| 制定目的 | 怕学生上课走神听不进课,影响学习效果和成绩。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有学生、每间教室、每节正课时间。 | ||
| 职责分工 | 老师管课堂秩序,班长提醒纪律,学生自己守规矩。 | ||
| 管理要求 | 铃响进教室、坐直不趴桌、不玩手机不喝水、举手发言、下课等老师先走。 | ||
| 监督与检查 | 老师每节课点名查纪律,值日班干部记情况,三次不守规要找班主任谈话,屡教不改通知家长。 | ||
中学(学校)学生上课行为规范
听课是学生获取知识的主要途径。课堂环境的维持,听课效率的高低,直接影响学生的学习成绩。特制订学生课堂行为要求。
1、上课预备铃响之后,学生应当迅速进入教室,整理桌面,做好课前准备工作,预习或坐好并调整心态,准备上课。
2、老师进入教室后,学生应向老师问好,并喊课前班级号,激励自己。坐姿端正,声音宏亮,精神饱满。
3、在老师上课时,学生应坐姿端正,不允许趴在桌子上,瞌睡时应主动起立,有病应请假离开教室就医。
4、在老师上课时,不允许拿与该节无关的书籍,不做与该课无关的练习与作业,更不允许听音乐,玩电子游戏,玩手机,剪指甲和不停的转动手中的笔。
5、在老师讲课时,不吃东西,不喝水和饮料。
6、在老师讲课时,应集中注意力,认真听讲,不左顾右盼,交头接耳。
7、在回答教师提问时,应举手作答,态度大方,不起哄。
| 制定目的 | 怕学生出事,比如摔伤、走丢、被车撞、吃坏肚子、跟人打架。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 汉园实验中学所有学生,还有他们的爸妈或看护人。 | ||
| 职责分工 | 老师要常讲安全知识;爸妈得管好孩子,教他们防火防电防坏人;学生自己要守规矩不乱跑。 | ||
| 管理要求 | 上课下课别打闹,不去高处爬,不吃陌生东西,过马路小心,不进网吧游戏厅。 | ||
| 监督与检查 | 班主任盯着,家长常联系学校;没请假就离校,出事自己担;违反校规打架受伤,家长赔钱;老师发现不管要被问。 | ||
汉园实验中学安全责任书
汉园实验中学学生安全责任书
为进一步加强学生安全管理工作,建立健全安全管理制度,落实安全防范措施,依法处理学校各类安全事故,切实保障广大师生的生命安全和学校财产安全,维护正常的教育教学秩序,为青少年健康成长创造良好的环境,学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、学校要经常对学生进行安全教育、文明礼貌教育、道德教育、法制教育, 组织学生观看有关安全教育录像带,学习有关法律法规和一些安全防范急救措施,使其具有一定的安全意识和安全防范能力,做到警钟长鸣。
2、根据中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法, 父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。
| 制定目的 | 怕大家乱哄哄的,没人管纪律,学习没氛围。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全班同学,教室里,上课时间、课间、午休。 | ||
| 职责分工 | 班长盯整体,小组长看本组,每个人管好自己别捣乱。 | ||
| 管理要求 | 作业摆桌边再读书;眼操要准时做;擦黑板要干净;记日志不耽误听课。 | ||
| 监督与检查 | 值日生每天查,老师每周翻日志。漏记三次扣积分,影响听课要重做记录。 | ||
一、目标:学会管理班级与自我管理。
二、做法:
用善于发现的眼睛去看;用敏于思考的头脑去想;用勤于记录的双手去记。
三、要求:认真负责,公平公正
四、职责:
1、发现具有好习惯的同学并记录下来。包括:
(1)早晨到校后能自觉、快速地将作业摆在桌边,然后阅读、自习;中午到校后能自觉坐在座位上准备好上课用品,然后读书、学习。
(2)两次眼操能自觉做到及时、规范。
(3)擦黑板值日生能及时、干净地擦完并擦干净讲台周围的粉笔末。
2、记录所观察到的上课的良好现象(如秩序良好,老师表扬等)和不良现象(上课说话、转头等)。但要注意不要为了记录而影响到自己听课。
3、你所发现和听到的班级内的好人好事,有意义的事。
4、及时做好班级日志,日志记录不一定长篇大论,只要字迹清晰,事件明了即可。
一、到校
