学科主管岗位职责

适配人群学科主管，英语教研负责人，K12课程产品经理使用场景课程体系搭建，招生策略制定，市场推广活动
设立背景小学英语课要有人管设计和招生，不然没法开班上课。
核心职能搭英语课体系，搞招生运营，推课程宣传，盯转化和续报。
工作内容做课表、写简章、办讲座、跑线上线下活动、盯数据目标。
协作关系跟校长汇报，和教务排课、市场推广、老师一起干活，有时找技术搭线上课。

学科主管 主要职责:

1、负责小学英语课程设计，体系搭建，招生运营等;

2、负责课程产品市场宣传推广活动;

3、制定招生策略完成指定招生目标，提高转化率和续报率。

4、负责线上 线下;

职位要求：

1、统招本科以上学历，有5年以上k12领域英语学科工作经验，了解英语科目知识体系;

2、有制作招生简章，讲座，排课等经验;

3、关注细节，具备一定的抗压能力;

4.热爱教育事业，敬业且责任感强。 主要职责:

4.热爱教育事业，敬业且责任感强。

学科主管岗位职责：钢琴教学主管

适配人群钢琴学科主管，音乐教培管理者，艺术课程负责人使用场景考级统筹，比赛管理，教研设计
设立背景公司要开钢琴课，得有人管教学这块儿，不然老师教得乱七八糟。
核心职能管钢琴老师、管上课质量、管考级比赛、管怎么培训老师。
工作内容定教学计划、盯老师上课、组织考级报名、评老师课、写流程规范。
协作关系向校长汇报，跟教务、市场、各科主管打交道，常和钢琴老师开会、听课、反馈。

岗位职责：

1、负责本学科发展目标、教学教研、产品设计、任务业绩的指导、计划、跟进、执行;

2、负责本学科教师培训体系的建立、跟进、考评、落地;

3、负责本学科考级、比赛项目的总体统筹、任务分配、跟踪管理、效果评估;

4、负责本学科教师团队的搭建、绩效考评设计、跟踪与管理;

5、负责本学科教师专业测评、教学质量体系的搭建、考评与落地;

6、负责本学科各岗位相关工作规范、与标准流程的设计、跟踪、评定与完善;

7、上级领导交办的其他任务。

二、任职要求:

1、国内外正规音乐学院钢琴专业本科毕业;

2、同岗位工作经验2年以上;有一定的团队管理能力;

3、热爱孩子，热爱教育事业，责任心强，有极好的沟通技能、演讲演示技能和领导技能，能够承担较大的工作压力。

学科主管岗位职责：sat教学主管

适配人群SAT教学主管，留学考试管理者，国际教育中层干部使用场景留学考试培训，国际课程教研，教学质量管理
设立背景公司要搞sat教学，得有人管老师、管质量、管课程。不然课上不好，学生不满意，业务就做不下去。
核心职能管sat老师、盯教学质量、带教研升级课、建团队制度、搞团队活动。
工作内容做教学评估、培训老师、查上课情况、处理客诉、开团队会、写流程、配合市场活动。
协作关系向教学总监汇报。跟sat老师天天打交道。和市场部一起办活动。和教务、教研同事对接流程。

岗位职责：

1. 组织实施教学评估、教学质量监督活动，对sat教学团队进行培训、指导、考核管理，不断提升教学水平;

2. 监控sat教师工作的正常进行，确保教学团队无客诉/争议，保证sat教学团队的服务质量;

3. 协助教学总监建立及完善sat教学团队管理体系及部门内部管理制度，优化部门对接的流程和制度，确保部门内部管理及部门间工作对接的高效进行;

4. 组织团队活动，进行团队文化建设，维护团队人员的稳定，保持团队人员的合理流动;

5. 根据公司业务发展要求，带领sat教研团队对高端课程产品进行研发和升级;

6. 配合市场团队安排完成相应的市场活动;

任职资格：

1认同新通文化，热爱教育事业，诚实守信，有事业心和责任感;

2 统招本科以上文化水平，英语、教育相关专业，有海外学习背景优先;

3 两年以上sat教学经验，有sat/act考试成绩优先;

