y幼儿园诚信建设制度（优选10篇）

y幼儿园诚信建设制度

适配人群	监测站人员，环保执法人员，数据审核员	使用场景	环境监测，道德教育，信用评价
制定背景	想让大家都讲信用，不骗人不造假。解决监测数据乱填、服务态度差、单位之间互相不信任的问题。让大家觉得守信有好处，失信丢面子。
适用范围	监测站全体职工、各科室、所有排污企业对接人员。
职责分工	监测站统一管，各科室负责人具体干。党支部负责检查，监督小组每学期查一次执行情况。
管理规定	数据不能改不能假，学习要写心得，曝光失信单位。收费项目必须写清楚贴出来，大事要开教职工大会投票。
监督与罚则	纳入年度考核，分值加重。资料要随时收好，公示栏每周更新，园长信箱48小时必回。不按要求做的，记进干部诚信档案，影响年终评优。

诚信建设制度措施【1】

一、工作目标

以社会诚信体系建设为载体，以相关职能部门为依托，以褒扬诚信、惩戒失信为手段，以形成有利的社会舆论为推动，以培养诚信文化为根本，营造“奖励诚信、约束失信”、“守信光荣、失信可耻”的社会环境。

二、活动内容

(一)建立诚信道德学习教育制度。制定诚信道德教育工作制度、学习计划，通过集中学习和自学相结合、撰写心得体会等方式，加强干部职工诚信道德学习教育，实现诚信学习教育制度化、常态化。学习内容有:社会主义核心价值观，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，诚实守信“道德模范”和“身边好人”等。监测站要深入开展“守信光荣、失信可耻”学习宣传活动，大力宣传诚实守信先进单位和个人事迹，对失信单位和个人实行公开曝光。

(二)建立数据诚信制度。及时监测、审核、上报国控重点源企业、省控重点企业和高耗能企业等污染排放达标情况。各个科室做到从样品的采集、交接、实验室的分析，原始记录及报告的出示均准确无误，严禁对监测数据进行造假，保障环境监测数据的真实性和全局性，增强监测数据的科学性、权威性。要讲诚信、谁不诚信，使诚信的人受益、不诚信的人受到惩戒。

(三)构建奖励诚信、约束失信工作机制。监测站要建立社会征信系统，制定奖励诚信、约束失信工作制度，建立全社会信用信息共享机

制。将采集上报的信息进行整合，加大信息采集力度，逐步建立覆盖全社会的信息共享系统，实现对企业、个人信用等级的综合评价，为相关信息使用部门建立信息查询用户平台，为其办理业务提供决策依据，全面推进社会信用体系建设。

(四)开展“诚实劳动、诚信经营”创建活动。监测站要以“重合同、守信用”为重点，创建诚信企业体系，在诚信活动中发挥好示范引导作用，认真制定诚信管理、诚信服务的标准，互相监督，以点带线，以线带面，形成诚信连锁效应。

(五)深化道德领域突出问题专项教育和治理。

针对诚信缺失、公德失范问题，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。我单位要突出“以人为本”，梳理和整治本单位存在的服务质量差等突出问题。要切实做好“道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传”工作，在全站营造诚实守信的社会风尚。

三、工作要求

(一)加强领导，明确责任。监测站要把诚信建设制度化这项工作摆上重要议事日程，加强领导，精心部署，确保活动各项要求落到实处。各科室要结合实际推进诚信建设制度化具体实施方案，明确目标任务和工作要求，落实责任分工，及时将各自推进诚信建设制度化的经验做法上升为制度规范。

