| 制定背景 | 老师代表开会老是没准备，问题说不清，决议落实没人盯，大家意见传不上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 实验小学全体教职工代表、工会、各专门工作小组。 | ||
| 职责分工 | 学校工会牵头组织，教代会各小组具体干，校长室和工会一起看落实没。 | ||
| 管理规定 | 代表要调研问题，定期开恳谈会，检查决议落实，接待老师来访，按时报会议表，提案要评优，新代表必须培训。 | ||
| 监督与罚则 | 每项制度定时间、定人做，工会每月查进度，没做到的提醒补上，年底汇总执行情况，差的小组要说明原因。 | ||
1、调查研究制度。学校工会和教代会专门工作委员会(小组)，对教代会涉及的有关问题，进行专题调查和研究。
2、咨询和沟通制度。定期或不定期采用“座谈会”、“恳谈会”、“咨询会”等形式，组织教职工代表或代表团(组)长与学校领导，就教职工和学校普遍关心的问题，直接进行沟通。
3、代表检查和视察制度。组织代表或专门工作委员会(小组)成员，定期或不定期对教代会决议的贯彻及提案的落实等情况，进行检查、视察。
4、民主管理接待制度。由学校工会或教代会专门工作委员会(小组)负责人，接待教职工代表和教职工来访，听取教职工代表的意见。5、教代会报告制度。在召开教代会前两周和闭会后两周，分别向上一级填报召开教代会预报表和开会情况报告表。
| 制定背景 | 学校里普通话和规范字用得乱，老师学生说话写字不统一，影响教学效果和校园形象。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生、所有教学和办公场景。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，教务处组织培训测试，语文组日常检查，校办管档案和宣传。 | ||
| 管理规定 | 老师必须持普通话证上岗，板书作业用字要规范，学生在校只能说普通话，公文标语不能有错字。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期查教师证书和板书，抽查学生说话，没达标扣绩效，推普周搞活动，社会用字调查每年一次。 | ||
一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。
二、将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实， 使普通话成为主要工作语言。
三、组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%， 少数民族教授汉语课的教师hsk和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。
四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。
五、教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。
| 制定背景 | 学校怕出安全事故影响上课，想多教安全知识、管紧点、多检查、多花钱买平安。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、值周人员、体育老师、班主任、住校生。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，教导处和大队部组织安全课，班主任盯班，值周老师巡课间，体育老师管操场，全体老师都要查器材。 | ||
| 管理规定 | 老师不能把学生单独留在学校，学生不带危险玩具，不骑车，不追跑打闹，不私自留校，上体育课听老师指令。 | ||
| 监督与罚则 | 两周上一次安全课，值周老师天天看课间，静校要按时，班级安全和评文明班挂钩，做得好有奖，出事追责，学生买保险兜底。 | ||
堤龙小学学校安全保障制度
安全是学校进行正常的教育教学活动的前提，是和谐校园的基石。安全工作重在教育，重在防犯。高度重视安全，普及安全知识，严密安全管理，加大安全投入，是提高安全管理水平的主要措施。
一、对教职工的规定
1.全校教职工要树立安全第一的思想，时刻把安全工作摆在第一位。
2.教师要不断地对学生进行安全教育，教导处，大队部每两周为全校学生上一次安全教育课，并对各班的安全情况进行总结。
3.“四送活动”：放学前把“注意安全”的话送给学生；外出前把安全知识送给学生；放假前把注意安全的要求送给学生；开家长会把安全工作中好的做法送给家长。
| 制定背景 | 学校周边乱，学生容易出事。派出所和学校得联手管一管，防打架、防偷抢、防坏人靠近。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | zz镇中学全体师生，还有学校门口那条街、小卖部、网吧这些地方。 | ||
| 职责分工 | 派出所刘光勇民警主抓，学校保卫科配合，校长和所长一起盯着落实情况。 | ||
| 管理规定 | 民警每学期至少讲一次法制课，每周必须来校一趟；发现坏人坏事马上制止；巡逻要盯紧宿舍、上下课时间。 | ||
| 监督与罚则 | 派出所每月查一次执行情况，学校每月报一次问题；没做到的，所长找民警谈话，校长找保卫科问原因；两次不到位就换人。 | ||
派出所与镇中学警校联系制度
根据**市公安局、**市教育局关于《综合治理校园周边治安秩序》文件之精神，切实维护学校正常的教学秩序，保障师生的人身财产安全，预防和减少青少年违法犯罪，zz派出所与zz镇中学特制定以下联系制度:
一、派出所特派民警刘光勇同志担任学校法制辅导员，每学期到学校进行一次以上的法制讲座，并每周到学校进行一次联系，随时掌握校园及周边治安动向。
二、派出所定期和不定期整治学校周边治安秩序，及时制止和查处侵害校园师生的不法行为，增强在校学生学法、守法的意识和自我保护能力。
