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班长 工作职责(优选10篇)

时间:2026-09-11 12:27:07
适用场景:早读管理

班长 工作职责

适配人群语文班长,轮值班长,带读学生使用场景早读管理,课前纪律,作业收缴
制定目的怕作业收不齐,课堂乱哄哄,早读没人带读,纪律没人管。
适用范围四个语文班长、轮值班长、全班同学、早读午读课、黑板、本子、印章。
职责分工两位收本子班长记缺交名字和好组长;两位上课班长管起立和带读;轮值班长查资料、盖章、收本、提醒留堂。
管理要求黑板写表扬名单,学号记最快最认真同学,提前读成语给老师听,课间找陈老师,盖印章,收9号本和补作业。
监督与检查黄妍带轮值,陈老师看落实。没做到要重做,名字漏记要补上,盖章忘带要当天补,记录不全会被提醒重来,小组分扣掉。

语文:

一、其中两位语文班长负责

1收组长上交的本子并记录没交本子的同学名字。

2、同时记录表现好的组长。请把一周四次表现好的组长记录到黑板上,以进行表扬。

二、另外两位语文班长负责上课叫起立和带读。

1、负责叫起立的班长负责写组号,并维持课前纪律。

(如早读和午读开始了,哪组最快纪律最好加小组分,最快和最认真的同学学号记录学号。)

2、带读的语文班长负责早读及课前带读。

轮值班长:(由黄妍负责带)

1、查好成语及谚语资料,要提前一两天读给老师听。课前带读。

2、课间来找找陈老师。

2、课间给记了学号的同学和班干部盖印章。

3、中午记录最快开始听写的两对同学。

4、与黄妍一起把9号本收齐。

5、收补作业的同学的作业。

6、提醒或带留堂的同学找陈老师。

班长 工作职责:注塑部班长

适配人群注塑班组长,机位接机员,生产统计员使用场景注塑生产,机台交接,班前点名
制定目的怕新员工不熟悉流程出错,机器没人看顾,产品做坏,刀片乱放伤人,卫生乱糟糟。
适用范围注塑部各机台、当班组长、接机人员、作业员、领班。
职责分工组长管总,领班盯审核,当班组长天天查机台、带新人、发利器、记记录、管纪律。
管理要求提前10分钟到岗;每1~2小时巡机一次;刀片水口剪专人发收;开会点名;吃饭时安排接机。
监督与检查组长每天核日报表,领班审核签字,文员收存。没做到就补记录,漏检被点名,屡犯要重学流程。

1.直接对组长负责,向其汇报工作,服从其工作安排和管理。

2.带头遵守注塑部及公司的各项管理制度。

3.需提前10分钟上班,到车间了解各机台生产情况,做好交接班工作。

4.上班前需开会点名报到,做好员工的出勤记录,并根据机台生产情况,合理安排机位接机人员。

5.上班后第一时间对各机台进行全面检查,接机人员是否已到位,新产品机台要指导员工作业,培训加工方法、质量要求、包装方式及注意事项,以后每隔1~2小时必须跟进/检查1次。

6.跟进各机台的生产情况,统计数字要准确,对将要够数的机台应及时上报。

7.将当班生产的产品进行过磅、统计数量、贴标签、送检,并填写生产日报表经组长核对/领班审核后,送交办公室文员处。

8.跟进当班机台辅料/包装用品的领用及发放工作。

9. 培训机位作业员正确使用刀片、水口剪的方法,并做好利器收发记录工作。

10. 协助组长做好本组负责区域的“5s”工作,并做好吃饭时间的人员接机安排。

11. 当班生产出的产品需翻工或加工处理时,尽量当班处理完。未加工完成 的,填写“后加工申请单”经领班签名,交主管批准后方可移交后加工组。

12. 当班机台生产的尾数,直接移交给下一班,不记入本班的产量。

13. 监督本组员工的劳动纪律,寻违规现象及时进行纠正,必要时向组长报告。

班长 工作职责:副班长

适配人群学习委员,纪律委员,体育委员使用场景班级管理,日常考勤,课堂纪律
制定目的怕班级乱糟糟的,没人管纪律学习卫生这些事。
适用范围班委会所有委员,教室、走廊、操场、升旗、课间操这些地方。
职责分工班长不在时副班长顶上。纪律委员盯吵闹穿校服。体育委员管眼保健操队列。卫生委员查值日大扫除。
管理要求自习课不能吵。做操排队要快静齐。值日生每天扫地擦黑板。眼保健操动作要到位。黑板报每月换新。
监督与检查班主任随时抽查。班长副班长轮流检查。没做到要重做一遍。连续两次没做好要找老师谈话。班会课通报情况。

