| 编制目的 | 防止高压设备上干活出事，让停电、带电、邻近带电这些活儿有章可循，别乱来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 变配电所人员、线路工、值班员、检修员，还有高压设备和低压两路电源线。 | ||
| 职责分工 | 签发人定票，执行人布置任务，许可人做安全措施，监护人盯现场，组员干活，领导统一指挥。 | ||
| 操作流程 | 先开票再干活，停电要验电挂地线，带电要用绝缘工具，口头命令也要记本子。 | ||
| 执行标准 | 票用钢笔填，字迹清不涂改，提前一天交；停电必须验电、接地、封线；监护人不能离岗；票超三天重开，间断超24小时重填。 | ||
第二章 保证安全工作的组织措施
第6条 在运行中的高压设备上作业按下列分类:1.全部停电作业，系指电力线路全部中断供电或变、配电设备进出线全部断开的作业。2.邻近带电作业，系指变配电所内停电作业处所附近还有一部分高压设备未停电;停电作业线路与另一带电线路交叉跨越、平行接近，安全距离不够者;两回线以上同杆架设的线路，在一回线上停电作业，而另一回线仍带电者;在带电杆塔上刷油、除鸟巢、紧杆塔螺栓等的作业。3.不停电的作业，系指本身不需要停电且无偶然触及带电部分可能的作业。如更换绑桩、涂写杆号牌、修剪树枝、更换灯泡、检修外灯伞等作业。
| 制定目的 | 以前出过事，怕再出大事影响大家。想让大家懂安全、会操作、少犯错。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有一线干活的员工，管发电、供电、检修这些活儿。 | ||
| 职责分工 | 安监部门牵头组织培训，车间主任盯现场，班组长天天提醒，安监员不定期查。 | ||
| 禁止行为 | 不准没培训就上岗，不准不考规程就进现场，不准无证干特种活，不准跳过三级教育。 | ||
| 检查与监督 | 新员工必须过厂、车间、班组三关考试，仿真机培训要实操，安监每月抽查，没过关的停岗重学，三次不过调岗。 | ||
一、安全管理
1、重视培训教育，提高员工安全素质
重视培训教育，使职工掌握必备的技能和防范事故的基本知识，做到在自身工作范围内不出事、少出事或者即使出了事也不致造成重大的损失和社会影响。
（1）举办多种安全知识宣传活动。如安全教育室、讲座、图书展览、广告板报、播放录相片和电影、安全知识竞赛、家属座谈会等活动，向职工进行生动丰富的安全教育。举办大型学习班，都要讲授安全知识。如省电力工业局举办的多期处级干部工商管理学习班、班组长学习班，都安排了安全知识讲座。
（2）重视对职工的法制教育。领导者要树立法制意识，正确处理安全与发展、安全与效益、安全与进度的关系，依法管理安全生产，禁止违章指挥和强令工人冒险作业。
| 制度目标 | 防止电气出问题，避免起火爆炸，让加油站仓库安全运行。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 站长负责总盯，电工做检查维护，安全员查记录是否真实。 | ||
| 核心条款 | 接地要好，避雷要测，配电室专人管，线路穿钢管，全用防爆设备。 | ||
| 执行要求 | 每月查接地和电缆沟，每季度大查一遍，留纸质记录，站长每月翻看签字，安全员不定期抽查本子。 | ||
为了使加油站、仓库各部位电气设备正常运营，保证安全生产，特制定本制度:
1、定期检查电气设备接地是否完好、可靠，电缆沟有无积水，是否密封。
2、定期测试库区内的所有避雷装置及静电导地装置。
3、配电室专人管理，其他人不得随意进入。
4、库区内的用电设备及线路走向必须合理，导体选择及敷设符合安全规定。
5、库区内的电缆或绝缘导线，必须穿钢管敷设。
6、库区内的所有电气开关、灯头、接线盒，及其他电器设备，必须使用防爆电器设备。
7、每季度全面检查库区内的电气设备一次，做好检查记录。
| 制定背景 | 配电房太重要了，是整个小区供电的心脏。怕没人管乱操作出事，所以得立个规矩。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管配电室里所有设备和值班的人。 | ||
| 职责分工 | 工程部带头管，值班员具体干，工程主管盯着看有没有问题。 | ||
| 管理规定 | 不准别人碰设备，交接班要写清楚，不能脱岗，不能乱接线，温度不能超35℃。 | ||
| 监督与罚则 | 每天检查交接本，巡视抄表，发现不按规矩就提醒，严重了要报告主管处理。 | ||
物业辖区配电室交接班制度配电房是的供电中心，是的心脏部位，为加强其管理，特订以下制度:
1、配电房全部机电设备，由工程部负责管理值班，停电及送电均由配电室值班人员操作，其它人员一概禁止操作。
交接班规定:2、交接班要交接清楚，字迹工整。
交班人应将本班设备运行的详细情况填写在交接班日志上。
3、交接班内容:
(1)所属设备运行方式的变更情况、操作、检查、试车情况，设备缺陷变化情况，故障处理情况，天气情况及其它有关注意事项等。
(2)正确传达领导指示及专业人员要求。
(3)工具、仪表、备品、备件是否齐全、完整。
4、无关人员禁止进入配电房，非管理处人员须得书面许可后方能进入。
