小学生考生守则范本
| 适配人群 | 小学监考教师,年级主考人员,教务考务专员 | 使用场景 | 小学期末考试,考场秩序管理,学生考试监管 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕考试乱哄哄的,有人抄答案、带小纸条、用手机传消息,影响公平。 | ||
| 适用范围 | 所有参加小学期末考的学生,教室里、考卷上、文具盒里。 | ||
| 职责分工 | 学生管好自己东西和行为,监考老师盯紧考场,校长管纪律处理。 | ||
| 管理要求 | 只带笔和橡皮,手机关机放指定地,答题写名字位置要对,交卷后马上走。 | ||
| 监督与检查 | 监考老师现场看,巡考老师随时查,第一次错口头说,再犯扣分,严重就零分或取消资格。 | ||
小学生考生守则
小学期末考试考生守则【1】
1、考生严格按规定时间提前20分钟入场,统一退场 。
2、考生进入考场,只能携带必须的文具用具。不得携带任何书籍、报纸、草稿纸、笔记本、计算器及其他禁止物品。随身携带的传呼机、手机必须关闭,其他物品按监考人员指定的地点集中存放。
3、考生接到试卷后,先在规定的位置上如实填写学校、姓名、准考证号及其他必须填写的项目,不得在考卷上作任何标记(除统一要求外,不准另加附页和粘贴改错)。监考人员宣布开考令后,考生方可答卷。
4、考生在考室内必须保持肃静,不准东张西望,不准喧哗。考试时间禁止考生出考场,如有特殊情况需临时出考室,必须经监考人员准许并陪同。
5、考生对试题有疑问时,涉及试题内容的不得向监考人员询问;因试卷分发有误或字迹不清楚、卷面缺损、污染等不涉及试题内容的情形,可举手询问。
6、考生答卷一律使用蓝黑色、黑色墨水的钢笔或圆珠笔,否则视为作弊。低年级或学生作图等必须项可用铅笔,字迹要工整、清晰。除特殊要求外,答案写在草稿纸上,一律无效。
7、考试结束时间一到,考生立即停止答卷,将试卷按页码顺序整理好反扣在桌上,待监考员将试卷收齐后,一致起立,依次退出考场,不准在考场、考区逗留、喧哗。
8、考生必须严格遵守考场纪律,不准私换座位,不准交头接耳,不准左顾右盼,不准打手势做暗号,不准夹带、偷看抄袭,不准接传答案或交换试卷,不准请人代考或替人考试,不得妨碍考务管理工作人员执行公务。
小学生考试考生守则【2】
小学期末考试对违纪舞弊考生的处理规定【3】
考生应严格遵守考场纪律,不得有任何违纪作弊行为,违者视其情节轻重,分别按如下规定处理:(一)考生有下列违纪行为之一者,必须当即制止和口头警告。
1、不按指定的座位入座者;开考后不按同一时间离开考场者;
2、未宣布开考令前答卷,终考时间宣布后继续答卷者;
3、使用不符合规定的笔刚开始答卷者;衣、包等物品不按指定位置存放,抽屉内存放东西者;
4、将传呼、手机带入考场没关机者;在考室内吸烟、喧哗,或有其他影响考场秩序的行为者;
5、未做试卷前左顾右盼、交头接耳者;
6、自带草稿纸者;
7、其他一般违纪行为者。
(二)考生有下列违纪行为之一者,按舞弊论处,该科考试成绩按零分处理。
1、考生在试卷密封线外填写姓名、准考证号或有意在试卷上同校多人在同一位置作记号(粘贴纸改错或涂抹),受口头警告后继续犯有违纪行为者;
2、有夹带行为者;传递小抄者;交换答卷者;
3、考生用红色笔或铅笔答卷,且有意作弊者,该场试卷作废;虽用蓝、黑笔答卷,但用红色或铅笔改动答卷者,该科试卷作废。
4、做试卷时左顾右盼、交头接耳不听警告着者;利用通讯工具与他人联络者;偷看、抄袭他人答卷或将答卷给他人阅看、抄袭者;
5、被认定为雷同答卷者;
6、夹带资料入场(包括书写在身上的定理、公式等),不主动交出者。
7、抄袭别人试卷、传递纸条或将自己试卷交其他考生抄袭者;互换试卷或寻找借口离开考场作弊,或接受场外答案作弊者。
8、其他严重舞弊行为者。
(三)考生有下列违纪行为之一者,一经查出,取消顶替者和被顶替者的考试资格。所在学校校长和班主任老师给予纪律处分,并通报全镇。
1、请人代考或者替人考试者;有窃取试题行为者;故意撕毁试卷者;
2、累计考试舞弊两次被零分处理者;
3、拒绝、妨碍考务管理人员执行公务者;
4、侮辱、诽谤、威胁、殴打考务管理人员和监考人员者;
5、其他粗暴行为者。
小学生考生守则范本:小学生安全守则(范本)
| 适配人群 | 小学教师,班主任,校医 | 使用场景 | 上下学途中,体育课活动,宿舍生活 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕小朋友过马路被车撞,玩火烫伤,游泳淹着,用电触电,吃坏东西拉肚子,从高处摔下来。 | ||
| 适用范围 | 所有小学生,教室、操场、宿舍、路上、家里、游泳池这些地方。 | ||
| 职责分工 | 老师要看着学生别乱跑,家长得管好孩子别玩火玩电,学生自己不追打不爬高不乱吃东西。 | ||
| 管理要求 | 过马路看红绿灯,不骑车不玩火,不用湿手碰插座,不喝生水不吃烂水果,上下楼扶好扶手。 | ||
| 监督与检查 | 老师每天课前检查,值日生盯操场上有没有疯跑,家长回家问今天干啥了,没做到就暂停活动,重讲规矩。 | ||
小学生安全守则
基本内容
小学生安全教育常识:
一、交通安全
1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
2 学校安全一
(一) 校内安全 1. 体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。
② 活动课老师不得离开。
③ 学生不做不安全的活动。
④ 在无人保护下不做危险活动。
2. 学校*与集体活动安全 可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。
② 不互相追逐疯打。
③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。
3. 校内劳动安全 ① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。
② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则(略) 5. 学生住宿安全 ① 不得允许非住宿人员入住宿舍。
② 不得私自接用电器电线。
③ 不得疯疯打打。
④ 不得将贵重物品带入宿舍。
⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。
三.消防安全 消防安全教育的工作方针:“预防为主,防消结合” 江指示:“隐患胜于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。
(一) 中学生的消防知识 发生火灾的原因: 1. 用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。
电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。
油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。
5. 吸烟乱扔烟头。
6. 玩火。