(二)加强资料收集，严格考核。站党支部将把诚信建设制度化工作纳入全年精神文明建设和先进单位目标考核，并按照相关精神要求，

加大诚信建设制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同时，切实加强过程性档案资料的收集整理。

(三)大力宣传，扩大影响。我站要利用各种宣传手段，在全社会大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体安排和要求，让所有涉及的排污企业、人员积极参与到诚信建设活动中来。监测站要开设诚信建设专栏，加强舆论引导，营造诚实守信的良好社会氛围。

y幼儿园诚信建设制度：y幼儿园廉政建设

适配人群	幼儿园园长，副园长，党支部书记	使用场景	党风廉政教育，干部廉洁自律，师德师风监督
制定背景	幼儿园要防干部乱收礼、搞特权、打麻将赌博。怕招生基建财务不透明，家长有意见，影响单位风气。
适用范围	全园所有老师、领导、后勤人员，管招生、采购、基建、财务这些事。
职责分工	党支部书记带头抓，园长管行政口，各部门负责人管自己这块，工会监督，老师也要守规矩。
管理规定	不准收家长东西，不准打牌赌博，不准公款吃喝旅游，不准给亲戚孩子开后门，不准乱收费。
监督与罚则	每年公开财务和招生情况，开会学廉政内容八次以上，发现违规马上查，严重就报上级，日常靠同事互相提醒监督。

为更好地坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，深入贯彻党和国家关于加强党风廉政建设的各项规定，按照党的组织制度，使幼儿园党政领导干部切实负起责任，推动幼儿园党风廉政制度建设。

1、认真组织领导班子学习*党风廉政建设理论，抓好“三讲”活动，贯彻“****”思想。

全年进行教育活动不少于八次。

2、模范遵守国家法律、法规，遵守《廉政准则》，不准在任何时候、任何场合参与赌博活动;不准在上班时间打扑克、搓麻将。

3、不以权力谋私，不滥用公款吃喝，发现不正之风和违法问题要严肃处理。

4、对配偶、子女和身边工作人员违法不纵容、包庇。

不准在子女、亲属入学上搞特殊。

5、对群众反映强烈的社会热点问题要及时处理。

不准以任何形式，任何名义向家长索要财物。

6、不准搞公费旅游;不准以任何借口、形式滥发钱物。

y幼儿园诚信建设制度：y幼儿园规章

适配人群	幼儿家长，托班监护人，新生家长	使用场景	入园体检，服药管理，接送交接
制定背景	孩子第一次离开家，容易生病哭闹，老师要照顾好每个娃，得有规矩管着入园、吃药、接送这些事。
适用范围	所有在园小朋友和家长，还有老师、保育员、园长这些工作人员。
职责分工	园长总负责，老师管班级日常，保育员搞卫生照顾生活，保健医生盯健康，家长配合别添乱。
管理规定	带齐疫苗本户口本，不带零食危险品，不戴首饰，按时交费买保险，生病发烧别来园。
监督与罚则	老师每天查记录，园长不定期检查，谁不守规矩就提醒，严重了找家长谈，再犯就停园。

一、幼儿入园前，家长带领幼儿到接种疫苗处进行疫苗接种，入园时将带有幼儿姓名的户口簿、疫苗接种本送交本园办公室复印留档;如果到妇幼保健站进行过体格检查的幼儿，请将《幼儿体格检查表》也送交至本园。

二、每个月的最后一个星期五统一把幼儿被褥返回家，请家长洗净、晒干，周一入园时带回幼儿园，如无特殊情况，中途不得来园拿被褥。

三、入园时家长必须把幼儿的健康状况详细地告知园长或本班老师，以便能做好及时的处理工作。

如有先天性的遗传疾病(心脏病、癫痫等)，食物过敏，药物过敏等。

家长如有隐瞒，出现问题后果自负。

如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。

四、幼儿入园时不准带零食、危险物品，以免影响幼儿的一日生活常规，特殊情况需经本班老师同意，方可入园。

幼儿统一使用本园口杯及毛巾，不得自带水杯。

五、如果您的孩子身体不适，需要老师喂药，您须在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给本班老师，老师会按时给孩子喂药;若孩子发烧，体温超过37.5℃，请让孩子在家中观察、休养。

