| 制定目的 | 学生思想波动大，行为习惯差，偶发事件多，校园卫生乱，安全意识弱，需要有人专门管德育和纪律。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、班主任、年级组长、政教处人员、团委、学生会、宿管科、保卫科、卫生室。 | ||
| 职责分工 | 政教主任牵头抓总，副主任配合执行，班主任管班级日常，年级组长盯年级，保卫科守校门和巡逻，卫生室管健康检查。 | ||
| 管理要求 | 每周升旗晨会不落空，行为规范天天查，违纪学生及时谈，心理问题早发现，卫生死角勤打扫，校外活动必报备。 | ||
| 监督与检查 | 政教处每月查记录，校长抽查落实情况，没做到的要补做，连续两次不到位要谈话，出事要追责，评优一票否决。 | ||
篇一:政教主任工作职责范文
政教主任在校长领导下，具体负责学校的德育工作及德育管理，以贯彻落实素质教育的要求，政教副主任协助正主任工作。
一、协助校长制定、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流、反馈、总结工作。
二、根据德育工作计划适时制定或修订有关规章制度，操作规范，形成序列，逐步完善。
三、定期召开年级主任、班主任会议，布置、交流、总结工作，评选文明班级。
四、经常了解学生的思想、品德情况，根据青少年学生的特点，有针对性地开展丰富多彩的教育活动，负责对学生进行时事政治教育。
| 制定背景 | 老师上课遇到问题没人帮，经验没法传下去，课堂老是重复干，想让教学慢慢变好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、各科教研组、所有教学研究活动。 | ||
| 职责分工 | 校长和教导处带头管，学科组长负责组织，每位老师都要参加，教导处专人盯日常。 | ||
| 管理规定 | 每周三语文数学集体备课，周二其他科主题教研，计划定了不能随便改，组长要记考勤。 | ||
| 监督与罚则 | 教导处安排观摩课、业务学习、经验交流；师徒结对要落实；开家长学生座谈会听意见；活动情况要记录上报；不参加要问原因。 | ||
为促进每一个学生的健康发展，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。特制定我校教研活动制度:
学校健全教研机构，由领导带头，成立学科组委会，下设教研小组22个。
(一)学期初，教导处、教研组根据学校工作意见和教学工作计划订立学校、教研组的教学研究计划，周密安排活动。
(二)教研组活动以研究课为主。每周三语、数学科举行一次集体备课活动。每周二科任学科进行主题教研活动。没有特别情况，严格按组内计划进行教研活动。