院领导深入科室制度范例
| 适配人群 | 医院院领导，分管副院长，医疗管理者 | 使用场景 | 科室调研，工作检查，业务查房 |
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| 制定背景 | 怕领导离一线太远，不了解真实情况。 | ||
| 适用范围 | 全院所有科室和所有院领导。 | ||
| 职责分工 | 院领导自己带头去，办公室提醒安排，各科主任配合接待。 | ||
| 管理规定 | 每周至少查房一次，要听病人和医生说话，要参加查房、手术、会诊这些事。 | ||
| 监督与罚则 | 办公室记考勤，每月汇总通报，没完成的要说明原因，年底纳入个人小结。 | ||
院领导深入科室制度
一、院领导要经常深入科室调查研究，直接掌握情况，抓好典型，协助总结推广先进经验。
二、深入科室检查、医疗、护理、教学、科研、及后勤保证、职工思想工作、服务质量、病人生活等工作，听取病员和医务人员的意见，表扬好人好事，改进工作。
三、院领导查房每周一次，带领有关干部深入科室检查工作，发现问题及时解决。
四、院领导要参加业务实践，如查房、重大手术、疑难病例的会诊、危重病员的抢救及其他有关业务活动等。
院领导深入科室制度范例：机关院领导值周
| 适配人群 | 法院院领导，信访接待员，法警大队 | 使用场景 | 信访接待，安全保卫，突发事件 |
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| 制定背景 | 院领导值班老是没规矩，信访、安全、突发事没人盯，考勤纪律松垮，得有人天天盯着管。 | ||
| 适用范围 | 所有院领导，值周那七天的事全归他管。 | ||
| 职责分工 | 值周院领导自己干，法警队、办公室、督察组配合，院长最后拍板换人。 | ||
| 管理规定 | 不能随便外出，信访登记要写意见，安全出事马上到，考勤抽查必须做，车辆封存要看牢，庭审着装不准乱，上班不准闲聊打游戏。 | ||
| 监督与罚则 | 办公室排班，信访室填表，督察组查岗，政治处存考勤，纪检室管监督，通报批评算轻的，严重了报院长处理。 | ||
法院机关院领导值周制度
为进一步完善院领导值周制度，明确领导值周的职责，特制定如下制度:
1、负责本周日常信访接待工作。值周院领导负责值周期间日常信访接待工作，在做好劝访、息访工作的同时，督促信访接待联络员做好信访登记，并提出处理意见。值周期间，无特殊情况，一般不宜外出。如因特殊情况，值周院领导不能到岗接待的，要及时、主动协商备班院领导到岗接待，并报经院长同意。
2、负责本周安全保卫事项。值周院领导应督促法警大队和办公室做好安全保卫工作。出现问题时，值周院领导应及时到现场做好有关工作。
3、负责处置本周突发性事件。值周院领导对突发事件要及时报告并组织有关部门进行处置，有关部门应无条件地服从值周院领导的指挥。
4、负责督查本周考勤情况。值周院领导要督促督察组进行考勤登记，值周期间要至少组织督察组对全院干警上下班情况、纪律情况进行一次抽查，并予以通报。
5、负责督查本院车辆和卫生管理。值周院领导在值周期间要督查警车及公务车辆规范使用情况，特别是节假日期间，要督查车辆是否按规定封存。
6、负责督查法官礼仪和庭审情况。值周院领导在值周期间重点督查开庭审理案件庭审是否规范，审判人员在庭审期间是否存在未按规定着法官服(或法袍)、着装不整、接打手机、随意进出法庭、对待当事人态度粗暴及庭审吸烟等违反庭审工作纪律的情形。
7、负责督查工作纪律情况。值周院领导要督促督察组在上班时间对各庭室出勤和在岗情况进行检查，检查是否存在串岗闲聊、玩游戏、办私事等与工作无关的活动，发现并及时制止。
8、其他事项。院领导值周安排表由办公室负责，并交由信访接待室认真填写、保管《信访登记表》和《值周情况登记表》。政治处、纪检监察室负责保管好考勤情况资料。
本制度自20**年*月*日起实行。
院领导深入科室制度范例：l教育学院领导听课