(二)火灾的预防: 1. 家庭防火: ① 安全使用炉火。
② 安全使用液化器。
③ 安全用电。
④ 少年儿童不要玩火。
⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。
2. 学校防火: ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。
② 不要乱烧废物。
③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。
⑤ 设置消防器材,不破坏消防器材。
⑥ 宿舍的安全防火。
3. 公共场所防火 学生要做到: ① 不携带烟花爆竹到公共场所。
② 不准玩与火有关的游戏。
③ 不准学生在山林野炊。
(二) 灭火基本知识 1. 隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。
2. 窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。
3. 冷却法:用水、灭火器将火冷却。
4. 报警:火警电话119。
报警要报清失火地点街道名称。
火灾自救与逃生 学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。
四.卫生防病饮食安全主要是肠道、呼吸道。
(一) 预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防知识。
传染病传染的三个基本环节: ① 传染源:病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径:空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群:少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源,发现病人及时治疗,与病人密切接触的要检查。
② 切断传染途径:加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。
消灭苍蝇、老鼠。
饭前便后要洗手。
③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病发病因素:气温低、室内活动人群聚集。
人受凉,抵抗力低,易感染。
预防方法: 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒
3 学校安全
1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。
若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
6、上下楼梯靠右行,不要拥挤。
4 防火安全
1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
5 如何防止触电
1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。
2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。
在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小,无法对触电实施救护,应该及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。
7、校内,不要进入写有“闲人勿进”的总电房,不要用手触摸总开关。
做到 两关 。
走前关灯。
8.不能与伙伴玩火,否则会带来更大的麻烦。
使用火时,需在家长陪同下使用。
6 游泳活动中的安全
1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。
严禁在非游泳区内游泳。
非游泳区或水流湍急,或水下杂草丛生,或水底地形复杂,是非常危险的。
2、参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动,由大人带领,不可单独游泳。
游泳时间不宜过长,每20-30分钟应上岸休息一会儿,每一次游泳的时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,边走边搓身体,慢慢适应。
5、下水前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
7 法制教育
1、在家遇生人,不要轻易开门。
如不速之客来访时,要先查明身份再开门。
如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。
2、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。
4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。
要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。
5、游泳时或不小心溺水的预防。
为了杜绝因游泳造成溺水,学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。
即使在进行游泳活动,都必须要由懂水性的家长带领,选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。
但学生由于小,不小心溺水的可能性还是有的。
发现青少年溺水,首先抓紧时间进行救护,不会游泳的,迅速取浮物抛入溺水者最近的水中,会游泳的,在确保安全下采取正确的方法进行施救。
上岸后,就及时倒水,及时进行人工呼吸及心脏按摩。
有运输条件的地方,可以在运输条件的地方,可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸,同时将病人送往就近的医疗急救单位。
为了防止低年级孩子溺水,要注意以下几方面教育孩子:(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍,告诉其危险性;(2)有水缸的学校要在学校加盖。
8 在教室内外活动应怎样注意安全
1.防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。
教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。
3.防坠落。
无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险行为。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。
5.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。
6. 注意游戏中外界的伤害
小孩的身心安全
1.做父母的坚决不要在小孩子的面前吵架.