1、协助班长处理班委会的工作。

2、检查学生出勤情况,准确、及时做好考勤工作。

3、自习课、*时,督促并帮助纪律委员管好班级纪律。

4、班长不在班级时代行班长职权。

学习委员工作职责

1.检查督促并帮助课代表做好学习管理工作。

2.定期向各学科课代表了解掌握班级学习状况和学风表现,及时向班主任反映学生学习情况。

3、组织交流同学中先进的学习经验。

4、帮助差生解决学习上的困难。

5、颁发学习用品。

纪律委员工作职责

1、全面负责本班纪律。

2、提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、追逐、打闹。

3、检查穿校服的情况,及时向班主任汇报。

4、协助体育委员做好眼保健操、广播操的纪律。

5、协助老师维持课堂纪律。

体育委员工作职责

1、认真做好体育管理工作。

2、负责升旗仪式、广播操、课外活动、*的整队和人数检查。

3、负责田径运动会及学校组织的体育活动的训练、报名、参赛工作。

4、督促做好每天的眼保健操,做到纪律安静,动作到位。

5、经常与体育老师取得联系,并接受工作任务。

6、及时向班主任反映班级体育锻炼情况。

7.参加学校体育工作会议,组织完成学校布置的工作任务。

卫生委员工作职责

1、认真做好卫生管理工作。

2.安排督促检查每天的值日生工作。

3.安排督促检查每周大扫除。

4.参加学校卫生工作会议,组织完成学校布置的工作任务。

宣传委员工作职责

1、认真做好宣传工作。

2、定期出刊黑板报,开展舆论表扬与批评,促进班风建设。

3、办好班级学习园地,定期布置走廊文化宣传栏。

4、参加学校宣传工作会议,组织完成学校布置的工作任务。

文艺委员工作职责

1、认真做好文艺工作。

2、组织本班同学参加学校文艺演唱比赛。

3、组织班级课外文艺活动、晚会。

4、参加学校文艺工作会议,组织完成学校布置的工作任务。

班长 工作职责:团支书及班长

适配人群团支部书记,班级班长,学生干部使用场景基层团建,班级管理,学生组织运行
制定目的怕团支书和班长不清楚自己该干啥,工作乱套出问题。
适用范围只管团支部书记、班长这两个人。
职责分工团支书管好支委、开好会、传指示、盯落实、听团员想法;班长传学校要求、带班委、做榜样、抓团结、办活动、重学习。
管理要求开会必须开,指示要传到位,计划得执行,问题马上报,同学困难要关心,建议及时往上递。
监督与检查支委和团员大会一起查,上级团委和班主任盯着看,没做到就补课重来,严重了找老师谈,每月小结一次,谁松懈谁挨提醒。

团支部书记的主要职责:

团支部书记是团支部委员会的领导核心,全面主持团支部的工作,其主要职责是:

(1).抓好支委会的自身建设。支委会是团支部重大事项的决策者,支委的自身素质和工作水平影响着支部工作的开展,团支部书记是支委会的"班长",负有关心委员的成长和发展,为他们创造成长、成才机会的责任;团支部书记还要善于增进自己和委员之间、委员与委员之间的思想沟通和相互了解,把支委会建设成团结的、充满战斗力的集体。

(2).认真了解党组织、上级团委(总支)的工作指示和决议,团结带领支部团员创造性地完成各项工作任务。

(3).组织好"两会",即团员大会和支委会,传达贯彻党组织和上级团委(总支)的指示和决议,研究和计划团支部的工作,将支部工作中的重大问题及时提交支委会和团员大会讨论决定,必要时要果断决策。