六、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。

七、按时接送孩子入园和离园，请家长主动排队等候接孩子，不得让未成年人接送孩子，否则后果自负，如需提前离园者，需向本班老师请假。

八、凡入园在册的幼儿必须按时按月缴纳托费，每月25日—30日交下月托费，不得拖欠(过期交纳滞纳金);幼儿必须先缴费后入园，不受理试读，本园收费，概不退费。

九、幼儿入园时必须保意外伤害险，不保者不许入园。

十、一律不准给孩子佩戴任何饰物(项链、手链、耳环、玉器等)，否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方一律不负责任。

十一、由于幼儿年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境中，孩子们有哭闹的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级老师工作，每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留，请您相信我们，我们会用爱心照顾好每一位孩子。

十二、我们的联系方法有多种，请家长选择最适合自己的形式与老师进行沟通。

在教育过程中，有建议和意见时向园长反映交流，以便我们更好地做好工作。

y幼儿园诚信建设制度：uy幼儿园家长接送

适配人群	幼儿父母，固定亲属接送人，代接委托人	使用场景	晨间入园，午间临时接，晚间离园
制定背景	怕孩子接送乱哄哄出事，老师顾不过来，家长也着急。想让每天接送稳稳当当，不丢娃、不误事、不伤人。
适用范围	所有来接孩子的家长，特别是固定接送人和代接人。
职责分工	园长总负责，门卫守大门，班级老师管交接，保健医查晨检，家长自己盯紧娃。
管理规定	按时段接送，固定人持卡接娃，代接要写委托书或发短信，不带危险物品，不穿绳带衣服。
监督与罚则	门卫拦人查卡，老师当面交接签字，没手续不放人；迟到早送要登记，晚接要交费签字；发现违规先提醒，再约谈，三次不改约家长面谈。

生命重于一切，安全重于泰山。让幼儿健康快乐的成长，使幼儿园工作井然有序地开展，是家园共同的责任。接送幼儿是幼儿园安全工作的一个重要环节，为确保每个幼儿和教师的人身安全，我园实行封闭式管理，特制定此制度，希望每位家长朋友自觉遵守以下要求:

1、家长要遵守以下接送幼儿时间:

周二至周五入园时间: 7:40—8:00

周一升旗入园时间: 7:35

中午临时接送时间:11:30 和15:00

晚上离园时间:17:20—17:45

兴趣班离园时间:18:30

其余时间不接待来离园。

2、接送幼儿的家长必须是固定的幼儿父母和亲属。如果固定接送人临时有事需要请人代接的，家长一定要在早晨送幼儿时，及时向老师以书面形式说明原因及委托人身份;若临时不能来接幼儿必须给所在班级班长老师发短信说明，并注明家长姓名。没有短信告知和委托书的幼儿，教师有权不交予陌生人接走。

3、请家长严格遵守持卡接送幼儿制度，无卡时须经幼儿园门卫或班级教师确认身份和签字后方可接走幼儿。

4、外单位家长要严格遵守我所营区要求，持证入所，服从哨兵管理。

5、为确保幼儿人身安全，请家长不要让幼儿携带贵重物品、项链等首饰和小刀、钉子、玻璃球等危险物品入园;不要给幼儿穿靴子、长裙和带有绳带的衣服。

6、家长应引导幼儿情绪稳定入园，入园时让幼儿自觉接受保健医生的晨检。若幼儿情绪不好、身体不适或身上有伤等问题，请主动与保健医或班级教师说明，以便教师随时观察、照顾。如需要喂药，请将当日药的药效、药名、用量、时间写在幼儿园委托服药单上，将药包好放在药盒中。

7、为了保障幼儿园接送时间段安全有序，早上入园时家长请让幼儿站在自己左侧排队有序送入园门;家长若有事请在园门外等候教师方便时与教师沟通。离园时，请与教师打招呼后再牵着幼儿出大门，接送时若有事与教师沟通时间不要过长，以免妨碍教师正常接送、照料其余幼儿。

