区学校安全预案演练制度（优选5篇）

区学校安全预案演练制度

1、为了让“预案”确实发挥“保护生命，减少损失”的作用，制定本制度。

2、单位法人代表是落实本制度的第一责任人，分管领导为具体负责人。

3、对《学校安全管理规范化基本预案目录》中的12个“预案”每学年至少要逐一演示一次:

(1)《学校预防交通事故应急处置预案》

(2)《学校预防失火事故应急处置预案》

(3)《学校预防食物中毒应急处置预案》

(4)《学校预防流行疾病应急处置预案》

(5)《学校预防突发伤病应急处置预案》

(6)《学校预防盗抢案件应急处置预案》

(7)《学校预防突发滋事行为应急处置预案》

(8)《学校预防学生宿舍突发事件处置预案》

(9)《学校预防地震灾害应急处置预案》

(10)《学校预防暴雨、洪水灾害处置预案》

(11)《学校预防一氧化碳中毒应急预案》

(12)《学校预防踩踏事故应急处置预案》

4、演练要以“检验方案的有效性”为目的，形式可以因地制宜，灵活多样。

5、每次演练之后，都要进行分析总结，找出缺陷，分析原因，研究措施，完善预案。

6、每次的分析材料都要归入台账，以备检查。

区学校安全预案演练制度：城区学校安全隐患不稳定因素排查处置

为建立学校安全隐患排查整改长效机制，强化学校安全主体责任，加强安全隐患监督管理，有效防止和减少各类安全事故发生，确保师生安全。为创建平安和谐校园，特制定本制度:

一、学校是安全隐患和不稳定因素排查、整改和防控的责任主体，负责组织领导校园及周边安全隐患和不稳定因素的排查、整改和防控工作。

二、学校安全隐患和不稳定因素主要排查:学校校舍、设备安全;学校公共卫生安全(含食堂食品、饮用水及疾病防控等);校园及周边治安环境安全;学校消防安全;学校交通安全;学校化学用品管理安全;学校师生职工及社会群众相互之间的矛盾及诉求。

三、学校安全隐患和不稳定因素的排查要做到一周一小查，一月一大查;节假日、安全日、安全月及大型集体活动前进行群众性例行大排查。要把排查工作常态化。要主动联系技术部门参与排查、鉴定工作。

四、学校的每一位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患和不稳定因素的义务。学校应定期组织师生职工座谈会或组织领导主动下访接访，倾听师生职工的呼声与诉求，注意收集安全隐患和不稳定因素的信息。

五、发现安全隐患和不稳定因素要及时报告，及时整改，及时防控，并及时向相关部门通报。

六、学校对安全隐患和不稳定因素要逐个登记造册，建立详细的台账档案。要落实整改方案和措施，确定整改责任人，做到一隐患、一整改通知书、一监控反馈。对于学校无法完成整改的重特大安全隐患和不稳定因素，应立即采取必要的规避防控措施，并按有关规定逐级上报、续报，直至整改完成。

七、学校应定期组织工作例会，总结安全隐患和不稳定因素排查整改及防控工作，研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查整改阶段性工作。

八、学校应建立安全隐患和不稳定因素举报奖励机制，对排查、整改和防控工作中成效突出的部门或个人予以奖励。

区学校安全预案演练制度：区学校安全信息通报

1、学校应将学生到校和放学时间、非正常缺席或擅自离校、以及身体和心理异常情况等关系学生安全的信息及时告知其监护人，共同做好学生安全管理工作。

2、每天早晨由班主任负责班级晨检，缺勤情况要落实清楚，异常情况及时上报学校;课堂期间学生出勤情况，由班长记考勤，出现问题下课后向班主任通报。

3、严格学生请假制度，凡因病因事不能到校的，学生或家长应及时书面请假;教师要及时了解学生缺勤原因，如没有书面请假一时联系不上，要及时汇报，由学校安排人员联系。学校和班级认真记载，及时汇总，建立档案。

4、班主任或当班教师发现学生行为具有危险性，要及时告诫、制止，并与学生监护人进行沟通，并将结果以书面文字材料上交存档。

5、如学生在一天内无故不到校，班主任要上报学校;及时以电话或其他快捷方式将学生非正常缺席或擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息告知其监护人，并做好记录。

6、学生在校期间离开校园，必须由班主任或年级主任的出门条，将出门条交门卫，并告知家长。

7、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事案件等，应及时处理并尽快报告主管教育行政部门。

8、学生在校一旦发生了安全事故，学校、班主任应及时向学生监护人通报，不得隐瞒。并以书面文字材料将通报的内容、时间、监护人反馈的意见等上交存档。

区学校安全预案演练制度：防城区学校安全隐患和不稳定因素排查处置工作

为建立学校安全隐患排查整改长效机制，强化学校安全主体责任，加强安全隐患监督管理，有效防止和减少各类安全事故发生，确保师生安全。为创建平安和谐校园，特制定本制度：

一、学校是安全隐患和不稳定因素排查、整改和防控的责任主体，负责组织领导校园及周边安全隐患和不稳定因素的排查、整改和防控工作。

二、学校安全隐患和不稳定因素主要排查：学校校舍、设备安全；学校公共卫生安全（含食堂食品、饮用水及疾病防控等）；校园及周边治安环境安全；学校消防安全；学校交通安全；学校化学用品管理安全；学校师生职工及社会群众相互之间的矛盾及诉求。

