机器人科学教师岗位职责职位要求
| 适配人群 | 少儿科技教师,机器人课程讲师,STEM教育从业者 | 使用场景 | 少儿科学教育,机器人课程教学,课后科技活动 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校开了机器人课,得有人教孩子搭积木、做实验、玩编程。 | ||
| 核心职能 | 带小朋友动手做机器人,讲科学知识,帮他们动脑又动手。 | ||
| 工作内容 | 上课、改作业、准备教具、写课后反馈、发课堂照片给家长。 | ||
| 协作关系 | 听校区主管安排,跟课程顾问一起招生,和家长微信沟通,偶尔帮其他老师代课。 | ||
职责描述:
1. 从事5-16岁少年儿童的机器人科学课程教学工作。
2. 定期与家长进行沟通,促进学生各方面能力。
3. 宣传招生,促进学员数的增长。
4. 组织和主办机器人科学活动。
5. 上级交办的其他事项。
任职条件:
1. 幼教、小学教育或相关专业,大专以上学历。
2. 具备较好的动手能力和实验操作能力。
3. 热爱教育事业,关心少年儿童的教育和成长。
4. 具有较好的课堂组织能力、科学教学实践能力。
5. 入职后提供系统培训, 有从事教育培训工作经历者优先。
岗位要求:
学历要求:不限
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:无工作经验
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人教育
| 适配人群 | 教育技术专家,STEM讲师,培训师 | 使用场景 | 师资培养,销售赋能,课程研发 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司做机器人教育要教老师怎么上课,得有人专门干这个事。 | ||
| 核心职能 | 教老师怎么用机器人教学生,也教销售怎么卖课程,还要试讲新课。 | ||
| 工作内容 | 给老师办培训,给销售做培训,去各地调研课程,试讲新课,帮代理商培训。 | ||
| 协作关系 | 跟教研组一起改课,向教学总监汇报,和市场部配合推广,跟海外团队线上开会。 | ||
工作职责:
1.教师培训
2. 海内外销售人员培训
3. 课程调研
4. 新课试讲
5. 海内外代理商培训
岗位要求:
1. 硕士3年以上相关工作经验,师范类院校教育技术、教育信息化专业;
2. 英语通过6级,托福、雅思考试高分,或有出国留学经验的优先
3. 形象气质俱佳、表达能力强、文笔流畅
4. 吃苦耐劳,有团队合作精神,善沟通交流
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人老师/教师
| 适配人群 | 少儿科技教师,STEM教育者,青少年竞赛教练 | 使用场景 | 机器人教学,赛事辅导,科技教育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 机器人课越来越火,孩子和家长都爱学,得有人专门教这个。 | ||
| 核心职能 | 带孩子动手搭机器人,讲清楚原理,帮他们理解科技知识。 | ||
| 工作内容 | 上课教搭建、回家长消息、写课后反馈、带学生练比赛项目。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报进度,和前台老师交接学员情况,跟赛事组老师一起备赛,偶尔配合其他老师调课。 | ||
职责描述:
岗位职责:
1.教授3-16周岁学生的机器人课程,引导学生搭建相关主题;
2.解答家长咨询、及时进行课程反馈;
3.培训会员参见国内外赛事;
4.配合并完成学校安排的其他工作;
职位要求:
1.大专以上学历,教育类专业,理工类专业优先考虑
2.普通话标准,沟通能力强,有亲和力;
3.喜爱孩子,喜欢科技类教育;
4.年龄35岁以下,有爱心、有责任心、热爱教育行业
5.能吃苦耐劳,工作积极主动,
6.提供带薪培训。
岗位要求:
学历要求:大专
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:不限
机器人科学教师岗位职责职位要求:少儿机器人教师