(4).监督检查支部工作计划、决议的执行情况,组织实施支部的各项活动,出现问题及时向支委会、团员大会和上级团组织报告。

(5).了解、反映团员青年的思想、要求和呼声,维护他们的正当权益,关心他们的学习、工作、生活和休息,开展文化、娱乐、体育活动。

(6).经常向党组织和上级团组织反映情况,请示工作,加强和行政部门的密切联系,积极争取对团支部工作的帮助和支持。

班长的主要工作职责:

(1). 及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。

(2).抓好班委自身建设。加强团结、协调工作,充分发挥积极性、主动性和创造性,认真落实班级工作计划,配合团支书工作。

(3).严以律己,模范带头。严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况,带头搞好学习和遵守校规校纪。

(4).倡导团结友爱,增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助,形成良好的班风和学风,增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。

(5).认真组织各种活动,丰富课余生活。积极动脑筋、想办法,为班级提出创造性建议。

(6).搞好自身学习,提高能力素质。坚持扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼。

(7).及时向班主任及各任课老师汇报反馈班级学生在班级管理方面和学习方面的建议意见。

班长 工作职责:车间班长

适配人群车间值班长,班组长,生产主管使用场景车间生产调度,班组日常管理,质量分析会议
制定目的车间竞聘值班长后发现素质标准不统一,大家对值班长该干啥不太清楚。
适用范围筒染、筒子、气纺三个车间的值班长。
职责分工值班长要管好本车间安全文明生产,教操作工注意质量跟安全,天天提醒别出事。
管理要求必须做安全教育,盯紧各岗位操作,开质量分析会,常查现场有没有隐患。
监督与检查车间主管来检查,没做到就点名批评,月底考核扣分,严重时重新考虑值班长资格,员工也能提意见。

筒染车间竞聘值班长之后,筒子车间、气纺车间也进行了值班长的竞选,有许多员工都勇敢地站了起来,这是非常可喜的一面,但另一个方面的问题也反映出来,就是值班长应该具备什么样的素质。公司正准备就这一问题在员工中进行讨论。

值班长是桥梁,连接着部门在基层员工,起着承上启下的作用,值班长的工作职责,公司在质量文件中都做了明确的规定。

1、按照车间的生产作业计划组织安排生产,做好生产准备工作,在保证质量的前提下按时完成生产任务。值班长应采取各种措施确保下达计划的完成。

2、检查并督促车间员工和班线执行产品生产工艺,考核员工和班组产品产量和质量。加强员工劳动纪律、工艺纪律和厂规教育,做好本部门员工的考核考绩。

3、抓好本车间安全文明生产工作,值班长应加强各岗位操作工的质量意识和安全生产教育。

4、掌握质量标准,抓好本部门质量管理,定期开好车间质量分析会。

5、加强班组建设,组织员工开展业务学习、岗位练兵,不断提高职工素质的操作水平。定期组织召开会议,解决员工生产、生活中存在的总是不定期开展班会,交流经验,解决实际问题,做好组长工作维护正常的组织程序。加强对员工技术人才梯队的培养。

6、做好产量、工时、消耗等各项定额的统计核算,按时结算员工工资。

7、接受车间主管,按时参加部门会议,保证生产集中统一指挥。

8、完成分管领导交办的临时性任务,定期不定期向成品车间主管汇报工作与成品后道的协调。与生产管理相关的内外关系协调

班长 工作职责:中学值日班长 职责纲要

适配人群值日班长,常务班委,纪律委员使用场景早读管理,午自习监督,三操督促
制定目的早上六点半开始盯早读,晚上六点二十管自习,大扫除时除外。怕纪律乱、卫生差、出意外。
适用范围值日班长、常务班委、全体同学,教室、宿舍、卫生区。
职责分工值日班长当天全管,常务班委各管一块,班长汇总上报。老师最后兜底。
管理要求盯三操、查考勤、调纠纷、记问题、写小结、填四栏记录本。
监督与检查每天早自习前总结,同学提意见,写错第二天改。水笔圆珠笔写,字要正。不报严重事就停职,一月四次违纪也停职。