| 适配人群 | 分管教学领导，系主任，教研室主任 | 使用场景 | 教学督导，课堂观察，教学质量监控 |
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| 制定背景 | 领导老是摸不清教学实情 学生学得咋样也不太清楚 课堂出问题发现不及时 想靠听课把情况摸准 早点把毛病找出来修好 | ||
| 适用范围 | 学院领导、系主任、教研室主任 | ||
| 职责分工 | 院领导带头干 系主任和教研室主任也得听 档案室收记录表存着 教学办盯着大家别偷懒 | ||
| 管理规定 | 领导每学期至少听10节课 分管教学的要听满16节 不提前打招呼直接进教室 听完必须填表写实话 | ||
| 监督与罚则 | 听课表交不及时要提醒 教学办每月查一次交表情况 年底汇总听课次数通报 少听的得说明原因 表填得马虎要重填 连续两次不交要谈话 | ||
为加强教学管理，提高教学质量，使我院院系领导对全院的教学情况及学生学习情况有一个准确的了解，掌握全院教学运行中的信息，及时发现和解决教学中存在的问题，特制定本制度。
1、本制度所指的听课领导包括:学院领导、系主任和教研室主任。
2、学院领导和教研室主任每人每学期听课至少10次，分管教学的领导每学期听课不少于16次。
3、听课的时间、地点以及所听课课程由听课人自行决定，一般不提前通知任课老师。
4、听课人在每次听课时应认真填写《听课记录表》，如实记录所有项目。
5、在听课过程中，听课人应征集学生对课程内容、教师讲课水平、教材及学校教学管理等各方面的意见。
6、听课人在听课的基础上，应与被听课老师充分交流情况， 反馈听课情况，并应针对听课中发现的问题，提出相应的整改意见。
7、听课结束后，听课人须将《听课记录表》及时交院档案室保存。
8、积极配合学校领导和有关部门的来院听课活动，并将有关意见及时反馈给任课老师。
9、院领导必须提高认识，端正态度，积极认真地做好听课工作。
院领导深入科室制度范例：l教育学院领导联系学生
| 适配人群 | 院党委书记，院党委副书记，学院院长 | 使用场景 | 学生思想教育，宿舍日常检查，教学意见反馈 |
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| 制定背景 | 学生思想波动大，学习生活困难没人管，教学管理意见没处说，得让领导直接对接学生。 | ||
| 适用范围 | 教育学院和教师教育学院全体学生。 | ||
| 职责分工 | 院党委书记、副书记、院长、副院长都要联系学生。每人至少50名。学生办提分工建议，院党委定最终名单。 | ||
| 管理规定 | 每周至少谈一次话，每月至少查一次宿舍，要听意见、给建议、督行为、看干部汇报。 | ||
| 监督与罚则 | 学生办跟踪进度，每学期汇总联系情况。没完成的要说明原因。结果纳入干部考核。漏做三次以上要提醒谈话。 | ||
为加强学生管理，保障学生工作的稳定局面，确保学生的健康成长和全面成才，根据我院实际，决定实行教育学院(教师教育学院)领导联系学生制度。
一、联系内容和方法
1、经常了解学生思想状况、学习和生活中的实际困难。
2、听取学生对教学、学生管理工作的意见。
3、听取学生对学生干部工作的合理化建议。
4、对学生学习方法提出合理化建议。
5、对学生进行文明守纪教育，对学生日常行为规范进行督导。
6、每周至少与联系学生进行一次谈话。
7、每月至少到学生宿舍进行一次全面检查。
8、定期听取所联系学生干部的工作汇报。
二、具体分工
1、教育学院(教师教育学院)党委书记、副书记;院长、副院长均应联系学生，且联系学生数量不低于50名。
2、具体分工由教育学院(教师教育学院)学生办公室根据各层次学生的实际情况向院党委提出初步意见，最后由教育学院(教师教育学院)党委研究落实。
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