2.尽量不要习惯传统的棍棒底下出孝子.
3.有些事情最好还是不要让孩子知道的太多比较好.
4.不能与同学之间发生冲突,如果发生了,不能打架斗殴,如不能自行解决,请找老师或者同学调解。
9 暑期安全教育
流动儿童的暑期教育问题,今年得到中山各个部门的大力关注。
近期全市几乎各个镇区都针对这些流动儿童开展了夏令营。
当中,既有以企业为单位,也有政府直接牵头。
当然,暑假期间的教育,仅仅是流动儿童接受教育领域的一个小内容。
面对这群日后有可能留在中山参与工作的弱势群体,如何才能为他们提供更加全面的教育近日,一场针对上述话题的研讨会,在昌平小学展开。
夏令营模式可“互补不足”
今年暑假以来,全市24个镇区的小候鸟夏令营可以说是“遍地开花”,不仅形式多样,政府支持的力度也是空前的。
以西区为例,在西区政府的大力支持下,西区小候鸟夏令营今年更是请来众多高校学子参与,受到许多家长的欢迎。
西区办事处副主任魏子华告诉记者,西区早在____年,就开始关注流动儿童的受教育权益。
近年来推出的阳光心理工作坊、小候鸟夏令营等项目,所服务的人群主要便是流动儿童。
“我们还提出设想,希望在____年,西区5间民办学校都能提升到市一级以上,为外来务工人员的子女们提供更好的教育服务。”魏子华介绍道。
市工会助理调研员冯勇对中山各个镇区的夏令营模式表示认可,他建议,目前这些夏令营可以“互补不足”,政府牵头推动,探讨出一种更好的模式。
“比如说在举办夏令营的机构上,可以更加多元化一些,从而提高覆盖面。
在中山一些镇区,有经济能力且外来工众多的企业,自己也有为员工子女举办夏令营。
另外,除了暑期的夏令营外,目前有些镇区已经开设有‘430课堂’。
这样的模式其他镇区也可以学习借鉴,全方位为流动儿童提供服务。
”冯勇建议道。
流动儿童更需家庭教育
事实上,举办各种形式的小候鸟夏令营,正是尊重流动儿童受教育权益的表现。
那究竟怎样的模式,才能让流动儿童得到更好的教育
西区近年就创造性地提出了以“一体两翼一平台”的模式构建学习型社区,并取得了显著的成效。
“一体”指以学校教育为主体,“两翼”指以家庭教育和社区教育为辅助,“一平台”指建立终身学习服务网站作为数字化学习和信息共享平台。
“在社区教育中,我们还将工厂也纳入这一范畴。
希望能通过工厂与政府的互动,让更多的流动儿童接受到优质教育。
”魏子华介绍道。
市妇联家庭教育指导服务中心负责人王晓君表示,在当前针对流动儿童的各种教育中,家庭教育是最基本的。
如果在对流动儿童的教育中家长的角色缺位,那孩子也不可能教好。
“近几年来,我们针对家长也开设了很多课程。
希望今后有更多的社会机构能与妇联一同,将家长的教育做好。
家长观念转变了,才能教好孩子。
”王晓君说道。
另外,在针对流动儿童的教育中,王晓君强调应该特别关注安全教育。
因为在这些流动儿童的家庭,父母工作十分忙,没有时间照顾孩子,孩子更容易遭遇危险。
英国的《儿童宣言》中明确提到女孩三角裤、背心覆盖的地方不能摸,要诚实但坏人可以骗,遇到危机可以砸碎玻璃打烂家具,遇到危险的时候自己先跑……以上看似简单的问题,很多被家长忽视,尤其是外来务工人员。
这些关乎儿童尤其是女童安全的问题,建议家长从小抓起。
10 其他安全常识
马路上应注意的交通安全
1、在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险。
2、走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书。
3、如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,以免妨碍别人走路。
4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰,容易出危险。
5、下雨天特别要注意前后的车辆,最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员的注意。
打雨伞时,雨伞不要挡住视线。
更不能把雨伞当作对攻的玩具,以免刺伤人。
6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。
乘坐汽车时应注意的安全
1、不要将头、手伸出窗外。
2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外,这样会污染环境,还会打到行人或是其它车辆,发生危险。
3、在车上不要到处乱跑,以防汽车刹车时,撞到硬物上。
4、上下车时要从右边,因为左边可能有车开过来。
5、下车时,先要确定后边没有车子来,才可以下车。
放学或双休日 选择活动场所注意的安全
1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在离河太近的地方玩,以防掉进河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍,既危险,又会妨碍交通。
过马路时应注意的安全
1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。
红灯亮时,不能过马路;绿灯亮时,也要看清左右确实没有车来,才可以过马路;如果马路过了一半时,信号变了,要赶快过马路。
2、有时红灯亮的时候,汽车还在离路口很远的地方,这时也不能过马路。
因为看起来车离得很远,可是,一眨眼的功夫,它就会开到你的跟前。
3、路口一般不止有一个信号灯,应该看哪一处的呢应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。
4、出巷子口或绿化丛时,不要突然跑过去,因为可能会有车子正好路过。
5、不要图省事,从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。