1、每日早晨6:30上岗,督促同学们认真早读,晚上6:20上岗,但是大扫除除外,维持午自习纪律,负责打考勤包括迟到、早退、缺席、请假。

2、课间仔细观察同学休息情况,出现突发事件,及时做好调解与处理,并做好记录工作。

3、善于发现同学优点,多给予表扬。对于不良现象,应及时、恰当地处理,情节严重,应向常务班长、常务秘书长反映并寻求支持,各块情况原则上应向各块负责人报告,各常务班委分管一块或几块,值日班长负责当天的班级全面管理工作包括纪律、学习、卫生,形成逐级上报制,有必要时可由常务班长组织召开常务班委会讨论,共同处理,并且要及时向班主任汇报相关情况。

4、在自习课管理时,协助纪律委员维持好班级纪律,不得出现纪律问题,对于违反纪律者给予恰当处理,同时向纪律委员汇报违纪情况。

5、督促值日生搞好班级、宿舍及卫生区的卫生,做到劳动工具整齐,垃圾桶干净。

6、负责督促同学们做好三操即早操、课间操和眼保健操,对不认真的同学给予警告。

7、协助班干部组织当天的班级活动,并作好活动记录。

8、做好值日情况记录,并写好当日班级情况小结。

9、服从常务班长的领导,认真完成班主任及常务班长交给的各项任务。

值日班长必读

1、善于与常务班委及老师交流,工作中应深入同学,及时了解情况,为当好值日班长打好基础,尽自己最大努力维护班级荣誉。

2、每天做好记录并提出问题解决方案。

3、当值期间,以身作则,做好同学的榜样。

4、公正严明,敢于进行批评与自我批评,对于个人缺点进行发现与改正,对于好人好事要宣传和表扬。

5、第二天早自习前6:45-6:50为值日班长值日总结时间,值日班长总结时,要注意听取同学的建议与举报,在批评有误的情况下,第二天在值日班长总结时进行更改。

6、在填写值日班长记录本时,统一用水笔和圆珠笔,字迹端正,写好日期。

7、对于违纪人员的处罚,值日班长要进行调查,弄清情况是否真实。

8、在填写记录时,要在四处填写即记录栏、批评栏、表扬栏和值日班长小结栏。

值日班长满意度评选方案

1、每一个大周进行一次,选出两位,于第二个中星期收假归来的那天晚上由常务班长王永涛主持。

2、每个同学对每个值日班长进行满意度测评,满意度最高的两位将成为最佳值日班长,可以作为以后评选各种奖项的依据。

3、若未及时报告较严重或严重违纪情况,将不可以再当值日班长。

4、值日班长若在一月内出现四次违纪情况,将不可以再当值日班长。

班长 工作职责:值日班长 职责模版

适配人群值日班长,班级小助手,学生干部使用场景早读管理,课间监管,眼保健操监督
制定目的怕早上教室黑乎乎的,同学乱跑摔跤,眼睛累坏了,灯一直亮着费电。
适用范围每天轮值的班长,本班教室,早读到放学这段时间。
职责分工班长要盯教室灯、盯同学坐姿、盯眼操动作、盯课间不打闹、盯垃圾清空。
管理要求7:40前开灯,上课铃响领读操,眼操铃响必须提醒,体育课走前关所有灯,放学摆正桌子捡垃圾。
监督与检查老师每天看三次记录本,没做到扣一朵小红花,连续两次没做换人值日,老师办公室门口贴检查表。

一(5)值日班长职责(试行)

1、到校准备。早上7:40前进教室,开灯。

2、早读管理。对早读进行管理,提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。

3、课间管理。课间提醒同学文明活动,检查教室卫生并保持桌椅整齐。

(一天至少三次,其他课间常到老师办公室询问是否有事)。

4、课前管理:上课铃响,提醒同学们做好课前准备,再领读课前操。

5、眼操管理。上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备,并督促同学们认真做好眼保健操。

6、节电管理。离开本班教室上课时(如体育课),要关掉教室所有电灯。

7、放学时提醒同学把桌子摆正,把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。

8、值日生管理。督促值日生(中午和下午)认真、快速完成自己的工作,做好值日生的协调,并做好值日生的检查工作。

9、做老师的小助手。协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等,帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。

