小学数学研发员岗位职责
| 适配人群 | 奥数教研人员,数学课程设计师,教育测评专家 | 使用场景 | 奥数课程开发,教学试验设计,题库建设管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要搞小学奥数课,得有人专门研究怎么教 | ||
| 核心职能 | 搞课程设计、做课件、选教学材料、出题、定测评方法 | ||
| 工作内容 | 写大纲、做ppt和h5、找题目、编游戏、建题库、分析测试结果 | ||
| 协作关系 | 跟教研组长汇报,和老师一起试课,配合设计组改课件,跟运营同步进度 | ||
岗位职责:
1. 参与小学数学(奥数)中、高年级课程研发工作,参与研究、制定教学大纲;
2. 参与课件的研发和制作(ppt,动画,互动h5);
3. 负责教学内容和材料的收集、整理、解析和选择;
4. 负责教学活动、教学试验、教学游戏的策划,试题题库建设等工作;
5. 负责教育教学测量与评价方案的制定、实施与分析。
任职资格:
1. 本科以上学历(请提供本科院校和专业),相关学科专业毕业优先,数学学科基础扎实;
2. 具有小学数学(奥数)教学经验及研发工作经验,竞赛获奖者优先;
3. 热爱教育行业,喜欢教学研发,执行力强;
4. 具有较强的编撰能力和文字表达能力;
5. 有团队合作精神,善于学习和创新。
小学数学研发员岗位职责:小学数学
| 适配人群 | 小学数学教师,学科授课教师,基础教育教师 | 使用场景 | 课后辅导,教学评估,课堂反馈 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 小学数学课得有人教,公司开了班,学生要学算术 | ||
| 核心职能 | 给小学生讲数学课,帮他们懂加减乘除,解应用题,打好数学底子 | ||
| 工作内容 | 上课、出小测验、写课堂反馈、做学习计划、参加教研活动 | ||
| 协作关系 | 跟同年级数学老师一起备课,向学科组长汇报,配合班主任管学生,和家长简单沟通学习情况 | ||
1、针对学生情况,进行针对性的课程讲授,为学生提供高质量教学;
2、定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈,以检验学生本阶段学习效果;
3、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;
4、组织参与学校和部门的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动。
【职位要求】
1、专科及以上学历
2、具备教育心理学知识,较强的授课能力;
3、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;
4、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;
5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。
5、上课时能旁征博引,擅长与学生进行交流,能充分调动学生的积极性,富有感染力。
6、诚实守信、务实高效,理解认同学校的企业文化。
我们能给你的:
1、你想要发展
三环以内20多个校区你有能力我们就给你机会;
2、你想离家近
ok~我们根据您的住址就近分配校区;
3、你想要高薪
我们有稳定的生源,老师多劳多得,薪酬行业内中高段水平;
4、你想要福利
不定期的专业培训和教研讲座增强你的专业能力;
5、你想要休息
透明的休假制度,人性化的管理制度,让你生活工作两不误。
小学数学研发员岗位职责:小学数学辅导老师
| 适配人群 | K12数学教师,在线教育助教,奥数辅导师 | 使用场景 | 直播教学,家校沟通,续班运营 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 直播课要有人盯学生上课,得有老师管作业和答疑,不然课就白开了。 | ||
| 核心职能 | 盯学生来上课,改作业讲错题,跟家长说孩子学得咋样,劝孩子接着学。 | ||
| 工作内容 | 催学生进直播间、批作业写评语、微信回家长问题、整理学习反馈表、参加每周教研会。 | ||
| 协作关系 | 向学科组长汇报,和班主任同步学生情况,跟课程顾问交接续班名单,和教研组一起备课改题。 | ||
职责描述:
岗位职责:
1. 督促学生参与直播课程,保证到课率
2. 批改学生作业,并针对错题进行答疑
3. 定期向家长反馈学习情况,和家长保持沟通联系
4. 促进学生持续性学习,不断提高续班率
5. 定期参与教研活动,提升自己专业功底
任职要求:
1. 本科以上学历或大四在读,专业不限
2. 热爱教育,愿意分享,喜欢和孩子、家长沟通交流