人在高处极其危险,应杜绝以下几种不良行为
1、墙头又高又窄,不要到上面去。
2、没有建好的高楼,缺乏保险措施,不要爬上去玩。
3、不要爬树,这种行为既不爱护树木,很细的树枝又承受不了你的身体重量。
4、不要在楼梯上打闹,很容易摔下来。
5、不要蹲在窗沿上擦玻璃,也不要把身体伸出窗外,很容易从楼上摔下来。
6、不要坐在楼房走廊的栏杆上,不能在楼房走廊或窗户边追逐、奔跑,以免发生意外。
7、不能爬阳台,更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。
人在高处极其危险,应杜绝以下几种不良行为
外出活动应注意的安全事项
1、和家人上街时,不要一个人乱跑。
2、集体外出时,如果有事,一定要跟领队老师请假、打招呼。
3、集合时,看看你前后左右的人有没有到。
4、上街时,要跟紧大人,不要东张西望。
5、如果发现自己掉队了,不要惊慌。
可以站在原地,等家长或老师来找你;也可到当地的管理处,请工作人员在广播里播放“寻人启示”;切不可跟陌生人走,当心碰上骗子。
在日常生活中如何避免烫伤
1、接开水时要先把杯口对准龙头的出水口,再开龙头接水,最好是在带龙头的开水壶里接开水。
如果杯口对不准的话,开水会溅出来烫伤人。
2、不要太勉强地使用装满开水的开水瓶。
可请大人帮忙倒水。
3、开水装大半杯就可以了,装得太满的话,走动时水会泼洒出来。
4、端着很烫的杯子走路时,杯下可放一只杯托。
端着杯托,就不怕烫了。
5、喝热水前,先试一试冷热,就不会被烫到了。
使用电时应特别注意的安全
1、插插头时,手拿住插头后部的塑料座,不要去碰前端的金属簧片。
2、当手上有水时,不要去碰电源开关和电器的金属壳,因为水是导电的。
3、电器的电线不能用力拖拉。
4、发现电线破损,不要去碰露出的金属导线。
5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。
11 食品卫生安全教育
小学生大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。
学校除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外,还必须教育小学生不吃腐烂的、有异味的食物。
小学生在学校误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被小学生误食。
因此,教职工在平时要教育小学生不随便捡食和饮用不明物质。
另外,目前孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。
饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。
如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹,以免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑于净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。
12 防触电,防溺水教育
触电是日常生活中比较常见的意外伤害,少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。
对小学生进行防触电教育,首先要告诉小学生,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。
其次,要告诉小学生,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。
溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。
对小学生进行防溺水教育,一是要告诉小学生不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时,要及时就近叫成人来抢救。
13 玩具安全教育
游戏是孩子的天性,玩具是孩子的最爱。
小学生在园的一日生活与活动中,几乎有一半时间是在和玩具打交道。
因此,对小学生进行玩具安全教育十分重要。
小学生玩不同的玩具,应有不同的安全要求。
如玩大型玩具滑梯时,要教育小学生不拥挤,前面的小学生还没滑到底及离开时,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时,要注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时,不得用棍去打其他小学生的身体,特别是头部;玩小型玩具玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。
14 文具安全教育
文具色彩鲜艳含铅量高
越鲜艳的文具意味着生产时加入的颜料更多,含铅量也越高。
如果摸完文具不洗手就吃东西,会把彩色文具中的含铅物质吃到肚子里。
如果孩子的血铅水平超出健康指标,孩子就会表现为食欲不振等症状,有的甚至会出现铅中毒现象,对孩子生长发育产生影响。
香味文具可能有毒
某些添加香料的劣质文具是用工业原料调和出来的,含甲醛等多种对人体有害物质,这种香味闻多了会有头晕的感觉,长期使用会威胁孩子的健康。
此外,带香味的文具会影响孩子的注意力。
涂改液挥发有毒物
写错了字,很多学生喜欢用涂改液来修改,涂改液成为孩子们的必备文具之一。
涂改液中含有苯、烯等有毒物质。
随着涂改液的挥发,有毒物质可以通过呼吸道被人体吸收,轻者可引起头痛、恶心、眼鼻咽喉发炎,严重的还会造成神经系统、血液系统的损害。
增白作业本会伤眼
家长在为孩子购买作业本时,大都愿意选择那些纸张洁白的本子,以为越白就代表纸越好,看得清楚。
其实,特别白的作业本是在生产时添加了大量的荧光增白剂,长期使用这样的作业体,会影响孩子视力。