5、配电室应保持良好的室内照明和通风，墙上配挂温度计，室温应控制在摄氏35℃以下。
| 制定目的 | 怕停电影响上课和生活，怕出事故伤到老师同学，怕设备坏掉没法修。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生、所有教室办公室、配电房和电线线路。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管大事，副校长分块盯现场，老师负责班里学生，后勤管设备开关。 | ||
| 管理要求 | 发现异常马上报德育处或总务处，停电先断电再检查，疏散走指定路线，急救包常备着。 | ||
| 监督与检查 | 德育处每天查值班记录，总务处每月试一次应急灯，没按时报事扣当月安全分，三次不改要谈话。 | ||
一、目的
为了防止和减少电力事故对学校的影响，提高电力事故应急处置能力，保证我校电力事故应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少停电造成的影响和损失，维护师生生命财产安全，结合我校实际，制定本预案。
二、工作原则
预防为主。坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强电力安全工作，突出事故预防和控制措施，有效防止电力事故发生;加强电力设施保护、宣传工作，提高师生保护电力设施的意识，维护电力设施安全。为做好突发电力事故应急防治工作，最大程度地减轻灾害造成的损失，维护师生员工的生命财产安全，特制定本工作预案。
一、组织机构
(一)成立指挥部
成立电力事故应急救援指挥部，负责研究制定救援工作有关政策和具体细则，协调开展电力事故应急响应、紧急救援、师生的安置、生活安排及恢复后重建等工作。
1 总则
1.1 编制目的
正确、有效和快速地处理我省境内大面积停电事件，最大程度地减少大面积停电造成的影响和损失，维护国家安全、社会稳定和人民生命财产安全。
1.2 编制依据
依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国电力法》和《国家处置电网大面积停电事件应急预案》，制定本预案。
1.3 适用范围
(1)本预案适用于陕西省境内应对和处理因电力生产重特大事故、严重自然灾害、电力设施遭受重大破坏，造成电力供应持续危机等引起的对全省境内安全和社会稳定以及人民群众生产生活构成重大影响和严重威胁的大面积停电事件。
(2)本预案用于规范在陕西省境内电网发生大面积停电事件下，各相关市、县、区、各有关部门组织开展社会救援、事故抢险与处置、电力供应恢复等工作。
(3)本预案中大面积停电是指:电力生产受严重自然灾害影响或发生重特大事故，引起连锁反应，造成陕西电网或西安电网减供负荷而引起的大面积停电事件。
1.4 工作原则
(1)预防为主。
| 制定目的 | 怕车太高碰着电线出事，怕人举东西招来电击，怕道口乱糟糟撞上火车。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有过铁路平交道口的车、人、牲口拉的车。 | ||
| 职责分工 | 司机管好货物高度和车上坐人；行人管好手里长东西；供电段做提示牌钉门框上。 | ||
| 管理要求 | 货高不超4.5米；超2米不准坐人；长东西要放平不举高；提示牌必须钉在门框右边。 | ||
| 监督与检查 | 道口旁有提示牌要看清；巡道工和供电段的人会转着看；谁没做到就拦下不让过，得重来一遍；严重了可能喊领导来查。 | ||
各种车辆和行人通过电气化铁路平交道口必须遵守下列规定:
1.汽车和兽力车通过铁路平交道口时，货物装载高度(从地算起，下同)不得超过四点五米和触动道口限界门的活动横板或吊链。装载高度超过四点五米的货物可绕行立交道口或进行倒装。
2.在装载高度超过二米的货物上，通过道口时严禁坐人;待车辆驶过道口后，再行上车乘坐。
3.当行人持有木棒、竹杆、彩旗和皮鞭等高长物件，过道口走近接触网下，不准高举挥动，须使物件保持水平状态走过道口。
供电段要将本条规定内容制成提示牌，固定在道口两面限界门的右侧门框上。
| 设立背景 | 工地要通水通电，得有人管接线和修设备。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管现场水电安装、维护、验收这些事。 | ||
| 工作内容 | 接水电、算材料、验货、盯施工、做资料、编图纸。 | ||
| 协作关系 | 跟施工队一起干活，向工程经理汇报，和资料员、安全员配合，有时要对接甲方。 | ||
岗位职责：
1.负责现场临时水电的接驳和日常维护;
2.负责水电材料的计算、提料以及材料进场的验收;
3.组织水电项目的施工;
4.负责本专业范围内的进度、质量和安全控制;
5.负责参与和组织本专业的工程工序、分项工程验收、参与分部和工程竣工验收;
6.负责参与水电资料的整理和竣工资料、竣工图的编制;
7.完成领导交办的其他工作。
任职要求：
1. 专科以上学历，水电相关专业;
2. 有较强的工程质量、成本掌控能力及工程进度控制能力并运作实施;
3. 逻辑思维清晰、分析理解能力和解决问题能力较强、踏实肯干，有较强的技术沟通和协调能力。