| 制度目标 | 让班主任管好学生，班级不乱，校区名声好点。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 班主任两人一组管一个班；有问题一起商量；搞不定就找领导或指导部老师。 | ||
| 核心条款 | 穿得整齐、戴工牌；不说脏话、不体罚；管纪律、查人数、收请假条；教室干净、关电器、护公物。 | ||
| 执行要求 | 每天19：00到岗；手机静音；课前15分钟带复习；晚上19：30点名；缺人马上联系家长；每月打分发奖金。 | ||
为提高校区声誉，保证学员的管理有条不紊，现把知识强化班和小学作业辅导班的班主任规章制度公布如下，希望各位班主任老师做好相关工作。此规章制度自____年9月10日起开始执行。
1、班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。各班两位班主任老师应相互配合管理好本班学员，有问题共同探讨，如遇没办法处理的问题应及时向上级领导汇报或者与指导部老师进行讨论。违者扣3分。
2、班主任老师是学生的楷模，在穿衣方面应得体大方(具体标准见揭阳校区员工守则)，佩戴工作证，违者扣3分。在谈吐方面也应该得体，不得说脏话，不得体罚学生，违者扣3分。
| 制定目的 | 怕大家干不好活，缺啥补啥，让每个人都能把分内事干明白，不拖体系后腿。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有员工，尤其管理层、技术岗、操作工、新来的，培训这事全得管。 | ||
| 职责分工 | 各部门提需求，管理部做计划并执行，管理者代表拍板批准，品质部打下手帮忙。 | ||
| 禁止行为 | 没培训完不能上岗，考核不过关不准干活，特殊工种没证不能碰设备。 | ||
| 检查与监督 | 管理部每年编计划，部门和管理处来教，管理部抽查，培训档案要建好，没做到就补训或调岗。 | ||
物业公司质量/环境/职业安全管理手册
--人力资源管理
1.0 总则
本公司建立并保持员工培训程序，明确培训需求，确保全体员工，尤其是重要岗位的相关人员能够胜任其所担负的工作，以满足质量/环境/安全管理体系建立及运行要求。
2.0 职责
2.1 各部门负责提出相关的《培训需求计划》。
2.2 公司管理部根据培训需求制订年度的《培训计划》，并组织实施。
2.3 管理者代表负责全体员工的培训批准工作。
2.4 品质部负责有关培训的支持性工作。
3.0 程序概况
3.1公司需经培训的员工包括:
a. 管理层人员;
b. 技术人员;
c. 操作人员;
d. 新员工。
3.2培训需求
3.2.1 公司管理层人员需接受相关的质量/环境/安全管理体系文件内容培训。