| 编制目的 | 为了让音乐课有专门地方上，不被别的课影响，学生能好好听音乐、唱歌、跳舞，教室够大、安静、设备齐全。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 中小学音乐教室、舞蹈教室和相关器材设备。 | ||
| 职责分工 | 学校负责建教室配设备，音乐老师用教室教课，管理员管乐器器材，校领导监督落实。 | ||
| 操作流程 | 先建教室再配设备，按班型定数量，选安静位置，装隔音门窗，铺弹性地板，配合唱台和可移动凳子。 | ||
| 执行标准 | 城镇教室不小于67㎡，农村不小于52㎡；按教育部目录配器材，分三类标准；钢琴每年调音，帐物卡必须对得上；多媒体尽量配，少班额可共用。 | ||
音乐课是中小学的必修课，音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件，促进音乐教学水平的进一步提高，特制定本规则。
第一条 中学、城镇小学、十二班型(含十二班型)以上的农村小学必须建立专用音乐教室。
十八班型以上的城镇小学应建立两个专用音乐教室。
小于十二班型的农村小学可不设专用音乐教室，宜以多功能教室兼用。
有条件的学校可以建立专用舞蹈教室。
第二条 有两个以上音乐教室的学校，每个教室的音乐教学的功能应有所侧重，教室内的音乐设备和器材的配置应体现各自的特点。
| 制定目的 | 学校微机室要用得安全又高效，老师得懂机器、会管理，学生上课才不乱套。 | ||
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| 适用范围 | 管微机室老师，管电脑开关机、卫生、维修、学生进室纪律。 | ||
| 职责分工 | 管理员牵头干活，老师配合执行，校长抽查记录本和设备状态。 | ||
| 禁止行为 | 不准非教学人员乱进，不准学生吵闹，不准不关机就走，不准不记使用情况。 | ||
| 检查与监督 | 每天用完检查一遍，每周清一次灰，每月保养一次，记录漏填扣当月绩效，故障超24小时不报要说明。 | ||
实验小学微机管理人员职责
1、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，熟悉计算机的管理要求，提高使用效率。
2、认真执行微机室管理制度，搞好教学服务工作。
3、积极参加计算机教学与教研活动，了解学生运用计算机的能力，进一步改善管理水平，提高信息技术学科的教学质量。
4、微机室是学校的重要教学阵地，严格控制非教学人员进入;教育学生进入微机室要有秩序，保持安静，自觉遵守微机室管理使用制度。
5、要经常保持室内整洁，做好防尘、防潮、防磁、防雷、防电等安全工作，定期对计算机进行保养维护，特别是假期，要定期开机运行，保持良好的工作性能。
6、开机前认真检查计算机设备有无问题，使用时严格按操作规程进行，使用完后及时关机。