| 适配人群 | 少儿机器人教师,低幼段幼教,学龄段理工科教师 | 使用场景 | 机器人教学,公开课招生,教研活动 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 机器人课越来越火,家长报名多,得有人专门教这个。 | ||
| 核心职能 | 上课教孩子搭机器人,带他们动手做,让小孩爱学、家长满意。 | ||
| 工作内容 | 备课、上课、课后跟家长聊、参加磨课演课、搞教研、帮招生活动。 | ||
| 协作关系 | 跟校区主管汇报,和课程顾问一起招生,和教研组同事一起备课改课,配合活动老师做现场。 | ||
岗位职责:
1、配合中心进行机器人公开课招生活动,完成校区周目标,月目标,保证新生报名转化率;
2、日常备课,授课,课后沟通,完成教学目标,提升家长满意度;
3、负责机器人课程的日常教学实施;
4、参加学校定期组织的教研活动,每周备课,磨课,演课。配合校区完成定期组织的活动;
5、配合机器人项目进行相关的教学教研工作,高质量高效率地完成机器人项目的教研工作。
任职要求:
1、本科及以上学历,师范类院校毕业优先。
2、低幼段教师幼教相关专业,学龄段教师理工科专业;有行业经验;
3、具有敬业,奉献,创新精神;
4、亲和力强,感染力强,活泼开朗,形象气质佳;
5、有良好的表达能力,表现力及沟通能力;
6、喜欢孩子,热爱教育行业,对待工作有热情。
机器人科学教师岗位职责职位要求:焊接机器人
| 适配人群 | 焊接调试工程师,工艺验证技师,产线技术改善员 | 使用场景 | 焊接产线调试,工艺参数优化,工序技术改进 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 厂里买了焊接机器人,得有人调参数、保生产顺 | ||
| 核心职能 | 调机器人焊枪动作,试焊参数,查焊接问题,改工序 | ||
| 工作内容 | 调机器人轨迹,试不同电流电压,看焊缝质量,记测试数据,写简单分析 | ||
| 协作关系 | 跟产线班组长对接换件,向工艺工程师报异常,和焊工一起试新工艺 | ||
职责描述:
1、从事机器人焊接调试;
2、电焊参数验证;
3、生产技术分析,对技术、工序改善及分析工作。
任职资格:
1、责任心强,电脑操作熟练;
2、同岗位3年以上工作经验。
3、有经验者优先。
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人培训师
| 适配人群 | 客服运营岗,智能客服专员,电商培训师 | 使用场景 | 电商大促,新品上新,活动推广 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要搞智能客服,店小蜜得有人教它怎么说话。 | ||
| 核心职能 | 让店小蜜懂商品、懂活动、懂怎么跟顾客聊。 | ||
| 工作内容 | 更新话术,加关联商品,填知识库,做数据汇总,给同事培训。 | ||
| 协作关系 | 跟客户体验部一起干活,听主管安排,和运营、客服常碰头,有时帮技术测效果。 | ||
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工作内容:
1、熟悉且掌握平台相关服务工具:例千牛,赤兔等;对于智能化服务产品有一定的了解,例:店小蜜,客户服务平台等;
2、负责支持平台智能化服务产品的深度学习与相关研究和开发工作,例:店小蜜的服务升级应用, 商品上新、活动内容话术上新及优化、关联销售商品添加及实施更新小蜜知识库;
3、负责客户体验部门的技术支持,数据提取和汇总,升级产品的演示和培训等。
岗位要求:
1、大专及以上学历,熟悉淘宝,天猫平台规则;
2、数据分析能力较好,有一定耐心,对聊天话术有见解;
3、公平公正,注重细节,有非常好的服务意识,执行力好,能承受工作压力和挑战,具有较强的学习能力以及上进心。
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人应用方案
| 适配人群 | 电气工程师,机器人系统集成师,自动化设备工程师 | 使用场景 | 机器人本体开发,机器人应用方案,产线电气指导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司做机器人产品需要有人管电气这块儿 | ||
| 核心职能 | 搞机器人本体的电气设计,选零件,做工艺文件,管生产现场电气问题 | ||
| 工作内容 | 画电气图、选伺服和控制器、做bom表、去工厂指导接线、调设备、学不同品牌机器人 | ||