4 良好的表达沟通及组织协调能力，有团队意识，关注细节，执行力强。

经验稍欠者可应聘sat教师

学科主管岗位职责：数学教学主管

适配人群数学学科主管，教研组长，教学主任使用场景教研教改实施，教学任务分配，教师业务考核
设立背景公司要管好数学教学这块事，得有人专门盯教学运行和质量。
核心职能管数学课怎么上，带老师搞教研，改教学计划，查课堂效果。
工作内容排课分任务、审老师教案、听课检查、写总结、改大纲、做专业建设。
协作关系跟校长汇报，和各科老师对接，配合教务、教研组一起干活，有时找人事协调老师安排。

职责描述：

一、组织落实教学任务，指挥、协调教学工作运行，搞好教学各个环节的组织管理工作。

二、负责专业建设规划的具体实施工作。

三、负责修订教学计划、教学大纲。负责审定教师授课计划。

四、负责组织教学、教研教改工作规划，并组织实施。

五、负责安排教学任务的分配，初审专业课任课教师名单。

六、负责教学检查和教师业务考核，分析解决教学中存在的问题，定期总结教学工作，不断提高各项工作质量。

七、完成领导和相关部门交给的其他工作。

任职要求：

1、有学而思或高斯数学教学管理经验;

2、3年以上中学数学教学工作经验;

3、有责任心，热爱教育事业;

4、较强的沟通能力;

5、思路清晰、敏捷，善于总结;

6、有相关工作经验优先;

学科主管岗位职责：美术教学主管

适配人群美术教研教师，创意美术教师，儿童美育讲师使用场景少儿美术培训，儿童绘画教学，美术课程研发
设立背景公司要开儿童美术课，得有人管教学和课程，不然没法教3到12岁孩子画画。
核心职能带班上课、编课程、布置教室、跟家长沟通、调动孩子画画兴趣。
工作内容上创意画/线描/水粉等课，写教案，装饰教室，更新宣传栏，回家长消息。
协作关系向校长汇报，和助教一起上课，跟市场部配合招生，和家长微信群常联系，偶尔和教研老师商量改课。

岗位职责：

1、 针对3-12岁儿童进行绘画教学和课程体系的编写，基础教学课程包括:创意儿童画、创意美术、线描、水粉，油画，素描等;

2、负责绘画课程的教学工作，独立带班，具有针对不同的年龄层的儿童制定不同的教学计划的经验，保证授课质量;

3、 热爱幼教事业，热爱绘画，有责任心、上进心，能够与家长保持良好的沟通;

4、 表达能力强，有耐心，能够与家长很好的沟通，很快获得家长和孩子的信赖和喜欢;

5、 独立工作能力强，能够活跃课堂气氛，善于组织儿童参与各类活动。

6、 能够激发小朋友的学习热情，培养小朋友的想象力、思维能力和创造力;

7、 按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美

任职要求：

1、绘画及美术相关专业本科及以上学历，有较强的绘画能力;

2、3年以上幼儿绘画教学经验者优先，创意美术经验者或早教经验者优先;

3、了解北京儿童绘画培训市场，具有创新理念者优先;

4、性格活泼开朗，有爱心、责任心、亲和力，懂少儿教育心理学;

5、美术功底扎实，具备丰富的美术史知识，熟悉美术材料的使用。

6、有一定的团队管理能力，勇于课程创新。有美术教研经验的教师优先。

学科主管岗位职责：中心教学主管

适配人群教学主管，教务管理者，双语教育管理者使用场景教学督导，师资调度，家校沟通
设立背景英语培训中心要管好老师上课，得有人盯教学质量和排课。
核心职能管老师怎么教、排谁上课、培训老师、跟家长沟通、帮招生。
工作内容检查老师按大纲上课、排班表、安排老师上课、组织老师培训、和家长聊孩子学习。
协作关系跟中外教老师天天打交道，向校区校长汇报，配合招生团队出点子，和家长保持联系。

中心教学主管 韦博英语(华南大区) 深圳市韦博英语培训中心，韦博国际英语，韦博 工作职责:

1. 负责确保中心所有教师按照教学大纲和教学目标进行授课。

2. 对于中心所有课程的老师进行统筹安排。

3. 负责与校区中外教以及学员家长的沟通工作。

4. 负责为中心老师提供各种形式的在职培训。

5. 负责制定中心教学部班表。

6. 为校区的招生出谋划策。

任职要求：

1. 英语教育或相关专业本科以上学历。

2. 3年以上教学经验。

3. 至少2年以上管理经验。

4. 具有良好的沟通能力。

学科主管岗位职责：资深教学主管

适配人群早教教学主管，资深早教老师，托育课程研发者使用场景亲子课程教学，托育中心运营，家庭育儿指导
设立背景托育中心要开亲子课，得有人管课程和老师，不然课上不好，家长不满意。
核心职能修课程、带老师上课、定教学计划、搞教研、管教具，让课上得稳，家长愿意续报。
工作内容改教案、写目标、带课堂、反馈家长、开教研会、查教具、补耗材、帮招生、填表格。
协作关系跟托育中心老师一起备课上课，向教学主管或园长汇报，和市场部配合招生，跟家长常联系。
岗位职责】

