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小学教学管理工作指导意见

时间:2026-02-25 10:07:02 热度:39
范文评分:88分
阅读时长:8分钟 全文长度:1850字

导语:小学教学管理工作指导意见来了!这份指导帮你理清日常管理思路,不讲空话、不绕弯子,全是实打实的提醒和建议。老师、教务、年级组长都能用得上,读完心里有底,做事更顺。别再为琐事忙得团团转,试试按这个节奏来~

为了改进和加强教学管理,适应新时期课改要求,优化教风学风,充分运用现代教育技术,提高教师教学水平,促进教学质量的全面提高,使小学教学管理走上规范化、制度化的轨道,特制定该指导意见。

一、基本原则

1、确立教学为中心原则

2、坚持质量第一原则

3、规范管理工作原则

4、坚持“一盘棋”原则

二、管理职责

1、校长

⑴根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校教学实际情况,制定教学工作方针、教学特色和发展规划。

⑵根据上级指示和本校实际情况,主持制定校历。

⑶审定教学工作计划。

⑷制定和组织实施教学管理制度。

⑸制定学年、学期教学工作目标。

⑹主持开展小学毕业班工作。

⑺主持制定和实施教学仪器设备的购置计划。

⑻主持制定教师教学业务培养培训规划。

2、分管教学副校长

⑴协助校长制定并主持实施教学工作计划、课改实施意见及发展规划。

⑵督察校历执行情况。

⑶指导教导处制定教学工作计划。

⑷审定课程表。

⑸审定教研组、备课组工作计划,教学进度和集体备课安排。

⑹主持学校教务工作例会。

⑺主持学校教研工作例会。

⑻协助校长制定和组织实施教学管理制度。

⑼协助校长制定学年、学期教学工作目标。

⑽协助校长主持抓好毕业班工作。

⑾根据校长安排,主持学科讲座、科技周、课改研究、学科竞赛等教学教研活动。

⑿安排教导处领导内部分工。

⒀审定教学资料订购计划。

⒁协助校长制定教师教学业务培养培训规划。

3、教导主任

⑴协助校长全面贯彻教育方针,贯彻执行上级教育行政部门教学计划,根据课程标准要求,结合本地实际,制订学校教学工作计划,并督促、指导教研组、备课组和教师制定教研计划,学科教学计划和班主任工作计划。

⑵负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料,加强学藉管理。

⑶组织招生、编班、安排课务、制定“三表”(课程表、作息时间表、教学进度表),做好教师的调课、补课、代课协调工作。

⑷填报各种教务表册,编制服务教学的表册:点名册,在校学生花名册,学生成绩册、教师业务档案表,教研活动登记表,各种会议记录等。

⑸主持日常教务工作,处理来函、来文,建立文函档案。

⑹组织各种考试,学科竞赛及质量分析。

⑺经常深入课堂听课,检查教学效果,及时反馈信息,帮助解决问题,指导教法、学法,改进和加强教学。

⑻组织教学观摩,开展评课,召开教学经验交流和总结会,评选优秀论文,展评优质教案。

⑼处理教学信息,收集和积累教学资料,组织校内外的资料交流。开展课改实验,推动课改工作。

⑽负责组织安排好教师文化、业务进修,抓好教师基本功训练,提高教师自身素质水平。

⑾重视青年教师的培养,发现推荐教坛新秀。

⑿充分发挥教师的教书育人中的主导作用,建立良好的校风、教风、学风,引导与督促班主任做好班级工作,研究学生思想、行为状况,改进教育方法。

⒀督促图书馆、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。

⒁搞好学年、学期教学工作总结,拟订新学年的教学计划。

⒂审查教材、试卷、教学资料订购计划,提出教学仪器设备配意见。

⒃完成校长、分管副校长交办的其它有关工作。

⒄教导处副主任协助主任分管上述部分工作。

4、教研组长

⑴制定本学科教学计划。

⑵制定本学科年段备课组教学进度。

⑶制定本学科教研活动计划。

⑷进行本学科教学总结(含教学工作总结、教学经验总结、课改实验总结等)。

⑸协助教导处进行本学科教师的临时调课。

5、备课组长

⑴制定本年段本学科教学计划和教学进度,于每学期初报送教务处审核,并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学计划和教学进度。

⑵制定本年段本学科教研活动计划,于每学期初报送教导处审核,并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学活动计划。

⑶提出本年段本学科试卷、教学资料购置意见。

⑷组织学科考试的命题、评卷、登分、统计等工作,进行本年段本学科教学质量分析。

⑸进行本学科教学工作小结。

⑹根据学校的安排,组织或参加其它教学、教研活动。

⑺协助教导处进行本备课组教师的临时调课。

6、年段长

⑴根据学校和各处室的安排,制订和实施年段工作计划。

⑵组织年段日常教学活动。

⑶组织管理教学辅导活动。

⑷组织管理年段教学竞赛活动,研究性学习活动,学科课外小组活动。

⑸组织年段教研活动,协助组织教学考试工作。

⑹推荐年段先进备课组。

⑺协助教导收集学生及家长的教学反馈意见。

三、工作要求

1、教学计划

⑴学科教学计划由教研组组长负责制订,应征求各年级备课组意见。

⑵学科教学计划应当按照教导处的安排,及时报送教导处审批。

⑶学科教学计划如需更动,应当报告教导处,经过学校和教导处批准后方可执行。

范文亮点(88分)

制度目的

想让教学更规范,老师上课更有水平,学生学得更好,用上新工具,教风学风变正,不乱来。

管谁管啥

全校老师和教务人员,管上课、备课、听课、考试、教研、排课这些事。

谁来负责

校长定大方向和制度,副校长盯落实和开会,教导主任天天跑腿管具体,教研组长带学科,备课组长盯年级进度。

哪些不能做

计划不报教导处不能改,课表不审不能用,听课不听、考试不分析、资料乱订都不行。

怎么落地

教导处每月查计划执行,听课记录要交,期末交总结,没做到的口头提醒,两次不改要谈话,下学期初检查整改。

何时生效

下学期开学第一天起执行,校长办公室解释,修改要经校务会讨论通过。

范文数据

句式分析

总句数:63句

平均句长:29字符/句

段句比例:1段≈0.8句

段落分析

最长段:96字

最短段:4字

排版等级:待优化(建议调整段落)

标点分析

标点总数:182个

标点密度:10个/100字符

表达风格:流畅型

整体分析

段字均值:24字/段

句字均值:29字/句

《小学教学管理工作指导意见.doc》
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