| 制定目的 | 老师上课容易马虎，教案写得乱，学生作业没人管，考试监考不严，怕影响教学质量。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校任课教师、教务处、各科考核小组，覆盖备课上课作业听课考试所有环节。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，教务处牵头检查，组长带组员打分，老师自己按标准做，青年教师多写点反思。 | ||
| 管理要求 | 教案要写全、上课要听评、作业要批改、听课要真实、考试要规范，缺一不可。 | ||
| 监督与检查 | 教务处组织小组每学期查两次，随机抽查也行，填表打分写说明，扣分有依据，分数低要整改，连续差要谈话。 | ||
z中学教学五认真考核细则
一、备课(10分)
考核标准
1、按学校提出的要求认真备课。
2、能够按单元、章节、课时备课，形成完整的教学内容备课体系，不缺章少节。
3、每课时备课能够做到教学目标明确，教学重点、难点清楚，教学过程完整，教学方法有所体现，形成完整规范的课时教案。
4、书写清晰，案面整洁。
5、三年以内的青年老师能够写教后感。
操作方法
1、备课考核分四个等级:优良、良好、一般、较差。几个方面均达到为优秀8分以上;1―2个方面欠缺为良好7分;3个以上方面都欠缺为一般6分;有缺章少节、不备课、以旧教案代替(或只在书面上简要勾画、写些文字)均属较差6分以下。
| 制度目标 | 让员工更懂工作，更快适应岗位，多学本领，理解公司文化，发挥潜力，团结同事，传播公司精神。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 行政人事部定制度改制度，做计划找老师管钱存资料查效果。各部门自己定部门计划，编课程内容，配合上课和反馈。 | ||
| 核心条款 | 新员工必须集中培训，学公司情况、制度、安全和岗位技能。老员工可参加内部讲座或外部课，自愿但要公平安排。 | ||
| 执行要求 | 培训按岗位需要加个人兴趣来排。每人有权利也有义务参加。人事部全程盯进度、记档案、查效果。各部门得配合提供资料和反馈。 | ||
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人员安全教育与培训管理制度
第一章总则
第一条目的：为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划
地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进
而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本
制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。
第二条适用范围：凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
| 制定背景 | 学校国旗升降不规范，有时漏升、乱降，师生经过时也不太注意。想让升旗更庄重，大家更有国家意识。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，重点是学生、班主任和政教处。 | ||
| 职责分工 | 政教处牵头管，班主任组织班级参加，值周老师现场监督，校长偶尔抽查。 | ||
| 管理规定 | 每天升旗（寒暑假和周日除外），周一必须仪式，路过要停步肃立，旗手得品学兼优。 | ||
| 监督与罚则 | 政教处排值班表，每周查记录本；没按要求的班级扣文明分；连续两次不到位找班主任谈话；值周老师每天填升降登记表。 | ||
州泰实验中学国旗升降制度
1.坚持每天（寒、暑假和星期日外）升挂国旗，并做到早晨升起，傍晚降下，遇有恶劣天气，可以不升挂或雨前降下。
2.每周一举行升旗仪式。重大节日或纪念日也应举行升旗仪式。
3.举行升旗仪式时，全体同学和班主任，除经批准者外都应参加，按班级整齐列队，面向国旗，学生统一着装肃立致敬。
4.升国旗仪式程序
（1）出旗
（2）升旗（同时奏国歌，全体师生行注目礼）。
（3）国旗下讲话（由校领导或教师、劳动模范、先进人物、学生代表等作简短而有教育意义的讲话）。
5.每日升降国旗。不举行仪式时，凡经过现场的师生应驻足面向国旗肃立。
6.旗手经过严格训练方可担任，担任旗手是一项极大的的荣誉，须品学兼优者方可当选。