某某校预防一氧化碳中毒应急预案（优选4篇）

某某校预防一氧化碳中毒应急预案

适配人群	宿管人员，后勤保障员，食堂管理员	使用场景	学生宿舍取暖，浴室燃气使用，学校食堂操作
制定目的	冬天烧煤炉子没烟囱，或烟囱堵了漏气，关着门窗容易中毒。浴室用燃气热水器也危险。煤气管道漏气、沼气池操作不对、学生乱进菜窖深井都可能出事。
适用范围	全校师生，宿舍教室食堂浴室，煤炉燃气灶沼气池等设备。
职责分工	校长要管总，老师盯学生，宿管查房间，食堂师傅守灶台，学生自己不乱动设备不乱跑。用煤炉必须装烟囱通气窗，定期清烟道。禁在屋里用燃气燃煤设备。不用直排式热水器，不私改管道。煤气灶打不着火要等会儿再点。厨房装排气扇，胶管常检查。沼气池检查要小心。天天讲防中毒知识。每天巡检设备，老师和宿管一起查，发现没装烟囱或胶管老化马上换。不按要求做扣绩效，出事追责。校领导每月听一次检查汇报，问题记台账，整改不过关重罚。 2024年9月1日开始执行，总务处负责更新，设备换新或出过事故就马上调。

(1)一氧化碳中毒病症:一氧化碳中毒后会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊，甚至短暂的昏厥等现象。

(2)一氧化碳中毒主要原因:采用燃煤炉取暖时，如果没有安装烟囱，烟囱堵塞、漏气、倒风，室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故;在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴;使用煤气做饭的学校因管理不善造成管道煤气泄露;南方地区使用沼气的学校，因设施设备操作不当，引发沼气泄露;学生误入极易聚集一氧化碳等有毒气体的菜窖、深坑、深井和下水道等。

(3)一氧化碳中毒预防:

①加强取暖及其他设备的管理和检查培训，确保设备完好，使用方法正确。

②使用煤炉取暖时，要安装烟囱、通气窗、风斗等设施，确保排烟顺畅，不得使用没有上述安全设施的煤炉取暖，有条件的学校要安装一氧化碳报警器。

③定期对烟筒和烟道口进行检查，及时清理烟垢，保证通风顺畅。

④不得在室内或靠近学生宿舍或教室的地方使用极易产生一氧化碳等有毒气体的燃气、燃煤、燃油设备。

⑤不使用直排式热水器和烟道式热水器等淘汰产品;不使用超过使用期限的热水器;不得自行安装、拆除、改装热水器等燃具;不得把燃气热水器安装于浴室内。

⑥经常检查燃气与热水器连接管和排气管的完好情况，发现问题及时更换。

⑦掌握正确的煤气使用方法。当自动点火的灶具连续打火未点燃时，应稍等片刻，让已流出的煤气散发后再点火，以防引起火灾。

⑧在食堂、厨房内安装排气扇或排油烟机;要用专用橡胶管连接灶具，并经常检查，防止橡皮管松脱、老化、破裂、虫咬等。

⑨正确使用沼气设备，遵守安全规范，检查沼气池时要防止中毒。

⑩加强防止一氧化碳中毒的安全教育，普及防止一氧化碳中毒的知识，让学生了解并掌握中毒后的救治办法。

(4)应急措施:

①发现有学生一氧化碳中毒后迅速将中毒者转移到通风良好、空气新鲜的地方;拨打120电话呼救;室内开窗通风。

②救助中毒学生时，首先要松解衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅;有条件的可以吸氧;对昏迷不醒者，立即手掐人中穴位，同时呼救;对心跳、呼吸微弱或已停止者，立即进行人工呼吸，胸外按压，并迅速送往医院抢救。

③救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全;不在煤气浓度过高的现场使用手机;不开关电器，防止明火引发煤气爆炸。

(5)救助电话

公寓值班室:

领导值班室:

某某校预防一氧化碳中毒应急预案：某学校预防学生误入邪教组织安全

适配人群	校级应急指挥员，年级协调负责人，班主任	使用场景	校园突发事件，邪教渗透处置，师生行为干预
制定目的	怕校园里出乱子，怕坏人搞事情，怕影响学生上课和老师工作，也怕学校不稳连累社会。
适用范围	全校老师、学生、保安、后勤人员，还有教室、操场、办公室这些地方。
职责分工	校长带头管大事，副校长盯现场，班主任守班级，科任老师看课堂，门卫盯门口，谁发现异常谁先喊。
监督与检查	王凤金每周五收情况，有事马上报沈校长，不报或拖报要被谈话，严重了写检查，再严重就换岗。
管理要求	看见发传单的立刻拦住，学生练歪功马上停课，证据拍照留底，现场不准乱动，第一时间叫警察。

为贯彻上级反*工作部署，提高我校应急工作能力，确保我校校园稳定和社会稳定，结合我校实际，制定本预案。

一、建立和完善领导机构

1.成立学校反*应急工作领导小组，负责预案启动、综合指挥、组织协调工作。

组长:沈洪岩

副组长:王凤金、刘晓峰、卢振刚

组员:郭培福、杨明宇、符宝才、徐建伟、班主任

应急领导小组下设四个工作组:

指挥组:由沈洪岩校长任总指挥，王凤金任副总指挥。

协调联络组:由刘晓峰负责，成员英语组、音体美。

信息报道组:由张彪负责，成员语文组和各班主任。

应急处理组:由郭培福负责，成员数学组、政史地组、理化生组等人员。

领导小组下设办公室教导处，负责校园日常反*工作，由王凤金同志负责具体工作。

2.职责分工

应急领导小组在学校的党支部领导下，全面负责“法*”等*组织突发事件处置的组织领导，及时向上级主管部门汇报有关情况，接受指令，与相关部门交流信息，综合协调学校各部门，使应急工作高效、有序的处置。

指挥组:全面负责“法*”等*组织突发事件处置的指挥工作。

协调联络组:接受指挥组指令，负责协调有关部门的工作，上传下达。

信息报道组:全面负责“法*”等*组织突发事件中的信息报送，向领导小组汇报有关事件以及处理的进展情况。

二、建立信息网络和周五处置应急工作信息报告制度

王凤金同志为学校处置应急工作信息员，确定各部门、教研组负责人为各处、组的一名信息负责人，每周五下午4时前将安全稳定情况上报王凤金。王凤金进行汇总整理后上报沈洪岩校长。如有突发事件，第一时间段内向沈洪岩校长报告，沈洪岩校长在第一时间段内启动紧急预案，做到突发事件一旦发生，在第一时间内快速反应、有效处置。

三、应急处理程序

(一)出现场:发生突发事件，要在第一时间报告分管领导和信息员。分管领导及工作人员要迅速到达现场，了解情况，迅速上报教育局领导小组，学校内启动应急工作预案。

(二)组织抢险救护工作:根据不同情况，组织应急分队开展救援行动，必要时向有关单位发出救援请求，将损失降到最低。

(三)现场保护:应急分队要在第一时间赶到现场，对事故现场实行严格的保护，妥善保存现场重要的痕迹、物证。

(四)做好情况通报工作:做好上情下达，下情上报工作，迅速将事故、事件上报有关单位，并根据上级领导的指示，逐级传达到基层干部，同时，及时将领导的指示传达通报到事故处理人员。

(五)开展调查工作:按上级要求，根据职能分工，抽调力量，协调进行各项调查取证工作。

(六)做好善后处理工作。

四、事故调查处理

事故调查处理实行“四不放过”原则:即在调查处理时，必须坚持事故原因分析不清不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过;事故责任者没有受到严肃处理不放过;没有采取切实可行的防范措施不放过。

