| 制定背景 | 备课组工作老是松散没抓手，集体备课常走过场，教案检查马马虎虎，得立个规矩管起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各学科备课组组长和组内老师。 | ||
| 职责分工 | 组长带头干，组员跟着做，教研组盯着看，校长室最后把关。 | ||
| 管理规定 | 计划要写实，每周必备课，听课不能少，教案得签字，公开课要评课。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期查一次资料，对照表格打分，90分以上发表扬，70分以下扣学分，分数张榜公示。 | ||
学校教研考核制度范本
备课组组长职责
一、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研大纲、考纲和教材；认真落实教学常规，督促组内教师订出学期的教研专题，并付诸实施。
二、负责定期组织集体备课，确保集体备课内容落实，讨论深入，记录完整。
三、组织督促组内教师经常互相听课、观摩、互相促进、取长补短，提高教学水平。
四、不断端正教学思想，因材施教，具体落实第二课堂活动。
五、了解、检查、评价教师的教学情况，集体备课严格考勤，做到时间、地点、人员和研究问题四落实，学期结束时将情况书面报教研组。
六、负责组织本组教师参加课题研究，督促教师及时完成研究任务。
七、负责审核与选择教辅资料，并报教研组审批，保证教辅资料数量关和质量关。
八、负责提前一周检查本组教师教案并签字。
九、负责完成教研组分配的其它工作。
| 设立背景 | 高考日语学生越来越多，学校要开这门课才设的岗。 | ||
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| 核心职能 | 教学生学日语，帮他们考好高考日语科目。 | ||
| 工作内容 | 上课、答疑、写教案、出卷子、改作业、评学员表现。 | ||
| 协作关系 | 跟教务老师对接排课，向教研组长汇报进度，和班主任沟通学生情况，偶尔配合市场老师做试听课。 | ||
岗位职责：
1、高考日语课程授课教学
2、学员答疑、评议等相关服务工作
3、安排完成教学工作，保证教学质量
4、根据教学进度，拟教学大纲，编写讲义，出卷等
岗位要求：
1、日语专业毕业，本科及以上学历，有日语n1或专业八级证书
2、有高考日语培训经验优先考虑
3、具备高度责任心，热爱教学事业 ，性格开朗，善于授课
4、能接受出差外派优先考虑(杭州周边)。