1. 负责托育中心亲子课程的修编工作，制定各阶段教学目标，编写教学方案课程。

2. 带领早教中心教师完成课堂的组织及教学工作，及时反馈给家长，并为家长提供日常家庭育儿指导建议。

3. 制定教学计划，组织托育中心教师定时开展教研活动，不断优化教学方案，提升授课质量及家长服务质量。

4. 早教中心设施设备及教具的维护和管理工作，根据教学计划及时补充耗材，确保活动顺利进行。

5、配合进行宣传及招生工作，协助跟进续报及转介绍工作。

6、按公司要求完成各项工作，并接受领导检查与指导。

【任职要求】

1. 大专或以上学历，幼儿教育/学前教育等幼儿师范类院校毕业;

2. 拥有幼儿园或早教中心2-3年以上工作经验;

3. 优秀的沟通、协调能力，具备团队合作精神;

4. 具备教育行业经历、尤其是幼教类工作者优先。

学科主管岗位职责：教学主管

适配人群教学主管，学术负责人，教学校区管理者使用场景儿童英语培训，校区教学运营，家长满意度提升
设立背景公司要管好教学和学术，得有人盯着质量、升学率、家长满意这些事。
核心职能管教学、带老师、盯质量、处理突发问题，让教学不出错、学生能进步。
工作内容看指标、查课、听反馈、培训老师、写报告、开会、处理投诉和紧急事。
协作关系向校长汇报，跟教务、市场、班主任一起干活，常和家长沟通，也帮新老师带班。

岗位职责：

1、依据整体运营目标，把握中心教学和学术工作的关键指标

2、评估和监控中心的教学质量及沟通工作质量

3、管理学术团队，进行在职培训，培养学术人员梯队

4、综合管理校区学术部，保证教学工作的严谨、提高家长满意度和学生的升学率

5、协调及处理日常发生的各种突发紧急状况

任职要求：

1、具有本科(含)以上学历，英语培训中心2年以上的外语教学经验，特别是3-15岁儿童英语教育

2、大学英语六级以上或专业英语四级以上

3、有耐心，具有很强的解决问题的能力

4、热爱教育事业，认真负责，团队协作，极好的沟通技能， 演示技能和领导技能，能够承担较大的工作压力

5、英语综合能力强，语音语调标准

6、熟练的电脑操作技能

学科主管岗位职责：英文教学主管

适配人群英语教研主管，少儿英语教务长，双语教学管理者使用场景教师招聘，教研活动，公开课组织
设立背景安妮花要建好教师队伍，得有人专门管老师招聘、培训、考核这些事。
核心职能带老师成长，盯教学落地，保课程质量，抓理念统一，管教务运转。
工作内容安排老师备课演课、听课评课、做教研、搞培训、布作业、拍视频、办公开课、整排课系统。
协作关系向馆长汇报，跟课程顾问一起设活动课，带班主任对接家长，和总馆联动培训竞赛反馈。

1.理解安妮花教师选拔标准，协助执行馆长完成教师聘用、培训、管理、考核工作，按计划完成教师队伍建设;

2.理解安妮花基本理念，制定本馆教师及其他岗位理念培训计划。组织馆内集体教研，完成对教师及市场顾问前台等岗位的理念培训及考核工作;

3.理解安妮花课程体系目标及教学要求，根据教师基本情况确定教师分工，制定每周、每月备课计划并组织落地实施。开课前按计划指导任课教师通读教材及课件，完成逐字稿并对演课内容进行点评、指导、验收，保证教学活动符合安妮花课程水准;

4.安排教师听课评课赛课，并随时进行分组集体教研活动。检查验收听课评课记录，并纳入对教师的阶段性管理和考评结果中;

5.做好教务管理，监管课程进度和课程效果，确保总馆排课系统更新;

6.做好效果外化工作，组织、监督教师落地学生作业发布、音视频制作、教室布置等工作，定期开展公开课活动，做好与家长沟通及课程解析工作;