此外,荧光剂被人体吸收后,还会加重人体肝脏的负担。
小学生考生守则范本:中小学生实验守则格式
| 适配人群 | 中小学学生,实验课教师,实验室管理员 | 使用场景 | 实验教学,学生实验,理化生实验 |
|---|
中小学学生实验守则【1】
一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所,学生进入实验室必须遵守秩序,按组入座。
二、实验前,学生应认真制订实验计划和方案,明确实验目的、要求、原理、步骤和仪器的使用方法。
根据实验方案,检查实验仪器是否齐全,如发现仪器破损或缺漏应立即报告老师。
三、实验时,学生应以严谨的科学态度,自主或与同学合作,安全规范地进行实验操作,仔细观察实验现象,真实记录实验数据,正确处理实验中搜集到的各种信息。
实验过程中如仪器发生故障,应立即报告老师。
四、爱护仪器,节约水、电和药品。
凡违犯操作规程,造成仪器损坏者,应按规定赔偿经济损失。
确属正常损坏,经老师核实,予以报损。
五、实验时应注意人身安全,操作安全电压以上的带电仪器或使用有毒有腐蚀性药品时,应严格遵守操作规程,防止触电、中毒、受伤等事故发生。
六、增强环保意识。
废液、废纸、火柴等杂物,应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内,保持实验场所的清洁卫生。
七、实验完毕,要关闭电源、水源,拆开实验装置,将所有仪器擦洗(或洗涤)干净,并清点整理好,放在规定的位置上。
不得将实验室的任何物品带出室外。
中小学学生实验守则【2】
一、实验室必须保持安静、整洁,进入实验室后应按指定位置就坐。
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、学生在实验课前,应认真预习实验内容,上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点,发现问题及时报告教师。
四、公用仪器,用后立即放回原处,各组仪器未经教师许可,不得随意移动。
五、实验时必须严格按照实验步骤进行操作,要细心观察实验现象,如实做好记录,积极思考、分析实验结果,按规定写好实验报告。
六、爱护仪器设备,爱惜药品和实验材料。
在实验中损坏仪器应主动向教师报告。
凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛,应倒入废液缸或垃圾箱中。
八、实验完毕,应整理仪器装置,清洗器皿,搞好卫生,关闭电源、水源,并经教师检查无误后方可离开实验室。
中小学学生实验守则【3】
一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所,学生应遵守实验室管理制度,听从老师指导,保持实验室整洁、安静。
二、实验前,学生应对实验所需仪器、药品、器材进行认真清点,发现问题及时报告教师。
实验台要保持整洁,各物品应放在合适的位置上。
共用仪器,用后立即放回原处。
三、实验时,学生应以严谨的科学态度,积极思考实验课题,细心观察实验现象,如实做好实验记录。
四、遵循实验安全操作规程,爱护仪器设备,爱惜药品和实验材料。
学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时报告教师。
并在教师的指导下迅速妥善处理。
五、增强环保意识,废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛,应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内。
六、实验完毕,学生应整理仪器装置,关闭电源、水源。
玻璃器皿清洗后放回原位。
学生不得将实验用品及设备带出实验室。
七、认真分析实验结果,及时写好实验报告。
实验报告应如实反映实验结果和实验过程,不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
小学生考生守则范本:新版小学生守则(格式)
| 适配人群 | 小学教师,少先队辅导员,班主任 | 使用场景 | 校园日常,升旗仪式,课堂管理 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕小朋友乱跑摔跤、玩水触电、过马路被车撞、乱吃东西中毒、看坏东西学坏样。 | ||
| 适用范围 | 全国所有小学生,上课下课、上下学路上、家里、操场、网络上。 | ||
| 职责分工 | 老师要提醒危险事,家长要看住孩子,孩子自己不碰插座不玩火不野泳不跟陌生人走。 | ||
| 管理要求 | 过马路走斑马线,不爬窗不跳楼,不买三无零食,不点陌生链接,游泳要有大人陪。 | ||
| 监督与检查 | 班主任天天讲,家长签字确认,值日生查课间打闹,违反三次要谈话,严重就通知爸妈来学校。 | ||
新版《小学生守则》
一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
二、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
三、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
五、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
七、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
八、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
九、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