1、按时到校,不迟到,不旷课,不带零食入校,不围小摊。
2、按要求穿校服,衣着整洁,朴素大方。共青团员要佩戴团徽,少先队员要佩戴红领巾,队干部要佩戴“队干标志”。
3、进校见到老师要问好,少先队员要行队礼。
4、进入教室后立即擦干净自己的桌椅,按时交作业,值日生应提前到校打扫保洁区。
二、上课
1、课前要将课本、文具整齐地摆放在座位的右上方,值日生把讲台和黑板擦干净。
2、上课铃声响,要立即有秩序地进入教室,文娱委员要指挥大家唱歌;到专用教室上课,要排队进入;体育课由体育委员在操场整队,等候老师上课。
3、教师走上讲台说“上课”后,班长喊“起立”,师生互相致礼后,班长喊“坐下”后,全体坐下。迟到者要先喊“报告”,经教师允许后,方可进入教室入座。
4、上课要专心听讲,不做小动作,不东张西望;回答或提问应先举手,经教师允许后站起发言,完毕后经教师示意方可坐下;接教师所发作业本等物应站起来双手去接。
5、下课铃响,教师说“下课”后,班长喊“起立”,师生互相道别,学生整理课本文具,待教师出门后,方可离位下课。
6、教师缺课,并未接到通知,由班长到教务处询问。
中学生礼仪常规(十)
一、参加升国旗仪式时,要穿校服,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌要严肃认真。
二、穿戴整洁,朴素大方,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
三、使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、礼让、回答问题要起立。
五、进校第一次见到老师问个好;上下课起立向老师行礼;上课发言先举手;进办公室应先喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校时与老师、同学道别。
六、在家中吃饭要尊敬长辈,请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
八、对老、幼、妇、残和军人行走让路,坐车让座,购物让先,热心帮助残疾人。
九、递送或接受物品要起立并用双手。
十、参加*守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束时道谢,观看比赛和演出,适时适度鼓掌致意,遵守公共秩序。
*制度
一、遵守大会纪律,服从大会统一指挥。
二、整队进入会场,做到迅速、准时、整齐、安静。
三、保持会场安静,不准讲话、打闹,随意走动,不准做与*无关的其它事情。
四、散会后,听从大会主持人的安排,有秩序地退出会场。
| 制定目的 | 午休太吵大家睡不好,想让大家安静休息,下午上课有精神。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 住校生,午休时间在教室或宿舍的行为。 | ||
| 职责分工 | 政教处牵头定规矩,班主任和宿管执行检查,值日老师每天巡查。 | ||
| 禁止行为 | 不准玩手机、不准大声喧哗、不准串宿舍、不准带外人进宿舍楼。 | ||
| 检查与监督 | 每天12:30-13:10查进出,老师随时推门看,不锁门,第一次提醒,再犯批评,三次就处分。 | ||
实验中学住校生午休管理条例
为了配合学校午休管理制度,让各位同学有一个安静、舒适的午休环境。特制定以下条例。
一、根据自己的情况确定午休地点。确定后一个学期不更改。
二、在教室进行午休必须自觉遵守学校的有关制度。
三、在宿舍午休的同学要遵守以下条例:
1.按时进出宿舍大楼。(12:30――13:10)
2.在宿舍内要休息或看书,保持安静。
3.不准玩手机,如有发现按规定处理。
4.不准在室内外大声喧哗,制止1次还不遵守该条例的,将给予批评教育,严重的给予处分。
5.各个宿舍同学不准串门,避免影响他人休息。
6.不准把非住校生带入宿舍大楼,如有发现将追究责任。
四、为了及时了解住校生的情况,全体住校生不要锁门,以便老师随时对各个宿舍进行检查。
政教处
| 制定背景 | 老师管不过来全班人,大家容易乱哄哄。想让课堂不吵、卫生干净、作业按时交,班干部有事干。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全班同学、所有班干部、值日生和科任老师。 | ||
| 职责分工 | 班主任总负责,班长带头,各委员管自己那块,值日生每天轮着干,老师盯着看。 | ||
