| 制定目的 | 老师之间工作乱糟糟的，想让大家做事有规矩、有方向，不瞎忙，不出错，孩子照顾得更稳当。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有幼儿园老师，管带娃、上课、卫生、安全、家长沟通这些事。 | ||
| 职责分工 | 园长带头定规矩，助理和组长盯着执行，班主任带着班里人干活，保育员管吃喝拉撒睡，大家互相看着点。 | ||
| 禁止行为 | 不准体罚孩子，不准迟到早退，不准穿拖鞋上班，不准私自串班聊天，不准让娃单独离园，不准乱放药和消毒水。 | ||
| 检查与监督 | 每月检查计划本、晨检记录、卫生情况，园长和助理抽查，月底打分，扣分扣钱，连续两次差就谈话，三次重学细则。 | ||
幼儿园教师管理细则是为了更好的管理老师之间的工作而建立的，大家有了解过相关知识吗以下是网站小编为大家准备的幼儿园教师管理细则范文，欢迎大家阅读，学习相关的知识!
幼儿园教师管理细则【1】
一、园长职责
1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
| 设立背景 | 幼儿园要教小朋友搭乐高，得有专门老师来上课。 | ||
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| 核心职能 | 带3到5岁孩子玩乐高、学搭建，帮他们开动脑筋。 | ||
| 工作内容 | 上课、排课表、记孩子进步、跟家长聊孩子表现。 | ||
| 协作关系 | 和园长汇报，跟其他老师一起备课，和家长微信或当面沟通，有时配合前台安排试听课。 | ||
职责描述：
岗位职责：
1、负责3-5岁少儿乐高课程教学;
2、负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣;
3、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通，提高家长满意度;
4、优秀教师有机会带队参加国际、国内比赛。
任职要求：
1、具有学前教育等师范类相关专业，大专及以上学历;
2、形象好，气质佳，对孩子有爱心，有耐心;
3、表达能力较强，喜欢与孩子和家长互动，动手能力强;
4、有很强的团队协作精神，爱岗敬业，有较强的学习能力。
| 设立背景 | 幼儿园要保证孩子和老师身体好，得有人专门管打针吃药、体检消毒这些事。 | ||
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| 核心职能 | 管孩子和老师健康，防病治病，做体检，盯厨房卫生，搞健康宣传。 | ||
| 工作内容 | 晨检午检晚检，发药喂药，写报表，消毒检查，量身高体重，讲健康课。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报，配合老师看孩子状态，指导保育员消毒，和厨房师傅查餐具，跟家长沟通病情。 | ||
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。
2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。
3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。
4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。