十、热爱大自然,爱护生活环境。
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒物,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
小学生考生守则范本:小学生守则(9条)
| 适配人群 | 小学班主任,少先队辅导员,道德与法治教师 | 使用场景 | 校园日常管理,学生行为养成,德育实践教学 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕小朋友乱跑摔跤、吃坏东西、被坏人骗、不讲卫生生病、打架受伤、乱碰电器着火。 | ||
| 适用范围 | 所有在校小学生,教室、操场、上下学路上、家里写作业时。 | ||
| 职责分工 | 老师提醒注意安全,班长帮着看同学,值日生管好门窗,每个同学管好自己别乱跑别乱摸。 | ||
| 管理要求 | 课间不追跑,不吃陌生人给的糖,放学排队走,插座不乱捅,水杯自己带,手脏了就洗手。 | ||
| 监督与检查 | 班主任每天看两遍,值日老师课间巡楼,没做到就重做一遍动作,三次就找家长聊,扣小红花。 | ||
小学生守则10条
【旧版内容】
一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
二、按时上学,不随便缺课。专心听讲,认真完成作业。
三、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。
四、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。
五、热爱劳动,自己能做的事自己做。
六、生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。
七、遵守学校纪律,遵守公共秩序。
八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
九、关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。
十、诚实勇敢,不说谎话,有错就改。
【新版内容】
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
小学生考生守则范本:英国小学生守则(英文)
| 适配人群 | 小学教师,班主任,少先队辅导员 | 使用场景 | 校园安全教育,儿童自我保护,低龄学生防护 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕孩子被坏人骗走、被摸身体、吃喝陌生人给的东西。怕他们不敢跑、不敢喊、不敢说。 | ||
| 适用范围 | 英国所有小学生,也包括幼儿园小朋友,还有家长和老师。 | ||
| 职责分工 | 孩子要记住不许别人碰隐私部位、不吃陌生东西;家长要听孩子讲秘密;老师要教防护方法。 | ||
| 管理要求 | 背心裤衩盖住的地方不准摸;小秘密必须告诉妈妈;不喝不吃陌生人给的;遇到危险可以砸东西、快跑。 | ||
| 监督与检查 | 老师每天提醒,家长在家练习;校长检查落实情况;没做到就重教、再练;孩子出事要立刻查原因。 | ||
1.平安成长比成功更重要。
2.背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。
3.生命第一财产第二。
4.小秘密要告诉妈妈。
5.不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果。
6.不与陌生人说话。
7.遇到危险可以打破玻璃,破坏家具。
8.遇到危险可以自己先跑。
9.不保守坏人的秘密。
10.坏人可以骗。
小学生考生守则范本:珍爱生命远离危险-中小学生防溺水安全教育题材
| 适配人群 | 中小学教师,校外辅导员,少年宫教练 | 使用场景 | 校园安全教育,冰面风险防控,暑期游泳管理 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 最近县里有五个小孩在冰上玩掉进水里了,太让人难过了。天气暖了冰开始化,河边池塘边特别危险。 | ||
| 适用范围 | 所有学生,特别是爱去水边玩的孩子。 | ||
| 职责分工 | 老师要教防溺水知识,家长得同意才能去游泳,孩子自己不能乱跑乱跳。 | ||
| 管理要求 | 不私自下水,不去深水区,不单独去河边,有人落水大声喊人帮忙。 | ||
| 监督与检查 | 老师课上检查学没学会,家长看孩子出不出去乱跑,没做到就重讲一遍,还要让同学互相提醒。 | ||
教学内容:学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:
情感目标――提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标――初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标――自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。开学伊始,我县发生了五名儿童冰上玩耍溺水的事件,使人非常痛心。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
现在天气比较温暖,冰层开始融化,所以去冰上玩耍是非常危险的。同学们一定注意不去河边,池塘玩耍。夏天很快要到了,同学们也要注意安全,下面学习一些游泳的安全知识。
1、游泳中要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题
学生分组讨论以后,教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
