防雷安全自检巡查制度

适配人群防雷操作人员，电气巡检员，配电室值班员使用场景防雷设备巡检，配电室安全管理，电气设施维护
制定背景雷电容易伤人伤设备，以前出过小事故，怕再出事。
适用范围管所有防雷操作员，还有配电室、变压器、避雷器这些地方。
职责分工防雷操作员自己干活，班组长盯着看，安全员每周查一遍。
管理规定必须有证才能上岗；每天检查设备；班前班中班后都要管安全；记录要写清楚。
监督与罚则每天现场查，每周安全检查加活动；不记录扣钱，漏查设备要重做；整改不及时就通报。

为了贯彻执行国家和上级有关安全生产的方针政策，加强防雷装置的安全监察力度，保障企业安全生产，特制定本制度：

一、 防雷操作人员，必须持证上岗。

二、 操作人员负责公司电气、仪表、配电设施，通排风装置及建筑物的巡查管理，使其处于完好状态。

三、 操作人员负责配电室的安全装置，变压器、避雷装置及用电设备上的负荷行程限制装置等的巡查管理工作。

四、认真执行交接班制度，做到班前讲安全，班中查安全，班后总结安全。

五、 防雷操作人员，每天对运行设备进行一次检查，对设备

安全运行负责管理，并做好记录。

六、 每周组织一次安全检查，每天深入作业现场检查、及时整改事故隐患，积极督促有关人员做好防雷设备安全装置的维护保养工作，使其处于完好状态。

七、 每周组织一次安全生产活动，定期召开安全会议。组织开展安全生产竞赛，总结交流安全生产经验。

八、 严格劳动纪律和工艺操作，制止违章违纪行为。消除用电过程中的各种不安全因素，防止事故的发生。

防雷安全自检巡查制度：防雷安全

适配人群班主任，教研组长，门卫人员使用场景雷雨天气应对，教学楼避险，宿舍楼防护
制定背景雷雨天容易出事，怕师生被雷劈到，得有个规矩保安全。
适用范围全校师生、所有教室办公室宿舍楼，还有操场这些地方。
职责分工校长带头成立防雷小组，班主任和各科老师都要管，门卫也要巡查看着。
管理规定打雷时快进楼里别在外头，关窗关电器拔插头，不碰金属东西不靠大树。
监督与罚则老师要常讲防雷知识，打雷时领导马上出动检查，谁不守规矩出事自己负责，门卫放假前要断电巡楼记下来。

为营造一个安全可靠的学习和工作环境，确保师生在雷雨天时的生命安全，特制定本制度。

1、成立防雷安全领导小组。校安全领导小组及各班主任等有关老师，要经常开展预防雷电安全知识的宣传教育，提高师生防雷意识和能力。

2、在学校发生雷雨时，要迅速进入教学楼和宿舍楼，切忌在操场上等空旷场地逗留。

3、雷电时，各教室、办公室要关闭门窗，防止雷电侵入。人员要尽可能远离窗户，远离电灯、电话、室外天线的电线等。

4、雷电时，禁止使用电器，要提前关闭电视机、音响、影碟机、电脑等室内的用电设备，并切断电源及信号线路。

5、雷电时，不要触摸水管、暖气管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或类似金属装置。不要靠近孤立的大树或烟囱，不要在雨中使用金属杆雨伞。

6、若遭受雷电灾害后在积极自救的同时，及时逐级向上级部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。

7、为确保防雷设施安全有效，学校要加强对防雷设施的检查维护，如发现防雷设施损坏的，要排除防雷安全隐患。

8、发生雷雨天气时，学校防雷领导小组及各个部门负责人要立即行动起来，做好防雷工作。

9、双休日、节假日，在离校前要做好切断一切电源工作。离校后发生雷雨天气，学校门卫要巡回检查一遍，以防不测，并做好记录。

10、学校各科室、各班主任及教研组长为各室的防雷负责人，对于违反本制度而造成损失和责任的，后果由其自行承担。

防雷安全自检巡查制度：防雷安全交接班

适配人群防雷专员，安全监察员，值班工程师使用场景防雷检测，设备巡检，班次轮换
制定背景怕雷击出事，想管好防雷设备，少出事故，保生产顺。
适用范围管所有碰防雷设备的人和班次。
职责分工班长带头干，值班员具体做，安全员盯着看，领导兜底管。
管理规定交接班要认真，记录得写清，设备状态要交明白，问题得当面说清楚。
监督与罚则每天查记录本，现场问交接情况，漏记少写扣分，问题不报罚绩效，每月通报一次。