五、处置方式

1.学生、教师习练散布或宣传“法*”等*的处置方法。

当校园内发现学生、教师习练散布或宣传“法*”等*时，应立即报告学校处置领导小组，处置“法*”等*领导小组接到报告后，应立即采取措施，现场挡获，收集证据，并报告第一派出所、综治办等相关部门和教育局处置“法*”等*组织突发事件领导小组进行处置。是学生的暂停上课，由学校处置领导小组成员配合公安机关调查处理。是教职工家属的立即通知公安机关进行控制，严禁与教职工和学生接触，由学校处罚小组成员配合公安机关处理，并追究相关教职工的责任。

2.“法*”人员到校园内发放*传单等资料的处置办法。

当校园内师生发现“法*”人员到校内发放*传单等资料时，应将“法*”人员现场抓获，并立即报告学校处置领导小组和派出所，并将“法*”人员及资料交公安机关处置，学校应根据影响的程度视情况在师生员工中及时开展有针对性的反*警示教育，消除其在学校的影响。

六、责任追究

凡有事故、事件发生后，行动迟缓，措施不力，致使事故蔓延、扩大的，追究相关人员的行政责任。造成严重后果的，依法追究刑事责任。

本预案由学校应急领导小组宣布启动指令。

某某校预防一氧化碳中毒应急预案：某某校预防地震

适配人群	校长，副校长，政教主任	使用场景	地震避险，应急疏散，校园安保
制定目的	地震来了怕大家慌乱受伤，想让大家知道咋跑、咋躲、咋帮人。
适用范围	全校老师学生，教学楼宿舍楼办公楼，上课时演练时真地震时。
职责分工	校长总管，副校长管水电和物资，副书记盯纪律，教务主任带老师跑，政教主任教学生躲，总务主任保路亮路通。
管理要求	画好逃跑路线图，定期练躲桌子下和快跑，保证灯亮路不堵，广播能喊话。
监督与检查	政教处查演练次数，校长看谁没到位，漏练三次要重来，演练出错当场改，记录本每月交办公室。

为提高危机意识，增强抗风险灾害能力，保护师生生命安全，制定本预案。

一、组织领导

(1)成立地震应急工作领导小组，负责学校地震应急疏散、安全保卫等工作，并组建地震应急疏散工作小组及相关安全保卫专业组，负责防震抗震具体事务。

(2)地震应急工作领导小组要加强防震减灾知识的宣传，适时组织自救互救技能培训，根据情况举行避震、紧急疏散演练，积极配合上级主管部门安排，做好相关工作。

(3)地震应急工作领导小组及职责:

姓名

职务

职责

执行

组长

吴志坚

校长

总负责

办公室

副组长

彭晓虎

副校长

组织演练;水、电、暖等设施安全维护，物资保障与供应，保障信息畅通与运输条件。

后勤

王建民

副书记

负责组织动员与纪律监察。

张秀萍

负责指挥教职员工疏散

教务处

刘长革

政教主任

防灾知识宣传、自救互救技能培训，组织学生疏散。

政教处、

各年级

●应急疏散组及职责:

设计地震应急疏散通道、路线、场地

某某校预防一氧化碳中毒应急预案：职校预防与控制传染病

适配人群	校医保健教师，安全管理人员，班主任	使用场景	校园疫情响应，班级疫点封锁，校内隔离观察
制定目的	怕传染病在校园里传开，学生老师都生病，影响上课和健康。
适用范围	全校学生、老师、教室、办公室、隔离室、校内所有地方。
职责分工	校长带头管事，班主任盯本班，校医看病情，保安管进出，老师报异常。
管理要求	生病马上离校，戴口罩手套，进隔离室，不串班，不探望病人，全面消毒。
监督与检查	每天查晨检记录，校领导抽查，卫生老师监督，没做到扣当月绩效，出问题追责到人。

一、预防与控制传染病应急指挥领导小组

学校安全工作领导小组

二、预防与控制传染病的预防措施

1 、我校学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班;

2 、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。

3 、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“ 120 ”电话，送定点传染病医院诊治。

4 、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5 、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6 、学校师生员工中发现传染病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

报告电话:区教育局毛亚利医生

区疾病控制中心:

7 、如传染病烈性感染，请示市教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

具体做到:

① 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

② 疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

③ 疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8 、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

深圳市福田区华强职业技术学校

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