| 制度目标 | 让毕业设计不乱套，学生能好好做完，老师指导有规矩，质量有保障。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 系部管审批课题和名单，教研室审课题，老师负责带学生、定计划、查进度、管考勤。 | ||
| 核心条款 | 课题要真实或仿真，不能太简单；学生得自己做；组队要有分工；指导时间必须够，打卡登记。 | ||
| 执行要求 | 课题提前报批，计划表要交系部；指导要签到或打卡；系里会抽查；答辩前要多次检查成果；成绩按答辩和态度给。 | ||
州温职业技术学院毕业设计管理制度
为保证毕业设计工作的有序进行，保证毕业生的培养质量，特制定本制度。
1、本系具有中级及以上职称的教师有义务承担毕业设计指导工作。其他教师经系部考察具备毕业设计指导能力的也可担任承担毕业设计指导工作。
2、每次毕业设计工作开始之前，相关教师应提出毕业设计课题，经教研室审查，系部批准，方可指导毕业设计。
3、留校学生做的毕业设计课题应是符合本专业人才培养目标要求的源于企业生产实际需要的真实课题或是为了适应教学要求对企业项目进行适当改造的仿真课题，系部鼓励教师指导综合设计和制作内容的毕业设计课题；到企业实习学生做的毕业设计课题原则上应是来源于该企业生产实际需要的真实课题，部分学生从事的工作与专业相关度不是很大时，指导教师可指定毕业设计课题。
| 制定目的 | 老师上课容易马虎，教案写得乱，学生作业没人管，考试监考不严，怕影响教学质量。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校任课教师、教务处、各科考核小组，覆盖备课上课作业听课考试所有环节。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，教务处牵头检查，组长带组员打分，老师自己按标准做，青年教师多写点反思。 | ||
| 管理要求 | 教案要写全、上课要听评、作业要批改、听课要真实、考试要规范，缺一不可。 | ||
| 监督与检查 | 教务处组织小组每学期查两次，随机抽查也行，填表打分写说明，扣分有依据，分数低要整改，连续差要谈话。 | ||
z中学教学五认真考核细则
一、备课(10分)
考核标准
1、按学校提出的要求认真备课。
2、能够按单元、章节、课时备课，形成完整的教学内容备课体系，不缺章少节。
3、每课时备课能够做到教学目标明确，教学重点、难点清楚，教学过程完整，教学方法有所体现，形成完整规范的课时教案。
4、书写清晰，案面整洁。
5、三年以内的青年老师能够写教后感。
操作方法
1、备课考核分四个等级:优良、良好、一般、较差。几个方面均达到为优秀8分以上;1―2个方面欠缺为良好7分;3个以上方面都欠缺为一般6分;有缺章少节、不备课、以旧教案代替(或只在书面上简要勾画、写些文字)均属较差6分以下。
| 制度目标 | 让员工更懂工作，更快适应岗位，多学本领，理解公司文化，发挥潜力，团结同事，传播公司精神。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 行政人事部定制度改制度，做计划找老师管钱存资料查效果。各部门自己定部门计划，编课程内容，配合上课和反馈。 | ||
| 核心条款 | 新员工必须集中培训，学公司情况、制度、安全和岗位技能。老员工可参加内部讲座或外部课，自愿但要公平安排。 | ||
| 执行要求 | 培训按岗位需要加个人兴趣来排。每人有权利也有义务参加。人事部全程盯进度、记档案、查效果。各部门得配合提供资料和反馈。 | ||
xx信息技术有限公司
人员安全教育与培训管理制度
第一章总则
第一条目的：为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划
地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进
而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本
制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。
第二条适用范围：凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
| 制定背景 | 学校国旗升降不规范，有时漏升、乱降，师生经过时也不太注意。想让升旗更庄重，大家更有国家意识。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，重点是学生、班主任和政教处。 | ||
| 职责分工 | 政教处牵头管，班主任组织班级参加，值周老师现场监督，校长偶尔抽查。 | ||
| 管理规定 | 每天升旗（寒暑假和周日除外），周一必须仪式，路过要停步肃立，旗手得品学兼优。 | ||
| 监督与罚则 | 政教处排值班表，每周查记录本；没按要求的班级扣文明分；连续两次不到位找班主任谈话；值周老师每天填升降登记表。 | ||
州泰实验中学国旗升降制度
1.坚持每天（寒、暑假和星期日外）升挂国旗，并做到早晨升起，傍晚降下，遇有恶劣天气，可以不升挂或雨前降下。
2.每周一举行升旗仪式。重大节日或纪念日也应举行升旗仪式。
3.举行升旗仪式时，全体同学和班主任，除经批准者外都应参加，按班级整齐列队，面向国旗，学生统一着装肃立致敬。
4.升国旗仪式程序
（1）出旗
（2）升旗（同时奏国歌，全体师生行注目礼）。
（3）国旗下讲话（由校领导或教师、劳动模范、先进人物、学生代表等作简短而有教育意义的讲话）。
5.每日升降国旗。不举行仪式时，凡经过现场的师生应驻足面向国旗肃立。
6.旗手经过严格训练方可担任，担任旗手是一项极大的的荣誉，须品学兼优者方可当选。