| 管理规定 | 上课不说话不乱动,作业要写完写工整,值日必须扫干净,校服天天穿,黑板天天擦。 | ||
| 监督与罚则 | 值日班长记考勤和违纪,每周班会念名单;扣分多的请家长,打扫教室加倍;卫生检查员天天查,不达标重做。 | ||
(一)班干部职责
班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系
劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。
| 制定背景 | 班里老有人迟到逃课,宿舍乱糟糟的,活动没人积极参加,怕班级散了。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 信管061班全体同学,所有上课、宿舍、班级活动。 | ||
| 职责分工 | 班长总负责,副班长查考勤,宿舍长盯卫生,班委轮流监督,辅导员把关。 | ||
| 管理规定 | 上课不迟到早退逃课;宿舍天天打扫干净;班会活动不能无故缺席;手机开会要静音。 | ||
| 监督与罚则 | 副班长每周点名记考勤;宿舍长带人检查卫生;违反的先批评,再扣评优资格;严重的影响助学金;记录都算期末成绩参考。 | ||
大学班级奖惩制度
了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下:
一、班级日常管理制度
1、学习:
大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:
⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
2、卫生:
宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
| 制定目的 | 学校有要求,咱们院也要搞好卫生,让大家学得舒服、住得干净。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全院学生,管教室、宿舍、环境卫生。 | ||
| 职责分工 | 分管领导带头,辅导员盯进度,学生会劳卫部查卫生,各班劳卫委员天天干,舍长管宿舍。 | ||
| 禁止行为 | 不准不扫地、不准拖拉、不准请假躲活、不准乱贴乱画、不准垃圾堆着不倒。 | ||
| 检查与监督 | 劳卫部每天查教室,每周一固定查宿舍和卫生区,还抽查;检查结果每周通报排名;没做好的扣班级分、个人品行分;月底汇总,学年总评用。 | ||
为搞好我院的劳动卫生工作,努力营造良好的学习工作环境,根据学校的有关要求,结合我院实际情况,特制订本条例。
一、组织领导
院成立分管学生工作的领导为组长,辅导员、学生会主席、劳动卫生部长、楼管委主任为成员的领导小组;成立学生会劳动卫生部长、各班劳卫委员、楼管委主任和楼层工作部长组成的劳动卫生检查小组。
二、劳卫工作范围
各班劳动卫生工作范围包括:教室卫生、宿舍卫生、环境卫生。
三、管理要求
1、各班班长、劳动卫生委员、组长、宿舍舍长应认真地组织好责任范围内的卫生清扫工作,做到保质保量地完成工作。
2、坚持每日清扫卫生制度。对教室、宿舍、卫生区各班必须按照有关要求每日进行拖洗、清扫。
| 制定目的 | 孩子安全老出事,老师家长都着急,想让每个娃平平安安上学放学、上课下课、在家出门都少点危险。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全区小学所有班级,管上下学路、课间、体育课、实验课、家里用水用电、外出、吃饭、生病预防这些事儿。 | ||
| 职责分工 | 班主任牵头每天提醒,科任老师管好自己课堂,家长在家配合教育,校领导不定期看各班落实没。 | ||
| 禁止行为 | 不准独自去水库洗澡,不准乱碰电器插座,不准吃陌生人给的食物,不准做实验不听老师指令,不准课间推搡打闹。 | ||
| 检查与监督 | 班主任每周填一次安全记录表,教导处每月查三次,9月1日开始执行,漏记一次扣当月绩效50元,连续两次约谈。 | ||
区小学班级安全管理措施
一、上学放学的路上,注意交通安全;
二、在学校注意上下楼梯,课间活动、体育课,做实验,等方面的安全;
三、在家教育孩子注意用水、用电、日常用品的使用方法等的安全教育;
四、紧急情况的自我保护意识的培养;
五、外出旅行或其他户外活动的安全教育;
六、防止食物中毒;
七、对孩子进行浒病知识的宣传教育;
八、教育学生不要到水库中去洗澡。