为贯彻执行国家有关安全生产的方针政策，加强防雷设备安全监察力度，防止和减少事故发生，促进生产发展，特制定本制度。

一、交接班工作必须严肃认真，交接班记录妥善保管。

二、交接班必须做到：

1、交清当班记录、设备、安全以及处理情况。

2、做好各项生产（工作）准备，为下一班创造条件。

3、提出建议，共同商讨，搞好工作。

三、接班者必须做到：

1、提前到岗位，认真阅看交接班记录的各项内容，写出意见和评语，做到互相配合，互相帮助。

2、接班中发现问题要共同商量，解决不了的及时报告当班领导。

防雷安全自检巡查制度：小学消防防震防雷安全

适配人群中小学教师，班主任，科技辅导员使用场景地震应急，校园避险，安全教育
制定背景学生安全最重要，地震来了怕大家不会躲不会跑，想让娃们懂点救命知识，别光靠老师救。
适用范围全校师生，重点是各班学生和任课老师。
职责分工校长带头管，教导主任盯细节，班主任天天抓，科技辅导员教知识，大家一起守着娃。
管理规定每年至少练两次地震逃生，老师学生都要会蹲、藏、护，校舍有毛病马上报，手机不能关机。
监督与罚则每月查一次教室墙和门，演练后要点评打分，谁没到位就单独补课，出事了先救人再查原因，记录本子上写清楚。

(一)指导思想

以“****”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

(二)规划目标

普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

(三)主要任务

1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力;完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。

2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等，保证两年举行一次及以上的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。

3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度;充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。

5、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。

(四)具体计划

1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制:成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、教导主任具体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。

3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动

通过开展防震减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

防雷安全自检巡查制度：防震防雷安全

适配人群中小学教师，在校中小学生，学校安全管理员使用场景校园应急演练，地震避险教育，雷击防护教学
制定背景以前学生遇到地震雷击容易慌乱，不懂怎么保护自己。想让大家不怕、不乱、知道咋躲咋跑。
适用范围全校老师和学生，重点是上课、做操、放学这些时候。
职责分工校长带头管，分管副校长盯细节，班主任天天讲，体育老师带演练，校医准备急救包。
管理规定每两周必须练一次躲避动作；教室墙角蹲下抱头成固定姿势；打雷时立刻关窗拔插头；走廊不跑不推不喊叫。
监督与罚则值日老师课间查班级应急包有没有少东西；演练后当场点评谁动作慢；连续两次不认真要单独补练；检查结果贴在教师办公室门口公示。

(一)指导思想

以“****”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震防雷减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震防雷减灾科普教育活动，增强广大师生的防震防雷减灾意识和自觉性，提高地震雷击灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

(二)规划目标

普及防震防雷减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震雷击应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

(三)主要任务

1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震雷击灾害防御能力;完善突发地震雷击事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震雷击安全方案，推进避难防灾场所建设。

2、充分利用各种渠道进行宣传防震雷击减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害等内容的防范自救教育，从小培养学生防震避险的理念、常识和心理素质等，保证每两周举行一次及以上的演练，掌握应对地震雷击发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震雷击带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震雷击的能力。

3、将防震防雷减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震防雷减灾知识受教育程度;充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

(四)具体计划

1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制:成立以校长为组长的防震防雷减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、分管领导具体抓、班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

2、建立畅通无阻的防震防雷减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。

3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

4、开展形式多样的防震防雷减灾安全教育活动

通过开展防震防雷减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震防雷减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震防雷减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震防雷减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。