| 协作关系 | 跟机械工程师一起改设计,向研发经理汇报,配合生产部装机,帮销售做演示平台 | ||
任职要求:
1.大专及以上学历,自动化、机械电子工程、电气工程、电子信息工程及相关专业;
2.了解电气功能,能独立完成电气选型和电控的规划;
3.熟悉电气制图;
4.熟悉伺服类的调试及对控制器的优先;
5.对工业机器人有浓烈的兴趣,有工业机器人本体电气设计及工艺的优先。
工作职责:
1.负责机器人产品本体电气设计,包括电气功能定义和元件选型,研发工艺及量产工艺制作;
2.负责机器人应用方案或展示平台电气选型和电控柜的规划,参与电气调试;
3.负责机器人生产工厂的电气生产指导及异常问题分析处理等;
4.多品牌机器人使用学习,机器人基本操作,机器人bom管理维护。
机器人科学教师岗位职责职位要求:自动控制机器人焊接技术员
| 适配人群 | 焊接工程师,机器人运维师,工艺改进专员 | 使用场景 | 自动化生产,焊接质量管控,设备预防维修 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司搞自动化生产,得有人管焊接机器人和系统。 | ||
| 核心职能 | 调程序、控质量、修机器、保安全,让焊接稳稳干活。 | ||
| 工作内容 | 调机器人参数、看焊缝、改程序、做预防维修、分析切割数据、清备件、查故障、守安全规矩。 | ||
| 协作关系 | 跟研发工程师一起改方案,和维修团队配备件,向生产经理汇报问题,配合质检做目测。 | ||
1.负责控制维护机器人和操作系统,并通过机器人程序和手1:调整控制焊接质量,以帮助公司进行自动化生产。
2.同其他工程师共同开发解决质量问题的方法。
3.持续改进程序并协助研发团队研发可以降低生产成本的新程序。
4.协助进行金项切割的数据分析,协助进行焊接目测,必要时对焊接作出适当修改。
5.提供多种焊接机器人、手工焊接和激光系统的预防性维修方案。
6.与维修团队共同确定足够的焊接备件提供。
7.利用现有资源发现并维护故障。
8.维持工厂库房标准并遵守所有工厂和车间的安全规则,提升操作者的安全等级并向经理汇报不安全因素,并接受其指派的其他任务。
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人教师
| 适配人群 | 编程教师,科技辅导员,创客导师 | 使用场景 | 机器人教学,赛事带队,课件开发 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司开机器人课,得有人教孩子搭模型编程序。 | ||
| 核心职能 | 上课教小孩做机器人,编课件,带队比赛,搞活动。 | ||
| 工作内容 | 上课、做ppt、组织比赛、写方案、回答家长问题。 | ||
| 协作关系 | 跟课程顾问一起招生,向教学主管汇报,和助教配合上课,跟家长沟通进度。 | ||
职责描述:
1.完成机器人课程教学工作;
2.按教学大纲编辑机器人授课课件;
3.完成活动及赛事的组织工作;
4.完成完成方案制作及咨询工作;
任职要求:
1、18--30岁,有较强亲合力。具备一定的编程基础,会使用scratch编程;
2、熟悉arduino,树莓派等开源平台;
3、有耐心,能与孩子融洽相处,有一定的创新能力,喜欢研究钻研;有教学经验者优先;
4、具有较强的动手能力,对科技产品感兴趣。能够搭建创意模型,有python编程经验者优先;
5、师范类或者理工科专业毕业生,持有教师资格证书者优先。
6、有带队参加青少年机器人大赛的经验。参加机器人竞赛获奖者优先。
晋升空间:
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人调试员
| 适配人群 | 机器人集成工程师,电气自动化技师,机电一体化工程师 | 使用场景 | 机器人集成,焊接工作站,自动化产线 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 厂里买了好多库卡机器人,得有人天天照看它们,不然容易坏,产线会停。 | ||
| 核心职能 | 让机器人能一直动起来。修它、调它、装它、擦它。不让它趴窝。 | ||
| 工作内容 | 擦机器人外壳,换零件,接电线,调程序,装抓手,焊钳子,现场装好再试一遍。 | ||
