特聘指导教师职责要求
范文评分：83分
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全文长度：250字
导语：特聘指导教师职责要求，不是走个过场、挂个名头的事儿。得真心带人、耐心解惑、用心把关，既要给方向，也要兜住底。不是只签字盖章，而是真正在关键节点上帮一把、拉一程。这份责任，既重又实，容不得半点敷衍。
项目特聘辅导教师是教育部“知行中国”班主任培训项目组特聘的专家。远程培训期间，在全国项目组和省项目领导小组的领导下，协助项目导师组了解、指导、监控整个培训过程。主要职责如下:
1.每天网络值班2小时，了解各项目县学习进程，组织发动，尽力做到“一个不能少”;
2.发现梳理学员问题，遴选推荐省级优秀作业;
3.协助项目县和班级辅导教师开展工作，并指导其班级简报的编辑;
4.活跃本省网络班级，发起或组织专题论坛，增进互动交流;
5.推选先进班级，实施中期评估。
范文亮点（83分）
制定背景
怕学员掉队没人管，学习进度乱糟糟，问题堆着没人理。
适用范围
特聘辅导教师，全国项目组、省项目组、项目县、班级辅导教师。
安全责任
特聘教师盯进度、推作业、帮县里、办论坛、评班级。项目组定方向，县里抓落实，班级教师做执行。
关键措施
每天上网两小时，盯学员学习；挑好作业往上推；帮编简报；开论坛拉互动；中期要打分评优。
执行要求
全国和省项目组天天看值班记录，查论坛发帖数，看简报质量。没做到就提醒，再不行换人，作业推荐漏了要重来。
生效与维护
从培训开班第一天起执行，省项目组负责改，遇到新问题随时调。
范文数据
句式分析
总句数：3句
平均句长：75字符/句
段句比例：1段≈0.5句
段落分析
最长段：87字
最短段：16字
排版等级：待优化（建议调整段落）
标点分析
标点总数：21个
标点密度：9.4个/100字符
表达风格：流畅型
整体分析
段字均值：37字/段
句字均值：75字/句
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