8、为了防止一切意外事故的发生和防止流行性疾病的传播与蔓延，请家长不要带幼儿在园内逗留、嬉闹玩耍，确保幼儿离园安全。

9、为了让幼儿获得持续的发展，请家长不要让幼儿无故缺勤、迟到。幼儿生病应及时打电话向本班教师请假，如实说明病情。幼儿发烧体温超过37.5°时，请不要让幼儿来园，及时治疗退烧48小时后方可入园。

10、幼儿若患有疑似传染病或传染病时，请家长务必在第一时间告知班级教师或保健医，方便我园及时采取消毒隔离措施，确保其他幼儿的健康。如若因家长隐瞒病情拖延不报，造成我园传染病蔓延者，我园将追究当事人家长责任。

11、规定离园时间后为收费时间，不满半小时的按20元收取，1小时按40元收取。晚接幼儿的家长请及时告知班级教师晚接原因，以便我园安排值班教师，接走幼儿时请在传达室签字注明接走时间和家长姓名。

12、为了维护园内秩序，家长来园接送幼儿，要衣冠整洁，讲文明、讲礼貌，讲卫生，不得大声喧哗或为幼儿相互争吵，不在园内和门口吸烟，不带宠物入园，将车辆停在规定位置。

y幼儿园诚信建设制度：y幼儿园教师考核奖惩

适配人群	带班教师，保育员，后勤教师	使用场景	教师评优，晋职晋升，绩效奖惩
制定背景	老师干活没个准头，评优晋职老靠感觉。想用分数说话，让考核有依据、不偏心。
适用范围	幼儿园所有老师，包括带班的、保育的、后勤的。
职责分工	园长带头成立考核小组。分管领导定标准、打分。组长管总，成员查落实，大家轮流盯日常。
管理规定	不准体罚孩子，不准收家长东西，不准上课玩手机，不准无故缺勤，不准乱说同事坏话。
监督与罚则	每月打分，期末汇总排序。自评领导评同事看。干得好发专项奖，出事扣钱，严重就停岗。每学期末集中反馈结果。

为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度:

一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

组长:————————————

成员:————————————

2、细化考核项目及权重

考核项目:业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

以《幼儿园教师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等);

2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。

3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在"六一"活动或其他比赛中做出成绩的重奖。

惩罚:

⒈不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等)，根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资;

2.工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;

3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁;

4.凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。

四、各项考核细则

(一)师德考核制度(10分)

1、遵纪守法、洁身自好

(1)受到园纪处分者，视其情节轻重给予处理。

(2)因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。

2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度

(1)不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教。

(2)不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取和变相索取钱物。

(3)不准乱窜办公室，教师带班期间不准开手机或会客、办私事、擅自离岗，全园教职工不准在教室接打电话。

3、爱岗敬业、热爱学生

(1)热情接待幼儿，耐心教导幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满足幼儿的合理要求，发现幼儿有错误要及时制止和教育。

(2)不讽刺、挖苦幼儿。

(3)不体罚或变相体罚幼儿。

4、遵章守纪、坚守岗位，认真钻研业务

(1)不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。

(2)组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。

5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

(1)与同事之间要团结，不准在教师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。

(2)语言要规范健康，不向同事攻击吵架;不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉行为。

(3)不准到领导办公室吵架。

6、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表

(1)上班期间不准留长指甲，带班教师和保育员不准戴戒指、耳环，不准披头发，带班教师不准穿高跟鞋。

(2)不准训斥指责家长或同家长吵架。

(3)上班期间不准喝酒失态，行为举止要文明。

(4)不参加封建迷信或非正常活动。

(5)遵守职业道德基本要求和规范。

(6)有家长或社会反映有悖师德者，一经查实视情节酌情处理。

(二)业务考核制度〔30分〕

1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。

2、考核细则由主管领导制定并实施。

3、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。

4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。

(三)教师考勤制度(5分)