10、及时向老师报告班级的好人好事和发生的问题(说明具体情况)。

班长 工作职责:班长 职责格式

适配人群少先队辅导员,班主任教师,班委会成员使用场景值周管理,班队课实施,班委例会
制定目的早上校长讲话说值周发现行为细节问题,用每天十问提醒大家注意
适用范围全校各班班长、班委、普通同学,班队课和日常班级管理
职责分工班长带头守规矩,班委一起管纪律卫生,发现问题要告诉老师,还要自己想办法解决
管理要求发小纸条收建议,开班委会总结五条,交班主任定稿,定期汇报班级情况
监督与检查下次例会每人汇报进展,大队辅导员听汇报,没做到的要重做,不交总结的要补开会

今天早上,沈校长的国旗下讲话内容“每天十问”,说得是她这一周值周中发现的一些行为常规的细节问题,并以每天十问的方式来自问做到没有

中午,我召集了各个班的班长开会,这是本学期的第一次班长例会。首先我布置了各班班长根据国旗下讲话内容,利用班队课商讨并总结一下班级日常行为规范中做得不够的地方,制定出“每天五问”。

接下来,我准备请各个班的班长交流一下工作经验。当我提出了第一个问题:你认为班长的职责是什么这些小班长个个低着头,不愿回答。于是我随机点名回答。有的说:“帮助同学”,有的说:老师不在,帮助老师管理纪律;高年级的同学说得还稍微全面一点:帮助老师管理纪律和卫生……看来这些小班长们对自己的工作职责并不是十分明确和清晰。于是我布置了第二项任务,下一次开会,要求各班交流班长的工作职责。

说完工作职责,我请大家来说一说开学至今作为班长的工作情况。有的说:我帮助同学学习;有的说,我帮老师收东西交东西;有的说,我帮助老是出黑板报;有的说:我为班级争得荣誉……

大家说得没有错,但是这都不是我所想要的答案。于是我提问:“有没有哪位同学发班班级问题反馈给老师”

这时举起了很多小手:“有同学纪律不好,我告诉老师……”

“那有没有哪位同学发现问题,自己召集班委开会,解决对策的”我提问。

这时,鸦雀无声。

“有没有同学发现班级的问题,把自己思考解决的对策告诉班主任老师,或与班主任商量的。”

还是没有同学举手。

看来,小班长们因为职责不清,所以班级管理的措施和方法也不得当。我反思自己德育工作做得不到位的同时,也感叹班主任老师管理班级工作方法。很多班主任做事亲力亲为,所以总是说忙,可是小干部们选拔出来却没有明确职责和布置任务,所以小干部的能力也没有得到锻炼。

因此,我又重申了工作方法,拿第一项任务作比方,要求班长来组织,准备好小纸张,下发给每位同学,让同学们写出行为常规不过好的或需要提醒的,班长收集后,召集班委开会,总结出5条,然后交给班主任,请班主任修改或者确定。同时,我也请大家说说有没有更好的方法,鼓励大家开动脑筋,提出创新。

现在,我希望小班长们通过本次例会和接下来的锻炼,在下一次例会中汇报交流时体现出管理班级的能力有所提高。我期待着他们的进步和成长!

附:班长职责

1、 班长作为班级的带头人要处处以身作则,起模范带头作用。

2、 负责召集班委班会,根据上级有关部门的精神,结合本班实际,制定本班的目标和工作计划,并采取措施贯彻落实。

3、班长带领班委有条不紊的开展班级管理工作。

4、深入了解和掌握本班的思想、工作、学习和生活情况,发现问题要及时反映并着手设法解决。

5、定期向班主任辅导员汇报并请示工作,做到上情下达,下情上报。

6、确定班会的地点、时间、方式并通知参加者。

7、总结本班每一阶段的表现,能够合理分析优点缺点,好的方面带领学生继续保持,做得不够采取及时、适当的措施改进。

各班班长工作经验交流。

大队辅导员总结

班长 工作职责:班长 职责模版

适配人群班组长,机电维修工,青工导师使用场景皮带系统检修,井下机电维护,青工技术带教
制定目的井下设备多变,滚筒电机减速机常出异常,电气标准必须守住,巷道卫生要随时清。
适用范围皮带组330、430—400强力带检修区域,班长和青工都得照着做。
职责分工班长盯重点区域重点设备,青工学开关原理,大家都要防自己出事也别伤别人。
管理要求查滚筒电机减速机有无异响,按机电质量标准操作,图纸打印出来教故障分析。
监督与检查班长带头干在前头,青工不会就手把手教,不按图纸认设备就重学,学不会不能单独上手。

