全职教师岗位职责
| 适配人群 | 乐高教师,课外辅导教师,少儿教育从业者 | 使用场景 | 课后作业辅导,乐高课程教学,中小学一对一 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 乐高机器人课要有人教,学生多得管不过来,得专门招老师。 | ||
| 核心职能 | 带小学生中学生做机器人,上课、改作业、盯学生动手做东西。 工作日常:备课写教案,上机器人课,检查学生作品,跟家长聊孩子进度。 | ||
| 协作关系 | 跟学科组长汇报,和教务老师配合排课,跟家长微信电话沟通,偶尔帮招生。 | ||
全职教师(岗位职责)
职位描述:
职位要求:
1、工作职责:负责小学生、中学生乐高机器人制作教学。
2、本科以上学历,有教学工作经验者优先;
3、有一定物理、电子、计算机、教育(其中之一)相关知识,机器人制作爱好者均可。
4、热爱教育事业,主动积极,责任心强;
5、个性外向具有亲和力和耐心,善于沟通,不怕吃苦。
6、具有团队精神。
岗位职责:
1、热爱本职工作,认真遵守学校的各项管理制度,注重教书育人,为人师表,言传身教,遵守师德,正确引导和教育学生。
2、对本地区初,高中课程熟悉,具有多年一对一家教经验的本科毕业生,有过一线教师工作经验者优先。
3、熟悉中学生的学习特点,善于与学生进行沟通。
4、能在短暂的交流中整体把握学生的学习情况与性格特点。
5、全国统招师范类专业毕业,特别优秀者条件可放宽。
任职要求:
1、年龄在25岁以上,本科及以上学历,师范类或相关学科专业优先。
2、熟悉课外辅导行业,有教学经验或课外辅导经验者优先。
3、工作认真负责,积极主动,对学生有耐心,讲课生动、幽默,能够调动学生的学习兴趣。
4、普通话标准,具有较强的表达能力和沟通能力,能迅速把握学生的特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导
岗位职责:1.主要负责幼儿课程的讲解
2.负责日常教案的整理
3.负责家长的接待,及新学员招收的安排
任职要求:1.从事过幼小授课经验
2.工作主动积极,热爱本职工作
3.敢于挑战,勇于挑战
专职教师
有教师资格证优先考虑
1.针对学生情况,对其进行课程讲授
2.负责编写课程讲义及辅导教程
3.按规定参加学校组织的各项教师培训课程
4.配合主管完成学校招生和学校相关工作
任职资格:
1.普通话标准,表达能力优秀
2.3年以上课外辅导机构教学经验
3.为人正直,授课耐心、细致
4.有教师资格认证
薪金空间:
年薪4万起 过节费 课时费
福利待遇:
1.五险一金(试用期及上)
3.提供免费住宿,住宿环境优良
4.提供免费营养中餐、晚餐
5.免费旅游机会
6.良好的晋升空间
1、负责学生课后作业辅导及教学、教研等方面的工作;
2、承担至少一门培训课程的授课;
3、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;
1、本科及以上学历;
2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;
3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
4、具备教育心理学知识,较强的授课能力;
5、具有较强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;
6、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;
7、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。
工作职责:
1、负责每周5次的晚作业辅导,辅导小学生家庭作业,要求认真检查学生作业,查找错误,讲解错误原因。
2、负责周末小组课、一对一的教学。能对学生的知识点查缺补漏,因材施教。
3、定期与家长沟通,反馈学生的学习状态,提供针对性的学习方法。
1、大专或以上学历,师范专业毕业,有扎实的教学基本功,熟悉相关学科的课程设置,专业过硬,能把握考点,重难点,进行有效辅导,有公立学校、私立学校或课外辅导机构工作经验者优先考虑。
2、熟悉学生的心理特征,能把握教育学、心理学进行有效教学。
3、具有较强的亲和力和沟通能力,讲课生动活泼,知识面宽广。
4、数学能力较强者优先,有教师资格证者优先。
5、诚信守时,认真负责,耐心细致!