教职工要自觉遵守幼儿园作息时间，不迟到，不早退，不擅离职守，如有违纪现象，进行扣分、罚款处理。

(四)各项活动考核制度

各项活动考核制度(20分)

为了调动和激发教师参与组织活动的积极性，提高教师组织活动的能力，由主管领导将每学期活动次数累计，根据教师组织参加活动的态度、积极性、活动效果综合评分。

(五)安全工作考核制度(5分)

y幼儿园诚信建设制度：y幼儿园作风建设

适配人群	幼儿园教师，园务管理人员，党支部书记	使用场景	教师培训，会议管理，公务接待
制定背景	园里老师有迟到早退、开会不认真、接待铺张、服务冷淡这些问题。想让大家更守规矩，更爱孩子，更让家长放心。
适用范围	全园所有老师、保育员、后勤人员和管理人员。
职责分工	园长带头抓，党支部成立领导小组。各班老师管自己班，值周领导每天检查，办公室负责考勤记录。
管理规定	不准上班聊天玩手机，不准体罚孩子，不准收家长礼物，接待要节约，开会必须准时坐好记笔记。
监督与罚则	每月查考勤和笔记，不定期突击检查。发现违规先提醒，再通报批评，严重就扣绩效。家长也能提意见，问题要写整改计划。

为认真贯彻落实《*区加强机关作风建设三年行动计划》的文件精神，根据区教育党委作风建设的总体部署和要求，现结合我园实际，制定20*年度彭镇幼儿园作风建设的工作计划。

一、指导思想以*理论和“****”重要思想为指导，牢固树立社会主义荣辱观，紧紧围绕“廉洁、高效、公正、优质”的作风建设总体目标和今年的工作任务，着力解决本园教职员工在思想作风和工作作风等方面存在的突出问题和不良作风，加强学习教育，积极进行整改，不断增强服务意识，改进服务质量，提升服务水平，努力形成良好的工作作风。

二、工作目标和主要任务工作目标:夯实基础，初显成效。

加强思想教育工作，不断提高素质修养，夯实作风建设基础，增强服务意识，改善服务形象，提升服务水平，努力遏制不良陋习和行为的发生，积极养成文明礼貌、主动热情、廉洁勤政的好习惯。

主要任务:

1、规范我园的教职工的服务行为。

在各项活动中做到文明接待、热情服务、规范操作、依法办事;严格遵守工作纪律和各项规章制度，进一步完善学习、请假等管理制度。

2、切实端正会议风气。

严格遵守会议制度，提高会议的组织工作质量，必须准时到会，认真听讲、作好记录、及时贯彻，切实提高会议质量。

3、合理安排接待。

接待时坚持厉行节约，反对铺张浪费。

4、提高工作效率。

努力提高工作效率与质量，认真履行工作职责，不推诿拖拉，做到“五个不让”:不让领导布置的工作在自己这里延误;不让需要办理的事在自己这里积压;不让各种差错在自己这里发生;不让家长在自己这里受到冷落;不让本单位的形象在自己这里受到损害。

三、组织领导为使机关作风建设工作抓出成效，经彭镇幼儿园支部研究决定成立由支部书记园长刘红雁同志为组长，陈祖明、董红、唐文红同志为组员的园机关作风建设领导小组，切实抓好各阶段的工作。

四、工作步骤

1、宣传教育。

召开园作风建设动员会议，搞好思想发动，制定实施方案，明确职责分工，落实具体措施，统一思想，形成良好的舆论氛围。

2、学习提高，激发工作热情。

立足我园实际，始终保持奋发有为的精神状态，对认准的目标有一抓到底的狠劲、一鼓作气的拼劲，做到干一件成一件。

广大党员干部要始终保持对事业高度负责的精神，长存进取之心，常谋奋进之策，全身心致力于彭幼的教育事业。

3、完善提高。

在全面落实我园日常管理考核机制的基础上，进一步完善各类规章制度，严明纪律，强化管理，形成作风建设长效管理机制，不断巩固和提高。

五、工作措施:

1、精心组织活动。

领导小组办公室要及时传达区教育局、镇党委政府“作风建设年”活动领导小组办公室有关精神，充分履行职能，加强活动开展情况的督查指导，不定期组织明查暗访，及时解决出现的问题;要建立职责分明的工作责任制和定期研究“作风建设年”活动与执行力建设的相关制度，创造性地推进各项工作，每一专项行动要抓细、抓实、抓好。

2、狠抓监督落实。

本着“对事不对人”的原则，坚持开门整风，切实解决实际问题。

明确职责，强化督查，建立和完善督查通报制度。

注重结果运用，严格责任追究，加大反面典型查处和曝光力度，特别对师生和社会反响强烈的问题，由领导小组进行调查，凡违反彭幼各项考核制度严肃查处。

3、做好结合文章。

要本着统筹兼顾、狠抓落实、推进工作的要求，坚持突出重点、虚功实做、以虚促实，把作风建设、执行力建设与实际工作结合起来，完善校务公开制度、人事制度、幼儿园综合目标责任考核制度等长效机制相结合，确保“作风建设年”活动取得实际成效。

y幼儿园诚信建设制度：y幼儿园老师规章

适配人群	带班教师，保育教师，主班老师	使用场景	幼儿照护，家园共育，卫生管理
制定背景	老师管孩子容易情绪上头，打骂伤孩子也坏园风。得立规矩稳住老师状态。
适用范围	幼儿园所有带班老师。
职责分工	园长盯着执行，班主任每天查，家长可以提意见。
管理规定	不打不骂孩子；不穿拖鞋不留长指甲；不迟到早退；上班不玩手机；不离岗不打瞌睡；勤剪指甲、勤换尿褥、勤盖被擦汗。
监督与罚则	园长抽查，扣钱直接从工资里划，打一次50，骂一次20，迟到早退扣奖金，手机响了记警告。每月公示检查结果。

一、老师不准打、骂幼儿如发现打一次罚款50元、骂一次罚款20元。

二、老师上班时间要穿着得体、注意形象，不能留长指甲、不能穿拖鞋。

三、老师要按时上、下班，不要迟到或早退，如有则扣除本月奖金。

四、老师上班时间不准使用手机，要做好老师的职能。

五、老师热爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。

六、老师了解幼儿体质情况，按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床，要及时换衣换褥

七、老师每周一早上要给小朋友剪指甲，保证每一个幼儿干净卫生。

八、老师每周要把教案提前做好，并公布在告示栏里，让家长随时了解幼儿的学习情况.

y幼儿园诚信建设制度：y幼儿园队伍建设

适配人群	骨干教师，一般教师，新入职教师	使用场景	教师培养，师德建设，园本教研
制定背景	老师水平参差不齐，新老师没经验，骨干老师忙不过来，想让每个人都有进步方向。
适用范围	太平中心幼儿园全体教师，包括骨干、一般和新入职的老师。
职责分工	园长和书记带头，教科研主任、教研组长、骨干教师一起管。党支部也参与师德建设。
管理规定	要写个人发展计划，参加业务学习和教研活动，带班时多反思，遵守所有园内制度。
监督与罚则	每学期搞教学大练兵，组织听课评课，结对互助，考核结果跟评优晋级挂钩，发文章开课有奖励。

根据市、区、中心校关于教师队伍建设规划的文件精神，立足本园实际，特制定师资队伍建设规划如下。

一、指导思想:

以*理论和“****”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，牢固树立“教师是教育事业发展第一资源”的思想，加快师资队伍建设，深入推进二期课改，努力打造一支师德高尚、业务精湛的学习型、反思型的教师队伍，营造和谐、团结、进取的教师成长环境。

二、教师队伍建设的目标任务

(一)、总体目标:

以先进的教育理念为指导，坚持以人为本，造就一支学习型反思型的教师队伍，提升教师实施素质教育的能力和水平。

加强师德师风建设，树立太平中心幼儿园教师新形象。

(二)、分层培养目标:

骨干教师:

1、师德修养好，具有主人翁精神。

积极主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，切实根据自身情况制定个人发展三年计划。

2、乐于参与各类学习并自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。

3、科研能力强，积极参与课题研究，并能取得成果，承担各级公开活动。

4、积极与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。

5、勇于创出个人特色，积极总结教育教学中的经验，撰写较高质量的文章，在县级以上刊物发表。

一般教师:

1、有良好的师德修养，爱岗敬业。

能认真分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人特长。

2、努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》、《指南》精神，积极开展主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。

3、有研究意识和一定科研能力，能进行合作研究。

积极承担各级公开活动。

4、积极参加园内外各类活动，能和园长、组长、组员同事积极合作、主动合作。

遵守幼儿园每一项规章制度。

思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。

5、能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。

新教师:

1、思想素质好，热爱本职工作，认真分析自身特点，制定个人发展计划。

2、心悦诚服接受新课程。

努力将先进的教育理念转化为教育行为。

合理科学进行四大板块的活动，关注孩子的需要，创设好有利于幼儿发展的环境。

3、有学习意识和自学能力，能在指导下进行研究，并能承担一定的观摩活动。

4、能和搭班老师通力合作，和家长亲密合作，提高幼儿园的保教质量。

认真参加每一次的业务学习和教研组活动。

对每次学习研究的内容有记录、有发言、有思考。

5、积极撰写教育教学过程中的经验文章，有较高质量的案例，随笔等。

三、教师队伍建设的措施

1、加强师德师风建设，树立太平中心幼儿园教师新形象

认真贯彻落实《关于进一步加强师德师风教育的若干意见》等。

开展形式多样的主题实践活动，如:师德演讲、互动交流、规范教师行为，提高全体教师的人文素养、生态素养。

幼儿园党支部重点抓好师德建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

2、深入开展校本培训，切实提高教师教学技能。

(1)、认真学习《纲要》、《指南》，听专家报告，按照纲要精神和课程指南的要求对照反思自己的工作。

支持和鼓励教师利用不同的途径和方式加强自我完善。

通过学前教育网站、幼教杂志、理论专刊、音像资料等各种途径获取相关信息和资料。

(2)、加强教研组内的专题研讨，增加教师活动后观察、反思的空间，增加搭班教师之间的合作与联系。

(3)、在实践新课程的过程中，组织教师参与式培训，围绕某个中心问题展开讨论，提高教师的有效学习。

(4)、每学期举行以“主题背景下的半日活动”的教学大练兵。

3、不断完善管理机制，抓好教师全员培训。

(1)、抓好骨干教师、一般教师、新教师分层管理和过程管理。

(2)、教师结对互助，通过理论学习、教研活动、互听研讨课等途径进行，提倡互相学习、教学相长。

(3)、我们将继续坚持安排外出听课的老师，或将拍摄到的录象在教师业务学习时播放;或上教学汇报课，将人家的先进经验，结合本园本版实际应用于我们的教育教学实践。

四、师资队伍建设的保障措施。

1、组织保障

由园长和书记引领，成立师资培训领导小组。

主要成员由园长、教科研主任、教研组长和骨干教师组成。

领导小组每学期始末定期召开一次例会，布置任务，总结经验。

2、制度保障

进一步完善我园各项内改制度如:《幼儿园内部管理改革实施方案》、《园本研究工作的若干规定》、《幼儿园章程》等等，将师资队伍建设工作纳入到规范化、制度化的轨道上。

实施科学有效的师、干训工作考核评估，考核结果与评优、晋级、奖惩等工作挂钩。

3、经费保障。

加大教师队伍建设的经费投入，提高经费使用效益。

如:对于课题立项、文章发表、承担各级公开活动、指导幼儿获奖等等的老师，给予精神上的鼓励和物质上的奖励。

y幼儿园诚信建设制度：uy幼儿园教职工考勤

适配人群	带班教师，值班人员，教研组长	使用场景	带班值守，教研活动，突发接替
制定背景	老师老迟到早退，请假乱七八糟，孩子没人管，园里乱套了。
适用范围	幼儿园所有老师、保育员、后勤人员。
职责分工	园长批假批调休，教研组长审病假单，搭班老师先顶岗。
管理规定	不迟到不早退，不随便调班，班上不接私事电话，不私自离岗。
监督与罚则	每月公布出勤表，和奖金评比挂钩，旷工三次就解聘，签到造假算旷工。

