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电教管理员

时间：2026-11-10 19:34:29

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发布时间：2026-11-10

适用岗位：电教管理员、任课教师、实训指导员

制度目标	管好教学用的东西，别丢别坏别乱用，让上课顺顺利利的。
职责分工	后勤室管登记、采购、调试、检查；名匠审核采购和借用；总经理批采购计划。
核心条款	贵重物品要登记；课前要调试；用完要检查；损坏得赔钱；借东西超七天要名匠批。
执行要求	每月做采购计划；课前交准备表；每季查一遍设备；领料填单子；借用写借条；名匠不定期抽查执行情况。

一、教学设备设施主要包括综合教学室、理论教学室、教学仪器仪表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具体负责管理;

二、教学设备设施的管理要做到手续齐全，帐物一致;

三、教学设备设施的采购，由后勤室根据需要和实际情况编制《月度采购计划》，交名匠审核，总经理批准后，列入月度财务预算，交采购部统一采购;

四、教学设备设施单价在100元及以上的应进行登记，由后勤室负责建立教学设备设施登记的文字和电子台帐;

五、教学前由教师编制《课前准备表》交后勤室，由后勤室管理员对所使用的教学设备设施进行认真调试，分配学员使用。

制定背景	教室设备贵重容易坏
适用范围	全校师生和多媒体教室使用活动
职责分工	总务处管门窗电源，信息组管电脑，老师管学生操作
管理规定	不许乱动设备，不许带火种，不许存不良内容，用完要关电锁门
监督与罚则	每次使用要登记，定期检查门窗电路，发现损坏马上报修，违规的要批评教育并记录

制度目标	让多媒体教室用得安全、规范、不乱套，保护设备少出问题，保证教学顺利进行。
职责分工	分管领导安排使用；使用者检查设备；主管人员处理故障；大家共同维护卫生。
核心条款	先申请再使用；按说明操作；不乱动线路；不私自带设备出门；用完填登记表。
执行要求	每次使用前看说明书、查设备；出问题马上报；关电源、整设备、填表格；卫生随时管；没做到要负责。

设立背景	学校监控系统要一直运转，得有人管硬件和数据，不然出问题没人修。
核心职能	守着监控系统不瘫痪，修电脑、管电教设备，保证开会时设备能用。
工作内容	检查监控硬件、备份监控数据、修办公电脑、换坏零件、调试会议设备。
协作关系	听信息中心主任安排，跟后勤处报修设备，帮老师调投影和音响，配合保卫科查监控录像。

制度目标	让设备用得稳，管得牢，不乱套，符合gsp要求。
职责分工	养护员负责检查、养护、记台账、填表。公司质管部每年校一次温湿度表。
核心条款	设备要按gsp买和换；每季度查养护；台账要建好；温湿度表要定期校、日常自检。
执行要求	养护员每季度动手查设备，当场填记录表；台账随时更新；温湿度表公司每年校一遍，门店发现不准马上送检；所有记录留底备查。

设立背景	学校要管好学生学习，得有人盯着作业和上课纪律。
核心职能	盯学生学得怎么样，帮老师管课堂，安排学习日程，建管理制度。
工作内容	看学生写作业，协助管上课秩序，排学习时间表，参与定学生和教师规矩。
协作关系	跟任课老师天天碰头，听教研组长安排，和班主任一起盯学生，偶尔和教务处填表格。

制定目的	老师要用电教设备上课，得有人管好这些机器，不然乱糟糟没法用，让课堂更顺一点。
适用范围	电教管理员自己，管录音机、磁带、幻灯片、录像机这些器材，还有登记、分发、回收、修理的事。
职责分工	管理员自己干所有活，教导处盯着设备用没用够，总务处帮买零件或送修，校长偶尔看看记录。
禁止行为	新设备不许拖过一周才登记，器材不许不验机就发，学期末不许漏收，坏的不许拖着不报修。
检查与监督	每项任务都标了时间点，比如开学第一周、学期最后一周，教导处抽查记录，漏一次提醒，两次记进考核表。

制度目标	管好电教器材，不丢不坏不乱放，让老师上课能用上。
职责分工	电教管理员管登记和借用，装备处管报损，财务处管账，校长室批大事。
核心条款	器材要编号放好，借要用领导批条，电池要取下，投影仪每学期修三次。
执行要求	借东西填单子，用完马上还，学期末对一次账，损坏照价赔，卫生天天扫。

制度目标	让后勤工作有方向，管好钱、物、水电、卫生、食堂、门卫这些事，不乱花钱，东西不丢，环境干净，大家吃得安全。
职责分工	校长总负责，总务主任管具体，财务员管钱，校产管理员管东西，各室场负责人管自己地盘，门卫管进出。
核心条款	钱要合法收付，票据要签字才付款；东西要登记造册，损坏照赔；采购要审批，贵重器材专人用；水电要节约，关灯关电关水龙头。
执行要求	所有开支凭票报销，物品领用要登记，采购分档审批，卫生每天扫两次，食堂餐具必须消毒，门卫见人就问、见物就查，每月检查一次落实情况。