校区地址:
1、合肥政务区国际花都校区
2、合肥政务区习友路校区
3、合肥瑶海区大通路校区
4、合肥新站区家天下校区
5、合肥高新区柏堰科技园校区
6、合肥政务区保利校区
7、合肥经开区禹洲校区
1、承担一对一、一对二、小班和大班教学工作,按要求进行充分的备课(包括教案公示的书写、教具及教学ppt的准备等)
2、积极参加教研会,完成文化课程教学内容标准化,完善课程研发升级等;
3、对教学区内部的管理进行充分的了解,按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作;
4、通过教学,对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议;
5、与学生家长定期沟通,建立良好的沟通渠道,及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况;
6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。
1、本科及以上学历,师范院校毕业;有教师资格证;有课外培训家教经验者优先;
2、具有一年以上教学经验者优先考虑;
3、具有一定的管理经验,亲和力强,沟通能力较强,具有团队协作能力;
4、熟悉学生生活习性,了解学生心理;
5、形象气质佳,普通话标准,口齿伶俐,吃苦耐劳;
6、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强;
工作时间:周一至周五两班倒,单休
岗位职责:南宁市育智教育咨询有限公司寻觅梦想合伙人 啦!招募诚心加入我们的小伙伴儿,让我们扬帆起航一起实现你的梦想,一起去影响其他人,和你一起见证和创造你的故事、你的人生。我们不需要员工,我们只需要梦想合伙人,你------即将成为下一位校长。
任职要求:爱岗敬业,有辅导经验有爱心、耐心、责任心善于沟通的小伙伴儿。(最好能有演讲、书法、手工爱好特长能上课的小伙伴儿
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;
2、承担课程的讲授任务,组织课堂讨论;
3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
1、本科及以上学历,师范类院校毕业;
3、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。
岗位要求:
1、诚实守信,好学上进,有爱心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神。
2、普通话标准,授课生动活泼,热爱教育事业。喜欢经典文化、
欢迎综合能力较强应届本科、在读研究生(可做兼职)。
3、不一定是教育专业,但要有亲和力,有爱心,身心健康者。如有幼、少儿教学经验者优先,有小孩者优先,如喜欢表演者优先。
4、愿意专项学习,国学教师须有一定国学功底。
5、语言表达能力强,善于与孩子及家长沟通、交流者优先。
职位描述:
经过多年的实践,我们得到一个结论。
能让孩子喜欢听课的老师是合格的老师。
能让孩子更多地记住知识点的老师是优秀的老师。
能让孩子把记住的知识点灵活运用的老师是老师里的高手。
我们需要老师 要具备以下几点;1、要有足够的教学经验和控制课堂的能力。
2、最起码要是一个合格的老师。
3、要认真负责、准时守信,并能遵守学校的各项规章制度。
并且能配合学校开展其他的工作。(比如宣传)
4、能力强、水平高的教师可以直接电话与我们联系
我们不怕你要高薪,我们在乎的是你能为我们做些什么。
1、专业知识扎实2、带班授课3、能和学员及家长的交流和沟通。
4、有在其他培训机构工作过的相关经验。特别是班级科的教学经验。
5、能配合学校的宣传工作的开展6、有团队意识,能以集体的利益为重,能遵守学校的各项规章制度 本岗位急聘,特殊考虑家住大东的优先人事投递简历。
全职教师(岗位职责)
职位描述:
岗位职责:
1)负责按培训需求及培训计划开展需求分析,并设计培训课程;
2)负责小学生课程辅导及强化;
3)进行课程的前期准备和后期学员学习状况的分析与追踪;
4)参加各项相关教学以及教务活动;
任职要求:
1)热爱教育事业,有爱心,活泼开朗,喜欢小朋友,有强烈的责任心与稳定性,乐于学习,懂学生心理学
2)较好的文字功底和语言培训能力
3)能独立制作培训课件,熟练办公软件。
4)中专学历以上
5)教育及相关专业,具有相关教学经验,有教师资格证者优先考虑
6)可周末兼顾
7)年龄:20-30岁,男女不限
工资福利待遇:底薪 绩效奖金 提成 ,包住宿,购社保
全职教师(岗位职责)
职位描述:
暑期班各科老师:围棋、绘画、书法、跆拳道、民族舞拉丁舞街舞、英语、作文等
岗位职责:
1、负责学生的教学等方面的工作;
2、承担一门以上课程的讲授任务;
3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
9、完成培训班安排的其他任务。
任职资格:
1、大专及以上学历,师范类院校毕业;
2、具有丰富的教学经验