作者:孟江红

我的未来不是梦,总是期望自己的人生能够有所斩获。记得还是维修工那会儿,每日除了检修本职岗位内开关电气设备以外,其余时间都跟着小组长巡检,接触的工作不苦也不累,尽情地享受身处百米深井开采光明的那份执着与快乐,有些电气设备好比一山有四季,十里天不同,因此做好设备的预防性检修和防护极其重要,检查滚筒、电机、减速机有无异常情况,电气设备必须执行好机电设备质量标准化要求,在巷道内的卫生应及时清理,保证清洁生产。

经验需要不断积累,丰富知识,提高技能,只有通过勤实践,勤锻炼,勤走动才能把工作做到最好。有时遇到大型工作,需要与多人相互配合、协同作业时,从中受益颇多,在工作过程中不仅要掌握好自身安全,还要防止伤害他人的突发情况发生。每一项工作都是一种实践,每一个工种都是一种锻炼,每一个过程背后都有精彩的故事。只有通过不断的努力、学习,自己在专业技术、岗位实践中取得了成绩,针对机电设备发生的各种故障都尽职尽责的解决好。

三年的学习与成长,使我对人生有了新的理解。多年的憧憬终于梦想成真,我当了皮带组的片区班长,主要负责330、430---400强力带的检修维护工作。虽然,自己已经是班长了,但深知身肩重担、使命重大,所负责的每一部带都是我矿的咽喉要道,其中哪个地方发生问题都会严重影响矿井生产,因而,我要做到对重点区域、重点环节、重点设备实施重点监督,不仅如此,我还始终以身作则,时刻走在最前面,做好领头人的作用。针对本组内青工的业务技术不过关,不能及时处理开关故障的,主动帮助其学习技术,平时通过打印大量的开关图纸,教导青工根据图纸原理熟悉开关,特别是常用开关易出现的漏电、不吸合、保护器损坏、换向器坏等故障进行仔细分析,逐步提高每个人的业务技能水平。在闲暇时间,我会学会如何与青工沟通和相互帮助的道理,只有自己真正的懂了,才有资格和能力教诲别人怎么做,为了更好服务工作,我会努力学习、刻苦钻研,在本职岗位上尽职尽责,与职工真心交流,做一个真正合格履职尽责的班组长。

班长 工作职责:物控班长 职责和权限

适配人群物控员,生产班长,料件管理员使用场景生产领料,在制品盘点,不良品退换
制定目的怕物料乱放乱用,损耗太多,账实对不上,影响生产进度和成本。
适用范围车间所有领料员、物控员、生产班长、主管。
职责分工领料员盯数量和损耗;物控员管摆放和先进先出;班长查数据;主管总负责。
管理要求物料按6s摆好;退料及时报;不良品不收不处理;账目天天核对。
监督与检查班长每天看摆放和报表;主管每周抽查数据;错了要重做,三次错要谈话;每月盘点必须全员参与。

一 职责

1.1 根据生产计划总表和领料员领出数量,对物料进行跟踪控制;

1.2 核对领出物资数据准确性,监控生产损耗数量并及时提醒现场管理或采取相应措施;

1.3 在材料数据,摆放位置等方面协助物控、生产班长展开生产工作;

1.4 协助主管对料件数据的核查工作;

1.5 协助主管对不良品料件的数据,原因等的核查工作;

1.6核查领料数据、金额信息,做好材料领用成本分析工作,协助统计做好在制品盘点工作;

1.7 按6s、定置管理要求对物料存取、摆放美观、安全、取用方便等工作负责;

1.8每月做好退料信息报表,并按《品质异常单》信息及日常退换信息,对主要供应商或问题集中的供应商进行质量评估;及时反映各供应商真实的质量信息;

1.9 对剩余物料严格实行“先进先出”,保证车间所有物料处于受控状态;

1.10 完成车间主管布置的其它任务。

二 权限

2.1 有权批示班组内职员一日假期。

2.2 有权拒绝接受和处理车间未经处理和未按规定摆放到位的不良品。

2.3 有接受培训的权利。

2.4 有权对车间主管进行越级申诉。

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