制定目的	怕东西丢、坏、乱，账和实物对不上，影响上课用东西。
适用范围	就管学校仓库里所有公物，只针对保管员一个人。
职责分工	保管员自己收货验货，记好进出账，按时清点，锁好门窗。领导不天天盯着，但要自己担着。
管理要求	进货必须验收，领用要有手续，进出全得登记，每月小查，每学期大查，堆整齐，常检查，离屋就锁门。
监督与检查	校长和财务会抽查账本和仓库，发现没记账、没清点、门没锁，扣当月绩效，三次出错调岗。

制度目标	让电教设备用得更久，不乱动不乱用，老师上课顺手，学生看得清楚听得到。
职责分工	电教管理员管开关、清洁、记录；老师用前申请，用后检查；学生不能碰设备。
核心条款	设备不准挪用，投影机要定位放好，每天擦，盖盖子；广播一直开着，不能关。
执行要求	每次用完马上关投影，当天擦干净；管理员每天记使用情况；学校每月查一次，打分贴公示栏。

制定背景	怕乱接电线出事故，保护老师学生安全，让学校用电稳稳当当。
适用范围	全校教室、办公室、宿舍、实验室、微机室这些地方。
职责分工	电工管安装维修，班主任和老师管日常，总务处批设备，大家都要盯着。
管理规定	不准私拉电线，不准乱装电器，宿舍禁用电褥子，不用时要关电源。
监督与罚则	电工每周查一次，各处天天检查，记录要写清，出事追责，不报不拦也挨罚。

制度目标	让大家省电不乱拉电线，保护学校电表和线路，别浪费电。
职责分工	基建科和电管员管电表查封，用电管理员查违规，班主任盯教室灯。
核心条款	不准私拉电线，教室按能见度开灯，宿舍教室不能长明，不准超负荷用电。
执行要求	电管员天天查，发现就罚；教室灯谁开谁关；电费不交就追着要；损坏照价赔；长明灯直接扣班费。

制度目标	让教室的电视这些设备能好好用，别乱动别乱拆，上课时候能顺利播课。
职责分工	班主任和班长管设备操作和保管。别人不能碰。坏了马上报电教中心。
核心条款	设备只准上课用，不准私拆私用。用前用中发现问题要马上报。贵重设备得小心护着。
执行要求	老师学生都得照着做。电教中心会突然来查。谁不守规矩就追到班、追到人。查到就批评，还要担责。

制定目的	开学前要收资源，老师上课要用，不能耽误教学进度，保证资源不丢不漏。
适用范围	管卫星接收室设备和资源下载整理，管机房卫生和使用记录。
职责分工	信息老师牵头，班主任配合提醒，校长不定期查记录本和设备状态。
禁止行为	不准用没杀毒的u盘光盘，不准外人进机房，不准刻非教学光盘，不准不填使用记录。
检查与监督	每周一检查开机情况，周五看下载登记，月底查硬盘空间和卫生记录，没做到就重做并扣当月绩效分，月底前完成所有动作。

制度目标	让远程教室用得顺，设备不出错，上课不耽误，学生老师都方便。
职责分工	管理人员管设备状态和检测；教师管操作和关机；学生管座位和卫生。
核心条款	教师按规程开设备，异常马上报；学生听安排坐好，下课摆桌凳、扫地；设备用完全断电、罩好、登记。
执行要求	每次课前检查设备，课中教师盯操作，课后立刻清场关电，管理人员每天查登记表，每周巡检一次设备。

制度目标	让教室多媒体能好好用，别老坏，多用几年。
职责分工	班主任是第一责任人。任课老师、学生一起管。信息课代表每天关电源、记情况。
核心条款	按流程开关机，不乱改设置。发现异常马上报z老师。不借不挪，不踢不弄线槽接口。
执行要求	上课前检查设备。不用就关，收好幕布。值日生天天擦台面。主任不定期查，监控也看。违规要扣分、赔钱。

制定背景	老师上班老迟到早退，办公室吵吵闹闹，干私活、乱放东西，影响教学秩序。
适用范围	全校所有教师，各年级办公室。
职责分工	年级主任管日常考勤和请假，校长室管大额请假，值日教师查卫生和纪律。
管理规定	不迟到早退，不串办公室，不大声说话，不干与教学无关的事，桌椅物品摆整齐。
监督与罚则	每天值日教师检查记录，月底汇总通报；违反三次找年级主任谈话；卫生差扣当月文明办公室分。

制度目标	管好电教室，不让乱用乱动，保护设备干净安全，方便大家上课开会。
职责分工	管理员负责审批预约、检查设备、处理故障。老师要带学生守秩序。学生不能乱画乱扔。
核心条款	先预约才能用。不准装外来软件。不许喧哗乱写。用完关电源关窗关门。设备不外借。
执行要求	预约要提前填表。管理员每天巡检。老师课后要检查记录。学生离开前清桌面。

电教管理员

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