| 制定目的 | 怕设施出问题，怕吃饭不干净，怕出安全事故，想让学校安安全全的，老师学生都平平安安。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管后勤处负责人，管校舍、设备、体育器材、食堂卫生这些事。 | ||
| 职责分工 | 后勤主任是第一责任人，要盯紧所有安全活儿；分管老师和后勤人员各管一块；校长随时看落实没。 | ||
| 禁止行为 | 不准让坏设备继续用，不准卫生不达标就供餐，不准隐患拖着不改，不准检查走过场。 | ||
| 检查与监督 | 每月查两次设备，每周查一次食堂，发现毛病三天内必须修好；校长抽查，没做到扣当月绩效，严重就换人；整改完要签字留底。 | ||
甲方：校长乙方：后勤处负责人
为进一步加强我校教学设施、设备的安全使用，饮食卫生的安全管理，确保____年度安全管理目标的实现，杜绝各类安全事故的发生，促进我校教育教学持续、稳定、健康发展，甲、乙双方特签订安全目标管理责任书。
1.后勤处主任是学校校园校舍、教学设施设备安全使用和后勤服务安全工作、饮食卫生安全工作的第一责任人，必须对学校教学设施、设备、体育设施的安全使用和后勤服务，师生生活安全全面负责。
2.后勤处必须建立健全校园校舍、教学设施、教学设备、体育设施的安全管理组织网络，健全安全管理规章制度，有具体分管人员及负责教师，责任到人。
| 设立背景 | 学校安全要有人专门管，不然出事没人兜底，校长太忙顾不过来。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 专盯学校安不安全，出事了得第一个冲上去处理，平时还得盯着别人干活。 | ||
| 工作内容 | 写安全计划、搞安全宣传、练应急演练、查设备隐患、管值班巡逻、管校车、报紧急情况。 | ||
| 协作关系 | 听校长安排，带安保处和总务处干活，跟交警城管联系，督促门卫保安守岗，偶尔帮其他处室搭把手。 | ||
| 制定目的 | 怕学校出意外，伤到学生老师，也怕学校东西被弄坏，想让学校平平安安顺顺利利。 | ||
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| 适用范围 | 全校师生、教室楼道操场食堂、上下学路上、各种活动和课间休息。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管大事，副校长盯预案落实，老师管自己班，值周领导管当天事，后勤管电和饭，政教管活动和教育。 | ||
| 管理要求 | 每天有人值班巡逻，楼梯口有人看，班级设安全员，离校要批条，碰伤马上送医，用电每周查，门卫24小时守着，中毒立刻报。 | ||
| 监督与检查 | 政教处和值周组天天查，没做到就提醒，再犯就通报，出事要追责，处理结果要写进记录本，每月汇总交校长看。 | ||
z小学学校安全应急预案
为了有效防范和处理学校的突发安全事故，确保全体师生的生命及学校财产安全，促进学校各项工作的顺利开展，切实有效的降低和控制安全事故的危害，依照学校实际，特制定我校安全应急预案。
一、成立应急领导小组
组 长: z
副组长:z
成 员:z
二、主要职责
1.组长负责召集领导小组会议，安排、检查落实学校安全重大事宜。
2.副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校长交办的各项任务。
3.领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。