3. 有较强的耐心和责任心,及时给家长或学生解决问题
4. 有较强的主动学习能力和抗压能力,敢于挑战高薪
小学数学研发员岗位职责:中小学数学教师
| 适配人群 | 中小学数学教师,学科教研员,教务协调员 | 使用场景 | 课堂教学,课后辅导,家长沟通 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开数学课,得有人教孩子算术和解题。 | ||
| 核心职能 | 教数学课,帮学生弄懂数学知识,带他们做题、考试、进步。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案,上课讲题,批改作业,辅导学生,开教研会。 | ||
| 协作关系 | 跟校长、教务主任汇报,和班主任、其他科老师一起开会,跟家长微信或电话沟通孩子学习情况。 | ||
中小学数学教师 周口金迈思教育 周口金迈思教育 岗位职责:
1、接受并践行金迈思教育理念
2、认真完成学校安排的教学任务,按照要求完成备课、教研、课后辅导等工作事项。
3、认真及时完成学校安排的家长沟通任务、充分了解学生综合信息。
4、需要配合学校完成宣传活动。
5、认真完成学校安排的其他正常事务。
任职资格:
1、本科及以上学历
2、毕业专业与所带科目专业一致或相近
3、师范类特别优秀的亦可接受
4、热爱教育行业,亲和力佳,自信乐观
小学数学研发员岗位职责:小学数学教师
| 适配人群 | 小学数学教师,基础教育教师,学科专任教师 | 使用场景 | 课堂教学,教研活动,集体备课 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开数学课,得有人教孩子算术和图形 | ||
| 核心职能 | 给小学生上数学课,帮他们懂加减乘除、认识图形、解应用题 | ||
| 工作内容 | 备课写教案,上课讲知识点,批改作业,出小测验,盯学生练习 | ||
| 协作关系 | 听教研组长安排,跟班主任通学生情况,和同年级数学老师一起备课,偶尔配合教务处填表 | ||
岗位职责:
1、教授小学数学相关课程;
2、针对班级学生制定授课方案,进行备课,保证授课效果;
3、定期参与教研、培训和讲座,集体备课,提升教学水平;
4、完成领导交办的其他工作
任职资格:
1、本科及以上学历,理工科专业教师资格证优先考虑;
2、基础知识扎实,普通话标准,热爱教育行业;
3、性格外向,善于与人沟通,喜欢和小孩打交道。
小学数学研发员岗位职责:小学数学教研
| 适配人群 | 教研员,课程研发岗,学科带头人 | 使用场景 | 教材研发,考试研究,教研培训 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开小学数学课,得有人把教材和讲义弄出来,还要盯住各地考试动向。 | ||
| 核心职能 | 写教材、改讲义、看考试风向、帮分公司搞教研、搭教研架子。 | ||
| 工作内容 | 编各版本数学教材大纲,升级讲义,收分校反馈,查各地考题,整理趋势报告。 | ||
| 协作关系 | 跟分校老师对接要反馈,向教研主管汇报,配合培训组办活动,和授课老师一起磨课。 | ||
任职要求:
1.本科及以上学历;
2.1年以上小学数学授课经验,有k12行业从业经验优先;
3.具有课程研发、教材编制的能力;
4.学科知识扎实,责任心强;
5.积极进取,有志于在教育培训行业长期发展,熟悉应用各种办公软件;
6.有较高的职业素养,对待工作上的困难能够全力以付;
7.热爱教育行业,工作认真负责、有耐心,具备良好的沟通表达能力。"
"工作职责:
1.负责小学数学各版本教材大纲设置及内容编写,并负责分公司教材、讲义的编写升级、使用、反馈工作;
2.深入研究并汇总各分公司所在地的考试方向和趋势,并为分公司的教学提供合理意见;
3.完善教研体系,推动分公司教研工作高效开展;
4.协助部门进行相关培训及大型活动的组织和开展。"
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使用场景:安全演练组织、校舍隐患排查、食品安全监管
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使用场景:教学管理、人事调配、财务审批
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使用场景:奥数课程开发、教学试验设计、题库建设管理
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使用场景:上下学高峰期、课间操集会、外来人员接待
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