| 设立背景 | 学校开了机器人兴趣班，需要老师教小朋友搭机器人、写简单程序。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教孩子搭机器人，设计新课项目，带学生去比赛。 | ||
| 工作内容 | 备课、上课、改作业、做教具、试跑课程、填教学记录表。 | ||
| 协作关系 | 和教研组长一起定课，跟班主任沟通学生情况，和竞赛教练配合带队，向教学主管汇报进度。 | ||
任职要求：
1.本科及以上学历;
2.热爱教育事业，喜欢与小朋友沟通;
3.对机器人感兴趣，喜欢动手搭建与设计;有编程知识优先;
4.具备一定教育实习、培训工作者优先。
岗位职责：
1、承担机器人课程讲师;
2、开发机器人课程项目;
3、带队学生参加中小学机器人竞赛。
| 设立背景 | 公司做电源模块要保证板子能顺利生产出来，得有人盯工艺这块儿。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管pcb板子怎么做好、怎么做得快、出了问题怎么修。 | ||
| 工作内容 | 看设计图提修改意见，调焊接参数，做夹具，查不良原因，改流程省时间。 | ||
| 协作关系 | 和硬件工程师一起看图纸，跟产线工人现场解决问题，向制造部经理汇报，配合质量部测标准。 | ||
职责描述：
1. 参与pcb设计评审，进行可制造性分析并提出改善建议，完善dfm ;
2. 主导pcba加工制造过程工艺设计，过程参数研究;
3. 负责pcba加工相关辅助治具的开发设计;
4. 负责pcba加工过程异常问题分析及解决;
5. 负责pcba加工工艺优化，效率提升。
任职要求：
1. 本科及以上，电子电气等工科类专业;
2. 三年以上pcba加工制造相关工作经验;
3. 熟悉ipc610f标准;
4. 性格开朗，善于沟通交流。