国学教师岗位职责
| 适配人群 | 国学教师,早教讲师,传统文化讲师 | 使用场景 | 国学启蒙,早教服务,亲子教育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 早教市场需要懂国学又会带孩子的老师 | ||
| 核心职能 | 教 kids 背弟子规三字经,帮家长理解早教和国学 | ||
| 工作内容 | 上课、备课、跟家长聊孩子情况、学新教学法 | ||
| 协作关系 | 跟课程主管汇报,和招生老师一起办体验课,跟助教配合管课堂 | ||
职位要求:
1.分享科学早教观念与国学文化的知识、技能,成为家长可信赖的资源;
2.了解儿童学习心理,熟悉各种教学方法,上课生动富有趣味性,高质量地完成课程的教授;
3.亲和力强,普通话标准,气质好,具有服务于高端客户的潜质;
4.有团队合作精神和组织协调能力,有责任心,敬业精神;
5.师范院校教育相关专业毕业,本科及以上学历,有兴趣致力于中国传统文化传播;
6.国学课程(弟子规、三字经等等)有一线教学经验者优先。
国学教师岗位职责:国学教师
| 适配人群 | 国学专任教师,青少年国学讲师,中小学文科教师 | 使用场景 | 国学课堂教学,教师教研活动,新教师带教 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开国学课,得有人专门教中小学生。 | ||
| 核心职能 | 教国学课,带学生读经典,设计课堂活动,让学生爱上学国学。 | ||
| 工作内容 | 写教案、上课、参加教研会、帮新老师熟悉工作、跟家长聊学习情况、招新生、帮老生续费。 | ||
| 协作关系 | 跟项目组老师一起备课研讨,向教学主管汇报,配合招生老师做宣传,和班主任沟通学生情况。 | ||
职责描述:
岗位职责:
1.按要求完成教学设计,负责备课及授课;
2.按时参加项目组的教学研讨工作,积极参加各种科研工作;
3.辅助培训新教师和并按要求完成助学沟通工作;
4.积极参与学校新生招生和老生续费的工作,为学校完成业绩做出贡献;
5.其他领导交办的工作。
任职资格:
1. 本科以上学历,汉语言文学、中国古代文学、古典文献学、文字学等相关专业;
2. 能全职承担面对中小学生的国学教育工作,熟练运用现代教育教学工具 ;
3. 性格活泼、开朗,有幽默感;,具备激发学生生动、活泼、主动学习的能力;
4. 师德优良,有爱心、耐心、综合素质高,热爱教育事业及学生;
5. 有国学教育或青少年教育经验者优先。
岗位要求:
学历要求:本科
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:不限
国学教师岗位职责:少儿国学教师
| 适配人群 | 国学教师,中小学教师,传统文化讲师 | 使用场景 | 国学教学,家长会,教学展演 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开国学课,得有人专门教和研究,不然课没法上。 | ||
| 核心职能 | 教国学课、编教材教案、带孩子学传统文化,让课有内容有温度。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案、做课件、管纪律、查出勤、做教具、开家长会、写周计划总结。 | ||
| 协作关系 | 向教学主管汇报,跟班主任配合管班,跟教务对接排课,跟家长直接沟通续费和反馈。 | ||
工作职责:
1.日常教学工作;
2.日常教学研究:教材、课件、教案等的编写;
3.教学工作计划和总结(阶段性/月/周/日计划等);
4.教学成果反馈及汇报,对象:学校及家长;
5.家长服务沟通、续费工作;
6.家长沟通工作:如单独沟通及家长会等形式;
7.相关教学展示及辅助工作:如教学成果展演等;
8.日常教学常规工作:如班级纪律、出勤率、安全等工作;
9.教学用具的制作、管理、维护、清理等;
10.学校其它教学项目的支持等教学相关工作。
岗位要求:
1.学历背景:师范类中文等专业优先,中小学教育(文)等专业,国学功底扎实,爱好国学,以传承中华传统文化为个人事业。
2.工作经验:熟悉或热爱中国传统文化者、有国学教学经验者优先。有中小学一线教学经验者,对国学培训有深入研究者,或者有自己的研究方向者优先。有实践经验,能落地者优先;
3.外貌气质:长相端庄、儒雅,学为人师、身正为范者;
4.普通话标准、言语流畅、语气温和、语速适中;
5.有亲和力、性格开朗、有爱心。性别不限。
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使用场景:国学启蒙、早教服务、亲子教育
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使用场景:国学课堂教学、教师教研活动、新教师带教