小学生考生守则范本:z中小学生守则
| 适配人群 | 中小学班主任,德育处教师,少先队辅导员 | 使用场景 | 学生日常管理,德育实践教育,校园行为养成 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕学生乱跑乱碰出事,怕生病没人管,怕运动时摔伤扭伤。 | ||
| 适用范围 | 全校学生,教室操场宿舍,体育课实验课活动课。 | ||
| 职责分工 | 老师看着别打闹,班长提醒别疯跑,自己不爬窗不推人不乱吃东西。 | ||
| 管理要求 | 做操前先热身,上下楼扶好扶手,实验戴手套,生病马上报告。 | ||
| 监督与检查 | 值日老师每天查三次,班主任每周填记录表,没做到就重做一遍再练一次。 | ||
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
小学生考生守则范本:小学生班会守则(格式)
| 适配人群 | 班主任,任课教师,少先队辅导员 | 使用场景 | 班级教育,行为养成,班会活动 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕同学上课讲话、迟到、不守队列、欺负别人,影响班级安静和团结。 | ||
| 适用范围 | 全班所有学生,教室、走廊、上下学路上。 | ||
| 职责分工 | 老师提醒监督,班干部带头管纪律,每个同学管好自己手脚嘴巴。 | ||
| 管理要求 | 铃响进教室,排队不拖拉,见老师问好,影响别人马上道歉。 | ||
| 监督与检查 | 老师每天看,值日生记名字,三次没做到要重读规范,家长签字确认。 | ||
活动目的:
为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
活动过程:
一、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》
教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》,重点的地方,让学生和老师一起说。
二、联系实际,谈自己的感受
让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》
如:有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。
有的同学在队伍中不守纪律,走路拖拉。有的同学上学迟到,铃响了也不进教室,课前没做好准备。
有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾。
等等
三、我们该怎么办
老师:遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》,我们该怎么做呢
学生活动:参与讨论,踊跃发言。
见到老师问好,上课认真听讲,尊重老师的劳动。
不小心影响了别人要主动道歉,会做自我批评。
遵守学校纪律,不迟到,不早到。家长接送不过线。
四、班主任寄语:
同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面,我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁,有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快;等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,但体现了文明建设的真谛,就是从文明行为规范养成入手,文明行为本身并不是空泛的,而是具体的,这些具体的事情,似乎只是微不足道的小事,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生,让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们中新双语的文明程度。
相信我们今天的班会,会给我们每个人留下深刻的印象!我们一起承诺:做一个有理想、有道德的人。
小学生考生守则范本:小学生一日常规
| 适配人群 | 小学生,少先队员,值日生 | 使用场景 | 上学途中,课堂学习,课间活动 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕小朋友路上乱跑出事,怕上课不守规矩伤到自己,怕楼道挤来挤去摔跤,怕吃饭不洗手生病。 | ||
| 适用范围 | 全校小学生,教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所这些地方。 | ||
| 职责分工 | 老师盯着课间和活动,值日生管早操排队,家长管上学前准备,同学互相提醒别追跑。 | ||
| 管理要求 | 上下楼靠右走,红领巾天天戴,零食不带进校,眼操闭眼认真做,水杯带好不喝生水。 | ||
| 监督与检查 | 班主任每天看早读和放学,值周生查楼道和做操,没做到要重做一遍,三次不改找家长谈。 | ||
小学生一日常规(一)
一、上学常规
1.离家前要衣着整洁,手脸干净,佩戴上红领巾。
2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。如有体育课要穿裤子和球鞋。
3.离家前告别:“×××再见!”。
4.讲究文明礼貌,不在途中逗留、追逐,遵守交通规则,注意途中安全。
5.按时到校。(不迟到,也不过早到校。)因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。
6. 上学不带玩具等和学习无关的东西到学校;不带零食(但可带开水和洁净的水果);平时不带钱进学校,不得私自出校门;学校规定带的费用尽快交给老师。