3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
4、具备教育心理学知识,较强的授课能力;
5、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;
6、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;
7、热爱教育事业,工作积极主动、
1、负责学生的教学等方面的工作;
2、承担一门以上课程的讲授任务;
3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
9、完成培训班安排的其他任务。
试用期2200、转正后3000
全职教师(岗位职责)
职位描述:
岗位职责: 针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制订相应的教学安排,对其进行个性化的课程讲授;在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;了解学生的学习情况,做好记录与跟踪维护服务。
任职要求:
1.统招学历师范专业毕业,一类重点本科、研究生毕业者优先;
2.对地区性中小学课程熟悉;
3.有教师资格证,退休教师有相关教师资格证明即可;
4.熟悉中小学生的生活及学习特点,善于与学生进行良好的沟通交流;
5.有良好的团队合作精神,能在学科组中互促互进;
6.精力充沛,有当老师激情,对教学负责投入;
7.具备较强的人生理念和丰富的知识,能够激发学生的学习热情。
全职教师(岗位职责)
职位描述:
岗位职责:
1.为学生1对1提供专业的教学服务;
2.帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
3.为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高学习成绩;
4.参加学科教研、学习活动,提高教学水平;
5.汇报对象: 学科组长/教学副校长。
任职要求:
1.大学本科及以上学历;有教学经验(尤其是毕业班教学经验)者优先;
2.具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;
3.讲课条理清晰,风趣幽默,有互动,能够因材施教,启发教学;
4.普通话标准,相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力;
5.思维敏捷,反应速度快,应变能力强,做事严谨,虚心好学;
6.态度积极,性格开朗,做事有激情,抗压能力强,有责任心,执行力强;
7.熟练使用office办公软件。
全职教师岗位职责:高中数学全职教师
| 适配人群 | 高中数学教师,个性化教师,学科教研员 | 使用场景 | 一对一辅导,学科教研,学情测评 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 因为要给高中生补数学,一对一教得细点,得有人专门干这事。 | ||
| 核心职能 | 教数学,盯学生学得咋样,帮他们改习惯、调心态。 | ||
| 工作内容 | 上课、出题测验、写教案、跟家长聊孩子情况、参加教研会。 | ||
| 协作关系 | 和学科组长一起备课,向教学主管汇报,跟班主任通气,和家长常联系。 | ||
岗位职责:
1、一对一个性化教学;
2、学科组教研,备课,统一教材编写,制定个性化方案;
3、定期对学生进行学科测验,并针对测验结果调整教学计划;
4、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;
5、课堂反馈工作,家长沟通工作,学生维护工作;
6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。
任职要求:
1、有初高中数学教学经验;
2、符合教师仪容仪表,成熟稳重,得体大方,普通话标准;
3、有责任心,热爱教育教学事业,能够激发学生的学习兴趣;
4、理解并认同纳思的企业文化。
全职教师岗位职责:语文全职教师
| 适配人群 | 语文教师,学科教研员,教育App内容策划 | 使用场景 | 在线教育课程设计,学生学习兴趣激发,教研资源开发 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开语文课,得有老师来教。还要给a 教育app做课程重点,所以得招人。 | ||
| 核心职能 | 教学生语文,帮app划重点,搞教研出教案,带学生养成好习惯。 | ||
| 工作内容 | 划课程重点,设计学科活动,参加教研,备课写教案,学产品特色。 | ||
| 协作关系 | 跟教研组一起开会,向教学主管汇报,和产品团队聊app需求,配合技术同事上线内容。 | ||
全职语文教师 长治恒通职业技术学校 长治恒通职业技术学校,恒通 职位描述:
1、为a 教育app提供相关课程的重点划分;
2、用学科类的策划帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