| 协作关系 | 听班组长安排。跟产线工人一起干活。和电气工程师碰图纸。找设备部借工具。有问题问老师傅。 | ||
岗位职责:
1、负责机器人的清理、维护和翻新等相关的工作;
2、负责机器人外部控制和机器人内部系统的调试工作;
3、负责机器人抓手、点焊钳等的电气设计安装和调试工作;
4、负责机器人现场的安装调试并验收工作;
5、负责与机器人相关的其它工作;
岗位要求:
1、大专以上学历;
2、能懂库卡机器人的电气原理图,并能够用eplan软件制图者优先
3、学习以下专业者优先:为工业机器人技术、电气自动化技术、机电一体化技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护;
4、熟悉库卡机器人操作者优先;
5、从事机器人系统集成者优先;
6、从事自动化生产线、工作站,以及焊接工作站等的开发和设计者优先;
机器人科学教师岗位职责职位要求:乐高机器人指导师
| 适配人群 | 乐高教师,科创导师,少儿教育师 | 使用场景 | 乐高教学,儿童科创,课后培训 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 乐高课要有人教,孩子多得有老师带,不然课开不起来。 | ||
| 核心职能 | 上课教孩子搭积木,让小朋友动手动脑,学点科学小知识。 | ||
| 工作内容 | 上7-12岁乐高课,写教案,跟家长聊孩子上课表现,参加教研和培训。 | ||
| 协作关系 | 跟课程顾问说孩子情况,听教学主管安排,配合市场老师搞活动,和助教一起管课堂。 | ||
1. 教授7-12岁学龄乐高课程;
2. 编写教案,与家长沟通学员学习情况;
3. 参加教研、教学培训;
4. 积极参与、配合中心相关活动。
任职资格:
1. 大专以上学历,理工科专业;
2. 亲和力好,有爱心、耐心、细致;
3. 性格开朗,有较强的沟通能力;
4. 具有较强的动手能力和学习能力;
5. 有教育行业工作经验者优先考虑。
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人算法
| 适配人群 | 算法工程师,机器人研发人员,机电一体化人才 | 使用场景 | 工业机器人研发,智能装备集成,视觉算法开发 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 研究院要搞工业机器人研发,得有人专攻算法这块儿。 | ||
| 核心职能 | 搞运动规划、动态性能优化、视觉处理这些算法。建数学模型,用c语言写出来。 | ||
| 工作内容 | 研究运动规划算法。调优机器人动态性能。做视觉处理实验。建模、编码、和软件工程师联调。 | ||
| 协作关系 | 跟软件工程师一起集成验证。向技术负责人汇报。和测试人员对接验证结果。偶尔和机械工程师讨论参数需求。 | ||
机器人算法工程师 佛山智能装备技术研究院 佛山智能装备技术研究院 职责描述:
1. 工业机器人运动规划算法研究及优化。
2. 工业机器人动态性能优化研究。
3. 视觉处理算法研究。
4. 针对特定的算法建立数学模型并使用c语言实现,与软件工程师完成最后的集成与验证。
任职要求:
1. 机电一体化、数学、力学专业,硕士或以上学历。
2. 熟悉机器人相关知识,具备运动规划、动力学控制、机器视觉等算法的实际工作背景。
3. 精通matlab等仿真工具应用,熟悉c/c 、python等编程语言。
4. 数学基础扎实,有较强的分析和解决问题的能力。
5. 较好的英语阅读能力。
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人方案
| 适配人群 | 方案工程师,结构设计师,工艺工程师,成本工程师,供应商质量工程师,机械制造技术主管 | 使用场景 | 机器人产线建设,金属结构加工,外协供应商管理,工时成本核算,钣金件验收,工艺问题处置 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 机器人装配线要落地,得有人把产品结构和工艺弄明白。 | ||
| 核心职能 | 搞产品结构设计和改良,盯装配线技术问题,给工人做技术指导。 | ||
| 工作内容 | 画图改图、算制造成本、跑供应商看样品、验钣金件、做工时核算。 | ||
| 协作关系 | 跟采购工程师一起选供应商,向部门领导汇报,配合生产、质量、外协厂干活。 | ||