7.到校后及时上交家庭作业到组长处,并立即认真早读。
二、早操常规
总的要求:快、静、齐。不讲一句话,集合半分钟,队列一条线,站如一棵松。
1.下课后,收放好书本,迅速在走廊上排成两路纵队。
2、做操时要求做到不讲话,保持队伍整齐、动作规范。
3.做完操,两路纵队依次回到教室后休息。
4.途中做到安静、有序、通畅,注意安全。
三、上下楼常规
1.上下楼右行礼让,脚步轻轻,勿扰他人。
2.不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂,不追打跑跳,不并排行走。
3. 在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导,主动让他们先行。
四、课堂常规
1.听到上课铃后迅速进教室,头正坐直,背诵儿歌或古诗,静候老师上课。
2.教师示意“上课”,值日生喊“起立”;老师招呼:“同学们好!”同学们齐呼“老师好!”教师答:“请坐!”学生即坐下。因故迟到者,呼“报告”经过老师同意后进教室。美术课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。
3.要发言先举手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮,要注意礼貌。
4.爱护教具、文具、学具。不乱丢乱放。
5.上课时要主动、积极地学习,听课要专心,发言要积极,要遵守课堂纪律。
6.下课铃响后,教师宣布“下课”,值日生呼“起立”,教师呼“同学们再见!”同学们齐呼“谢谢老师”和“老师再见!”学生才出教室。
五、作业常规
1.认真、按时、独立完成各科作业,写字要姿势正确,书写端正,卷面清晰,正确率高。作业有错及时订正,不拖拉。
2.养成课前复习,课后预习的好习惯。多看课外书,增长课外知识。
3.家庭作业要专心完成,作业时不能边看电视或边吃东西。(家长协助管理、监督)
六、课外活动常规
1.听从教师或主持人的指挥,服从安排。
2.活动时团结互助,心中有集体,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗。
3.自始至终参加活动,中途离开必须请假。
4.带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施。借用或领用的用具应及时归还,如有损坏,照价赔偿。
5.参加有关*要严守会场纪律,爱护环境卫生。散会时依次离开会场。
七、课间常规
1.准备好下节课的学习用具,书本文具摆放在课桌左上角,与本节课无关的东西不要放在桌上。
2.参加有益的活动或游戏。活动量不宜过大。
3.不追打跑跳、不高声喧哗;不在楼梯间、走廊上做游戏。
4.爱护教室里的公共财物;不爬楼梯扶手,不趴在走廊栏杆上;不乱写乱画,不出校门活动,不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。
八、用餐常规
1.就餐前先洗手,再排好队依次取饭菜,不偏食。严禁浪费食物。
2.文明用餐,不高声说话。养成良好的饮食卫生习惯,吃完食物后才能离开座位。
九、眼保健操常规
1.上课铃响后,值日生或卫生委员到黑板前和当堂课老师一起督促同学做眼操。值周学生负责考评。
2.做眼保健操要闭眼,不讲话、按节拍做。
十、动作常规
1.走:个人走时,脚步快慢适当,离墙壁有一定距离,手和衣服不得擦墙壁;两人走时,不搭肩挽臂,不追打跑跳。
2.站:按“立正”或“稍息”姿势站立,双眼平视前方,脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。
3.坐:背靠椅子背或坐端正,双脚不交叉,双手平放于双膝处或桌面,双脚不在地面乱点乱擦。
4.体育课按照专门要求训练。
十一、说话常规
1.在任何地方,不高声喧哗。远距离叫人,尽可能不惊扰他人;对方在对面时以手势示意;在前面时以快步上前告知;在后面时靠右慢行或等待告知。
2.课堂答问,声音宏亮;全班齐答,声音宜小。
3.在校园内,必须使用普通话。不给同学乱起绰号,不说脏话。
十二、穿戴常规
1.衣着整洁、大方。平时不化妆,不戴首饰,不留怪发,不打赤脚,不穿拖鞋、背心。
3.少先队员要佩带红领巾,队干部要佩带标志。
十三、礼仪常规
1.上学离家时,主动与家长招呼:“×××我上学去了!”
2.放学回家,主动热情与家长招呼:“×××我放学回来了!”
3.遇见老师和同学,主动热情招呼:“×××您早(走好)!”
4.放学时招呼“老师再见!”与同学分手时也互道“再见!”
5.进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门,经允许后再进入。
6.请求他人帮助时先说“请”,得到别人帮助时必须说“谢谢!”
7.给他人带来不便时,必须主动说“对不起”,并虚心听取意见。
8.他人给自己带来不便时要宽宏大量,不计较,不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。
9.对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称,如“叔叔,请问您找谁”
10.不随便翻他人的书包,不随便拿别人的东西。
十四、清洁卫生常规
1.做好个人卫生,早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲,勤洗头;勤洗澡,勤换衣服;不暴饮暴食,不挑食;男生不留长发。
2.做好公共卫生,不乱吐痰,不乱扔果皮纸屑;爱护厕所卫生,不乱解大小便;打扫卫生,先洒水后扫地,桌凳洁净整齐;门窗灯具无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点。
十五、放学常规
1.收拾好书包,清理好学习用具,整理抽屉清洁卫生。