7.重视活动课设计，与课程顾问一道确定活动课程设置及修改意见，保证活动课程效果，促进转化;

8.做好班主任培训工作，确保与家长沟通渠道畅通，完成转介绍工作计划;

9.积极组织本馆教师参加总馆培训及教学竞赛活动，为总馆课程研发提供落地及反馈意见;

10.由馆长安排的其他工作。

能力素质:

1.爱孩子，懂教育，对东西方教育理念有深刻理解

2.有高度责任感，执行力强，具备团结人、带领人的能力

3.学习能力强，愿意钻研理论，并在实践中组织落地执行

4.英语教学基本功扎实，教学经验丰富，具备指导新老师的能力

5.管理经验丰富，具备统筹整合团队的能力

工作经验:

熟悉幼少儿英语行业，理解安妮花教育理念，具备三年以上英语教育或培训行业教学教务管理工作经验;有管理中型以上教师团队经验者优先

学历要求:

本科以上学历，英语专业，教育相关专业者优先;

学科主管岗位职责：对外汉语教学主管

适配人群国际汉语教师，汉语教研负责人，中文教学管理者使用场景国际中文教育，HSK考试培训，线上汉语教学
设立背景学校要开对外汉语课，得有人管教学和教研团队，还要开发课程资源。
核心职能带团队、做课程、推课程、建资源、培训老师。不能只讲课，得管整体教学事。
工作内容开会安排教学任务，改教案，上线新课，更新题库，组织老师培训，盯hsk备考材料。
协作关系跟教务处协调排课，向国际学院院长汇报，和it部一起弄线上平台，跟外教沟通上课安排，帮新老师备课。

岗位职责：

1.负责管理对外汉语教学和教研工作团队。

2.负责研发对外汉语教学课程(线上及线下)。

3.负责组织、管理和推广对外汉语教学课程。

4.负责开发和建设对外汉语教学资源(线上及线下)。

5.负责内部人员的专业培训。

任职要求：

1.对外汉语教学、汉语国际教育或相关专业硕士及以上学历。

2.具有《对外汉语教师资格证书》(或国际汉语教师证书)。

3.8-10年以上对外汉语教学工作经验，熟悉hsk考试，熟悉当下互联网教学体系。

4.热爱对外汉语教学事业，有较强的沟通能力、组织能力和团队合作精神。

5.英语水平达到6级以上。

6.在对外汉语教学领域出版过书籍、发表过论文者优先。

学科主管岗位职责：英语教学主管

适配人群英语教学主管，教务管理者，双语课程负责人使用场景教师培训，学生投诉处理，课程研发
设立背景公司要管好老师，提升上课质量，学生投诉多得有人处理。
核心职能带老师团队，改课上课，盯学生反馈，保教学不掉链子。
工作内容培训老师、考核打分、收学生意见、处理投诉、设计英文课、写教案。
协作关系和中外教、教助天天碰，向校长汇报，跟市场部一起搞活动，和教务部对课表。

职责描述：

1. 培训、管理和定期考核中心的中外籍教师及教助，培养优秀的教师团队;

2. 收集学生意见，处理学生投诉，及时发现问题解决问题，提高学员满意度以及服务品质;

3. 可全英文授课，并可设计自己的课程;

4. 协调教师部和其他部门的配合工作;

5. 与其他部门配合完成学校的市场活动 ;

岗位要求：

1. 有教务管理经验者优先

2. 教学经验2年以上

3. 有专八、雅思7.0以上的优先

学科主管岗位职责：招聘教学主管

适配人群教务主管，人事专员，教学督导使用场景招生管理，教师调配，课程排布
设立背景学校要招老师管教学和人事，得有人专门干这活儿。
核心职能帮老师安排课表、录成绩、管档案、做招聘初筛，跑腿 整理 上传下达。
工作内容填表格、打通知、收材料、发邮件、更新系统、复印盖章、订会议室。
协作关系听教研组长和hr主管安排，跟班主任要课表，找it修电脑，帮新老师办入职手续，偶尔陪领导查资料。

任职资格：

1、大专以上学历，教育等相关专业;

2、具有1年以上人力资源或教学管理工作经验者优先考虑;

3、熟练使用各类办公软件，熟悉数据库管理及网络应用;

4、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力;

5、热爱教育事业，对教育行业充满献身精神;

6、具有良好的耐心，工作踏实，细致认真;