【幼儿园教职工考勤制度范文一】

1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、教职工因事假必须经园长批准，病假须出具学校医务室的转诊证明及医院病假单方能生效，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

3、因事需临时调班，必须园长批准，无大事不能随便调班。

4、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间，晚到者以迟到论处，不到者(特殊情况除外)按旷工论处。

5、当班或值班时间，一律不接待亲友，不接私事电话，不能因私事离开孩子。

6、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

【幼儿园教职工考勤制度范文二】

一. 调休制度

1. 调休必须在不影响园内工作、学习的前提下进行(以半小时为调休单位，目前上午空班调休半天时间为2.45小时，下午空班调休半天时间为3.15小时)。离园前须在考勤表上写明调休时间。早护导、早班迟到不能用调休替代，迟到时班级幼儿发生事故，有迟到者本人负责。

2. 在教研日，政治学习日，听课日，讲座日等，不得调休，如果有特殊情况调休者，需征得领导同意后，交调休单，方可休息。

3. 因病或有急事需调休一天者，需征得领导同意，本人安排好代班教师，并交8小时调休，方可休息。每月最多可调休2个整天。

4. 带班时间内遇突发事件者，必须向领导请假，本人安排好代班教师，根据实际时间交出调休。

5. 外调人员或有多余调休结算按每小时2.5元计算。

二. 看病及病假制度:

1. 教职工看病除急诊外，必须空班时间去医院就诊，特殊情况需带班时间内看病(或来不及赶回带班)必须本人安排好带班老师，回园后交出就诊证明方可准假。

2. 病假者应事先交出病假单连同看病挂号单，结帐单，经教研组长审核后，由教研组长安排代班，病假单交园长。连续病假者应隔天去医院就诊，并交出病假单及相应证明。

3. 病假代班;第一天为搭班老师，一周内本级组内解决，一周以上全园代班。

4. 病假后来上班无岗位者，在本单位待岗。需服从学校统一安排。

三. 事假制度:

1. 凡需请事假者由本人提出书面申请，教研组长同意，园领导批准方可准假。

2. 事假代班:第一天为搭班老师，以后本级组轮流。

3. 一学期内累计病、事假，将按比例扣除寒暑假休息。

四.产假、婚假、丧假按有关政策休假。

五. 旷工制度:

1. 上下班不如实签到者，其迟到与早退时间作旷工处理。

2. 擅自调休一天者，视作旷工。

3. 在无调休单的情况下调休而缺勤视作旷工。

4. 在无病假单及相关证明或未经领导批准的事假单而缺勤的视作旷工。

5. 有旷工现象，甲方可解除岗位合同。

y幼儿园诚信建设制度：y幼儿园出纳人员岗位职责

适配人群	幼儿园出纳岗，后勤财务人员，园务经费管理员	使用场景	园所财务管理，幼儿退费处理，膳食经费监管
制定背景	幼儿园钱多事杂，怕收错付错，账对不上，老师乱花钱。
适用范围	管幼儿园出纳这个人，还有所有用现金的地方。
职责分工	出纳自己干活，园长盯着看，财务室定期查账本和钱。
管理规定	钱当天清完，账本天天记，报销要有三个人签字，不能挪用现金，不能拿白条抵钱。
监督与罚则	每周对一次现金，每月查一次账本，发现不对马上重做，错三次要谈话，严重就换人干。