外资 机器人装配线 方案工程师 产品工艺结构的设计,改良,并完成生产过程中的技术指导;
协助采购工程师确定合适的配件供应商并完成制造成本分析、核算工作;
对重点部件生产外协过程进行跟踪,并对供应商送达的钣金和结构件样品进行确认;
领导临时交办的其它工作任务。
职位要求:
全日制机械工程专业本科以上学历,英文良好;
在机械行业工作至少5年以上,熟悉钢、铝合金等常用金属的知识和加工、装配工艺,能独立处理装配和生产中出现的各种结构问题;
精通机械加工工艺,精通车、铣、刨、磨、钳;
对工时核算,报价,核价等成本核算工作有较为丰富的经验;
能熟练运用solidworks等设计软件进行机械零部件和产品结构设计;
会使用各种检验量具;
熟悉质量管理体系,有内审员资格证书者优先;
工作认真仔细负责,具有良好沟通协调能力。 产品工艺结构的设计,改良,并完成生产过程中的技术指导;
工作认真仔细负责,具有良好沟通协调能力。
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人技术员
| 适配人群 | 器械技术员,研发助理,医械装配工 | 使用场景 | 产品研发,实验室管理,医疗器械装配 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司做微创医疗器械,机器人产品要装配测试,得有人搭把手。 | ||
| 核心职能 | 帮工程师装机器、做测试、管实验室。活儿杂但都得干。 | ||
| 工作内容 | 装零件、按图纸干活、跑测试、整理实验室、写简单记录。 | ||
| 协作关系 | 听工程师安排,跟研发同事一起干活,偶尔和质检的人碰头,向主管汇报进度。 | ||
工作职责:
1、协助工程师完成产品的装配与研发工作
2、按时完成工程师交付的装配工作
3、协助工程师完成相关测试工作
4、完成上级交付的其他工作
5、参与实验室的5s管理工作
任职资格:
1、大专以上学历,理工科机械相关专业;
2、1~2年工作经验;
3、熟悉机械制图、实图等基础知识,会使用cad、solidworks制图软件;
4、office软件的使用,有钳工证优先
机器人科学教师岗位职责职位要求:机器人事业部
| 适配人群 | 方案工程师,自动化设计师,物流系统规划师 | 使用场景 | 物流自动化项目,工厂产线升级,智能仓储建设 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司做工业机器人这块,客户老要定制方案,得有人专门搞技术对接和设计。 | ||
| 核心职能 | 听客户想要啥,画物流系统草图,算成本,帮销售搞定技术问题,盯新技术动向。 | ||
| 工作内容 | 跟客户聊需求,画方案图,估材料钱,写方案文档,查同行新装备资料,跑现场支持。 | ||
| 协作关系 | 天天跟销售工程师混一起,听技术总监安排,找采购和加工同事问零件价,有时要跑工厂看产线。 | ||
职责描述:
1、负责与客户进行前期技术交流,了解和引导客户需求;
2、负责针对客户需求进行物流系统的规划、方案设计、方案评估、成本核算以及项目实施支持;
3、负责对新技术装备的情报收集、整理分析及同行的技术方案应对;
4、评估方案的制作成本,为销售报价及后期采购、加工制作提供依据;
5、配合销售工程师,挖掘市场和行业需求,进行需求分析和跟踪。
任职要求:
1、机械设计、自动化、电气工程等相关专业大专以上学历;
2、二年以上非标机械设计经验或一年以上技术方案编制经验;
3、能够独立完成技术方案编写工作,有物流自动化项目经验者优先;
4、了解工厂自动化流程,有生产系统仿真(plant simulation)项目经验者优先;
5、具有较好的沟通能力和文字编辑能力,能够整合其它行业相关方案,能适应短期出差。
相关范文
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使用场景:少儿科学教育、机器人课程教学、课后科技活动
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使用场景:乐高教学、儿童科创、课后培训
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使用场景:少儿培训、乐高比赛、家长沟通