| 设立背景 | 学校要落实教职工民主管理 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管工会日常事务，组织活动，维护教工权益，帮大家解决困难，管好工会钱 | ||
| 工作内容 | 写计划、开会、搞文体活动、发补助、办退休手续、做计生工作、记账管钱 | ||
| 协作关系 | 听党支部书记安排，跟校长和行政人员一起干活，和工会小组长常联系，女工委员配合做事 | ||
中学工会主席岗位职责
(一)根据上级工会的指示和工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
(二)在党支部的领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同党、政有关部门，组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
(三)依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政、民主管理学校。
(四)关心教职工生活和身体健康、负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好退休教师和退休职工的工作。
(五)维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女职工的保健工作。
(六)管好用好工会经费，账目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
(七)抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
(八)工会副主席协肋工会主席工作。
| 设立背景 | 学校要搞民主管理，得有人牵头教代会，还要帮党委做教职工思想工作。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管工会日常运转，组织教代会，反映老师意见，办福利活动，监督劳动保护。 | ||
| 工作内容 | 开工会会议，写计划总结，搞文体比赛，慰问节假日，查账务，管会费。 | ||
| 协作关系 | 听校党委和上级工会指挥，跟校长、副校长、年级组长常沟通，和各工会小组长一起干活，帮老师向领导提建议。 | ||
中学工会主席(副主席)工作岗位职责
工会主席在校党委和上级工会的领导下开展工作，其主要职责:
一、在上级工会和学校党政领导下，认真贯彻党的路线方针、政策。认真抓好教代会工作，重视教职工代表提案，充分依靠教职工做好民主管理工作，发挥工会工作的职能作用。围绕学校工作中心，组织全体教职工为学校的长远利益，整体利益和当前利益工作。配合学校党委做好教职工的思想政治工作。
二、配合学校领导对全体教职工进行职业道德教育，规范职业行。在学校的正确领导下，积极推动学校的教育教学改革，要有开创新局面的精神，在改革中把工会工作做得更好。
三、结合工会自身的特点，拟定工作计划，主持工会全面工作，根据计划实施的情况，做好全面工作总结。
四、协助学校搞好教职工福利，积极组织有经济效益的服务营业，积累资金，开展教职工文体比赛和有益的活动。
| 设立背景 | 教务处人手不够，主任忙不过来，得有人分担教学管理的事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 帮主任管教学这块，盯课表、查教案、组织教研、收作业本这些事。 | ||
| 工作内容 | 参加活动要到场，写材料，填表格，整理档案，开会做记录，跑教室听课。 | ||
| 协作关系 | 听教务主任安排，跟年级组长对接排课，和老师沟通调课，帮班主任处理学籍问题，有时要和家长解释教学安排。 | ||
学校领导岗位职责公开承诺书2(教务副主任)
1、积极参加学校开展争先创优活动。做到参加活动人到、心到、工作落实到。积极协助教务处主任做好专部分教学管理工作。
2、树立终身学习的理念，坚持学以致用，用心促学。
3、爱岗敬业，认真做好本职工作，服务态度好，工作踏实细致，按质按量按期完成上级和学校布置的各项工作。
4、遵纪守法，廉洁自律，公道正派，服务大局，个人利益服从学校利益，对工作负责。
5、一言一行尽显政协委员本色。讲进步话、讲团结话;杜绝消极牢骚、杜绝奢侈攀比、杜绝不负责任。
6、牢固树立全心全意服务的思想，坚持为学生、同事、家长服好务
7、踏踏实实生活好每一天。用踏实工作充实自己的工作与生活。以平凡的工作实现自己的人生-目标，以平常的心态对待每一次待遇名誉，做一个敬业爱岗的人。
8、学习新观念冲洗老思想。
| 制定背景 | 学校想让老师声音被听见，解决意见没地方提、提了没人理的问题。大家有想法能好好说，学校也能及时知道问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管设建小学的教代会代表和他们提的建议。 | ||
| 职责分工 | 提案工作委员会牵头干，各代表团收提案，学校党政工一起商量谁来办，委员会还要盯着办得咋样。 | ||
| 管理规定 | 提案得是学校管得了的事，得符合政策，一人提或多人联名都行，一个提案只说一件事。 | ||
| 监督与罚则 | 大会前一个月开始收，过期不立。合格的交部门去办，定计划定人定时限。委员会中途查进度，办得慢就催，办不了要解释清楚。最后必须告诉提的人结果。 | ||
设建小学教代会提案征集和处理制度
一、提案的内容和条件
教职工代表提案的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的意见和建议。教职工代表提案必须符合党和国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。
二、提案的形成与要求
代表提案由代表本人填写提案表。代表提案应由代表一人提议，或一人提议多人附议，提案按照一事一案的格式提出。
三、提案征集、处理的组织形式
教代会每次大会的提案，征集工作由教代会提案工作委员会具体负责，在大会召开前一个月左右开始进行。