三、学校安全隐患和不稳定因素的排查要做到一周一小查，一月一大查；节假日、安全日、安全月及大型集体活动前进行群众性例行大排查。要把排查工作常态化。要主动联系技术部门参与排查、鉴定工作。

四、学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患和不稳定因素的义务。学校应定期组织师生职工座谈会或组织领导主动下访接访，倾听师生职工的呼声与诉求，注意收集安全隐患和不稳定因素的信息。

五、发现安全隐患和不稳定因素要及时报告，及时整改，及时防控，并及时向相关部门通报。

六、学校对安全隐患和不稳定因素要逐个登记造册，建立详细的台账档案。要落实整改方案和措施，确定整改责任人，做到一隐患、一整改通知书、一监控反馈。对于学校无法完成整改的重特大安全隐患和不稳定因素，应立即采取必要的规避防控措施，并按有关规定逐级上报、续报，直至整改完成。

七、学校应定期组织工作例会，总结安全隐患和不稳定因素排查整改及防控工作，研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查整改阶段性工作。

八、学校应建立安全隐患和不稳定因素举报奖励机制，对排查、整改和防控工作中成效突出的部门或个人予以奖励。

区学校安全预案演练制度：社区学校教育工作

中永社区学校教育工作制度

第一章 总则

第一条 为了更好地开展中永社区教育工作，根据区、局有关精神，结合本街道道实际，特制定本制度。

第二条 中永社区学校是在街党委直接领导下，接受区教育局业务指导，开展各项工作。

第三条 中永社区学校是关系到本街道青少年能否健康成长、本街道能否取得精神文明和物质文明建设双丰收的一项重要工作。辖区内各单位、各居民都要在思想上十分重视，在行动上大力支持，共同把本街道的社区教育工作做好。

第二章 组织机构

第四条 中永社区学校教育领导机构，设校长一人，副校长二人，校委会成员若干人，负责日常工作。

第五条 在现阶段，辖区内的两所中学、六所小学、两所成人职业学校是本街道社区教育工作的主阵地和主要工作对象。各校应指定一名主管德育的行政领导加入本街道的社区教育领导小组，并同时指定各校一名负责人具体组织完成本街道的社区教育领导小组下达的各项具体工作任务。

第六条 中永社区学校领导成员主要履行以下职责：

校长由街道党工委副书记、分管社会事务的副主任担任；负责中永社区教育全面领导工作。

常务副校长由区教育局指派聘任的社区教育专职教师担任，负责本街道社区教育的日常具体工作，并组织落实上级下达的或本街道社区教育领导小组拟定的各项社区教育工作任务。

办公室负责人协助校长和常务副校长具体组织本街道的社区学校教育工作。

各成员协助社区教师完成各项工作任务

第三章 任务

第七条 中永社区学校教育工作的具体任务：

（一）建立起一个思想水平高、专业素质好、领导能力强的中永社区学校教育领导组织结构。这个结构能始终推动中永的社区教育不断向前发展。

（二）建立起一套操作性强、有指导意义、科学合理的社区教育理论及方案和社区教育制度。并在工作实践中不断完善和发展。

（三）建立起一个设施齐全、富有现代气息、地方宽畅、管理完善的综合性社区教育基地及多个专业社区教育活动场所。这些基地或场所不但能够吸引和容纳全街道绝大多数课余饭后、假日休闲或长辈无暇照顾的想获得知识、陶冶情操、健康娱乐的青少年儿童以及想得到更多科学育儿知识的家长；而且能够基本满足每一个社区成员的日后越来越强烈的社区教育需求。

（四）建立起一个反应灵敏、工作高效、组织严密、纪律性强的针对全街每一个要帮助的青少年的义工服务网络。使每一个身心成长有困难的青少年都能够及时获得社区的免费辅导教育帮助。

（五）密切学校、家庭和社会的联系，营造一个层层支持、人人关心、积极参与的爱护儿童、关心青少年健康成长的浓厚社区教育氛围和环境。

（六）经常有计划、有目的组织各项有益辖区内居民身心健康、有助辖区内居民综合素质提高的社区教育活动。

（七）认真完成上级下达的各项社区教育任务。

第四章 工作制度

第八条 本街道的社区学校应在每年九月份制订好本学年的全街道社区学校教育工作计划，报街道党工委批准并抄报区教育局备案。

第九条 定期召开本街道的社区学校教育工作碰头会，全面总结和深刻反省前期的工作情况；认真按年度工作计划和上级指示部署落实本年度的工作任务。

第十条 本街道各社区教育活动基地要指定专人负责，建立严格的值班制度，以确保活动内容健康充实，安全措施规范落实，充分发挥各社区教育活动基地的社会效益。

第十一条 本街道各项大型社区教育系列活动要建立系统科学的跟踪监管制度，做好详细的工作记录，以不断提高活动的质量和效果。

第十二条 针对时事热点，节假日定期开展少先队社区中队、小队活动，并认真做好事前安排和落实工作。

第十三条 定期做好本街道社区学校教育工作的书面阶段性工作总结报街道党工委和区教育局存档。认真做好有关社区学校教育资料的积累和保管工作。

第五章 制度修改

第十四条 社区学校教育工作制度的解释、修改权在中永社区学校校务委员会。