3、参加学科教研活动,提高教研水平,为学校提供高质量的教学资源/教案。
4、不断学习及提高产品学科的优势及特色。
5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守。
6、完成上级交代的其他任务 。
7、有公办学校及机构工作经验者优先。
职位要求:
1)学科2年以上教学或辅导经验;
2)本科及以上学历,师范类专业优先,有教师资格证优先考虑。
3)普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;
4)具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育工作;
5)沟通表达能力强,讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学;
6)有责任心、抗压力强、执行力强;
7)有互联网学科课程设计的经验或兴趣。
8)擅于与学生沟通,能准确把握学生的兴趣点。
全职教师岗位职责:初中全职教师
| 适配人群 | 初中语文教师,持证学科教师,毕业班任课教师 | 使用场景 | 学科辅导,毕业班教学,学考备考 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开初中语文辅导班,得有人专门教学生 | ||
| 核心职能 | 给初中生上语文课,出题改卷,研究怎么教更好 | ||
| 工作内容 | 备课上课、批作业、出试卷、分析学生问题、调整教法 | ||
| 协作关系 | 跟学科组长碰教学进度,和学管师同步学生情况,向教学校长汇报成绩,偶尔和家长沟通学习进展 | ||
1. 善于因材施教,制定适宜的教学方案(授课、试卷出题、批改工作以及学科研究等);
2.从事一对一的学科教学工作;
3.针对学生的具体问题制定教学计划,调动学生的学习积极性,从而有效提升学生学习成绩;
4.不断提升自身的学科知识和教学技能;
【岗位要求】
1、本科或以上学历,持有教师资格证,有在校、教育辅导机构、家教经验的优先考虑;
2、熟悉初中的学科教材和学考资讯,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学;
3、有3年以上教学经验者优先,带过全国卷带过毕业班者优先
4、耐心负责,善于与学生沟通,有教学激情、教学成绩突出。
全职教师岗位职责:数学全职教师
| 适配人群 | 数学教师,培优讲师,学科教研员 | 使用场景 | 培优辅导,一对一教学,小班授课 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 因为要给中小学生补数学,得有人专门教 | ||
| 核心职能 | 教数学、做一对一辅导、盯学生学得咋样 | ||
| 工作内容 | 备课讲课、组织小测验、记学生情况、搞互动教学 | ||
| 协作关系 | 跟班主任碰头、和家长沟通进度、听教研组长安排、配合课程顾问带新生 | ||
任职要求:
1、有过相关教学经验,能独立授课(大班,精品小班或者一对一);
2、专业功底深厚,本科以上学历,有教师资格证等相关证件者优先;
3、对武汉市中/小学课程熟悉,有一线教师工作经验优先;
4、熟悉中/小学学生的生活及学习特点,熟悉考点和教材,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学;
5、具备较强的亲和力和幽默感,上课生动活泼;
6、有团队意识,善于与学生、家长交流沟通。
岗位职责:
1、 耐心细心,责任心强,热爱教学事业,普通话标准,举止大方得体,有亲和力;
2、针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制定相应的教学安排,对其进行“一对一”个性化的课程讲授;
3、讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学;
4、在授课期间分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;
5、具有钻研精神和较强的独立思考能力,能在教学方法上推陈出新;
6、完成校方安排的其它工作任务。
7、了解学生的学习情况,做好记录与跟踪维护服务。
相关范文
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使用场景:业务协同、监管落地、数据治理
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使用场景:课后作业辅导、乐高课程教学、中小学一对一
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使用场景:作业前确认、巡回检查、事故处置
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使用场景:教育项目实施、测评报告编制、数据处理分析