7、具有优良的职业操守，较强的敬业精神，有良好的合作意识。

学科主管岗位职责：留学主管

适配人群留学顾问主管，国际教育从业者，升学规划师使用场景出国留学咨询，升学路径规划，海外院校申请
设立背景公司要帮学生出国读书，得有人专门负责这事。
核心职能给学生和家长讲海外学校情况，定升学计划，盯申请进度，带团队跑展会。
工作内容聊需求、写方案、推考试安排、整材料、回消息、参加教育展。
协作关系跟顾问一起干活，向总监汇报，和文案、市场同事搭伙做活动，常跟家长电话微信沟通。

留学主管 岗位职责

 为有意出国留学的学生及家长提供专业全面的海外教育咨询和学校信息。

 深入了解家庭对海外教育的需求，定制学生的升学规划及留学指导工作。

 为学生提供针对性的升学指导方案，包括学校申请、课程选科、实习机会及个性化课外活动的建议等。

 为学生提供标准化考试相关的建议和监察学生的培训进度。

 为家庭准备留学材料，与家庭及团队保持良好沟通，确保申请进度及质量。

 代表公司及带领团队出席教育展览及市场活动等，协助开发客户渠道，建立和维护良好的客户资源。

任职资格：

 本科或以上学历，毕业于美国头30排名的大学。

 有2年以上留学顾问及团队管理的工作经验。

 英文精通，能使用流利的中英文进行沟通。

 有亲和力，思维敏捷，具有良好的沟通与表达能力及较强的客户服务意识。

 热爱教育事业，有责任感，优秀的职业素养和自我学习能力。

学科主管岗位职责：成人教学主管

适配人群教学中心负责人，双语教学管理者，国际教育运营者使用场景教学资源调配，教师绩效评估，中心教学管理
设立背景教学部要管资源利用，得有人盯指标完成情况，还要管老师培训和考核
核心职能管老师培训、考核、级别调整，抓教学质量，保学员顺利毕业
工作内容定资源利用方案，做教师培训，每季度评中教外教教务，管教案档案，调英文氛围
协作关系听总部教学部和绩效部安排，带本中心中教外教教务专员，跟人事部报备调级，和区域教学部对指标

岗位职责：

1.根据区域教学部对资源利用的要求，制定工作方案及组织实施，以达成年度/季度/月度的资源利用指标

2.根据总部教学部的要求，负责本中心对外教、中教和教务专员的培训工作

3.根据总部绩效考核部门的要求，每季度对中教(lt)、教学助理(ta)和外教(ft)进行考核和评估，并按照流程按时提交相关文件与反馈，且根据规定对团队人员调整级别，并向人事部门备案

4.根据总部教学部对中心的业务要求，对教学服务，教学质量，和中心英文氛围进行全方位的把握，并根据环境变化迅速有效地调整，保障学员按照正常进度学习和毕业

5.管理教学资料、教案和外籍员工档案

岗位要求：

1.本科以上学历，

2.英语专八以上或相当的英语能力，有较强的语言教育功底

3.5年或相等能力的教学经验，3年以上管理经验，教育行业优先

4.专业技能强，有较强的沟通协调及管理能力

5.有同行管理经验优先

学科主管岗位职责：少儿英语教学主管

适配人群教研主管，学术负责人，教学总监使用场景教师培训，教学督导，学术管理
设立背景学校要管好老师队伍，得有人专门盯教学质量和团队状态。
核心职能带老师团队、盯上课质量、保教学标准不走样、培养新老师。
工作内容开培训会、查教案和课堂、听老师课、写评估报告、处理突发问题。
协作关系跟校长汇报，和教务、市场同事常碰头，帮新老师熟悉流程，跟外教沟通多。

职责描述：

岗位职责：

1.负责教师团队的培训和管理，营造积极向上团队氛围；

2.依据整体运营目标，把控教学和学术工作的关键指标；

3.负责确保所有教师按照教学标准和大纲提供高质量的产品和服务；

4.评估和监控教学质量及各类沟通工作的质量；

5.负责培训新老师，管理学术团队，培养和建立学术人员梯队，包括外教老师；

6.协调及处理日常发生的各种突发紧急状况

职位要求：

1.有至少1年的少儿英语教学经验，1年以上教师团队管理经验；

2.愿意接受新的教学理念及教学方法；敢于创新，热衷钻研；

3.责任心强，积极向上，乐于助人，传递正能量。

岗位要求：

学历要求：不限

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：不限