| 制定背景 | 局里人业务跟不上，干活效率低，得学新东西才能把活干好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 本局所有在职员工，包括新来的和要升职的。 | ||
| 职责分工 | 局里人事科牵头安排，各科室负责组织自己人参加，领导要检查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 新员工必须训满10天才定级；升职前得训30天；业务岗没训过不能上岗；每年至少训7天更新知识。 | ||
| 监督与罚则 | 年初报计划，年底查档案记录；培训成绩进个人档案；考核等次要看培训表现；没完成的要补训，还不行就影响定级。 | ||
一、为提高本局干部职工政治业务素质，以适应机关高效能管理的需要，更好地履行职责，对机关干部职工实行培训制度。
二、机关干部职工培训贯彻理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效的原则，按照工作性质、职能和职位的要求，有计划、有组织地进行初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训等。同时，加强计算机知识和wto等知识的培训。
三、我局对职工培训一是要积极按时完成组织、人事部门安排的调训任务；二是根据本单位工作特点适时开展对口业务培训，年初要有培训计划，尤其是要抓好重点岗位、重点人员的培训，要联系好教材、师资、场地等。
四、对新进入本局的人员进行初任培训，在试用期间进行，培训时间不少于10天。
| 制度目标 | 管好消防设备和逃生通道，不让它们出问题，大家能安全跑出去。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 物业负责检查灭火器和消火栓，安保盯疏散门和通道，电工管线路和应急灯。 | ||
| 核心条款 | 灭火器要够数、有效；消火栓要能放水；疏散门朝外开；出口不能少于两个；应急灯和指示牌必须有。 | ||
| 执行要求 | 每月查一次灭火器和消火栓，每周巡一遍通道和门，应急灯每季度测一次，记录要留底，主管抽查。 | ||
1.灭火器管理要求:监控灭火器的类型、数量、放置位置、时效等。
2.消火栓管理:监控外观、配套设施、阀门外观及开启状态、远距离启动按钮功能、消防水泵，并定时实地放水检查。
3.建筑安全:保持疏散道路畅通，坚持建筑隐患，保证楼梯等通道安全。
4.公共疏散门均应向疏散方向开启，且不应采用侧拉门、吊门和转门。
5.房间的安全出口应尽量不少于两个。
6.建筑内的多功能厅、会议厅等人员密集场所的安全出口应不少于两个，且安全疏散宽度应符合要求。
7.消防设备应设专用供电线路供电，并在最末一级配电箱处设自动切换装置。
8.建筑中的楼梯间、前室、疏散走道以及各重要场所应设火灾应急照明。
9.疏散走道、安全出口处应设灯光疏散指示标志。
10.活动场所应配置相应的移动式灭火器材，数量要足。
| 制定背景 | 培训公司管得乱，课讲得不好，教案也不齐，想让教学更规范点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有上课的老师、教学管理人员、来培训的学员。 | ||
| 职责分工 | 培训中心领导牵头，教学部具体干，人事部管选人，班主任盯学员考勤。 | ||
| 管理规定 | 老师必须提前备课写教案，带电子课件；不能缺课，不能无教案上课；学员不能迟到早退旷课。 | ||
| 监督与罚则 | 教学部不定期查教案和课表，检查结果跟月度考核挂钩；有问题就提醒，严重就扣钱或换人；考勤由老师和班主任记，定期通报单位。 | ||
一、目的
为促进培训公司的规范化管理，提高培训水平，完善各项工作制度，特制定本规章制度。
二、教学质量管理制度
（一）凡承担培训教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。
（二）教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
（三）教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。
三、教师管理制度
（一）教师选聘制度
1、选聘教师的基本原则
从市培训处、事业单位、企业业主选聘经验丰富、理论水平较高的专业领域人员担任教师，坚持标准，公正合理。
2、选聘教师的基本条件
（1）热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
| 设立背景 | 学院要管好学生，得有人专门抓思想教育和日常管理。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管学生思想、带辅导员队伍、组织学生活动、处理评优违纪。 | ||
| 工作内容 | 开学生工作会、写总结材料、安排培训、批经费、办党校、搞科技活动。 | ||
| 协作关系 | 听党总支书记安排，向学工部汇报，指导各系学工老师，跟校外公寓打交道。 | ||
1、负责应用技术学院全面学生工作；
2、负责对应用技术学院学生工作的领导，制定学生工作的思路和要求，并负责组织实施；
3、负责应用技术学院学生思想教育管理工作的组织开展及总结；
4、负责协助党总支书记的工作；
5、负责传达落实上级领导或部门的精神和各项任务；
6、负责对学工部工作的指导；
7、负责对各系学生工作进行指导、考核、评价工作；
8、负责大学生组织发展工作、积极分子培训工作；
9、负责对团的工作的指导；
10、负责学生活动经费的计划和使用工作；
11、负责辅导员的培训工作；
12、负责应用技术学院有关学生违纪处理和评优、推优工作的指导和决策；
13、负责院党校秦皇岛校区分校工作；
14、负责应用技术学院计划生育委员会工作；
15、负责与校外公寓协调工作；
16、负责应用技术学院学生课外科技活动的组织与开展。
| 制定目的 | 老师上课乱、学生实习出事、教材老掉牙、考试监考没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 艺术系所有老师、学生、教室、画室、实习点、考试现场。 | ||
| 职责分工 | 主任助理盯教学安排，教研室主任管好本组老师，老师自己守好课堂和考试。 | ||
| 管理要求 | 课前查教案，课中巡堂听课，考前审卷子，考中盯监考，实习前定计划，教材要更新。 | ||
| 监督与检查 | 系里每月查一次记录，主任抽查签字，漏查三次扣绩效，出事要写说明交系办。 | ||
艺术系系主任助理工作职责
1、协助主任搞好全系教学管理工作组织，贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务。
2、组织制定系的教学计划、大纲、实施办法，交系办公会议讨论通过后，组织实施，定期召开系内教学人员的工作会议，组织教学研讨，每学期期中、期末检查执行情况，并提出改进措施。
3、领导教研室的工作充分发挥教研室主任的作用。每学期要向教研室布置教学任务，审定开课教师名单，协助主任搞好教师聘任工作;督促检查各教研室的工作计划执行情况;
抓好各教学环节，确保教学任务的完成。
4、搞好教材建设，组织、督促、检查自编教材的编写进度和质量，组织、落实各种教材及教学参考资料、音像资料的选用，负责各项实践性教学，专业建设。
| 设立背景 | 学校要管好教学，得有人专门盯计划、调计划、推计划。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管教学计划，帮校长把关，带教研组干活，盯计划落地。 | ||
| 工作内容 | 写计划、改计划、审教研组计划、查执行情况、组织教师学大纲。 | ||
| 协作关系 | 听校长和分管校长安排，跟教研组长常碰头，和招生办、教师发展中心一起做培训计划，向校长办公室交审核材料。 | ||
1.主持教务工作，把握校长的要求，管理好教学计划、授课计划并提出计划的修订、调整意见。
2.协助分管校长组织教师贯彻上级制订的有关师资培训工作的批示，学习有关学科的教学大纲，执行上级制订的教学计划，参与制订各种培训班的招生计划和教学计划。
3.协助校长、副校长制订学期工作计划中有关教学部分的计划，经行政会通过后，负责由本部门所属范围内组织推动、监督、检查计划的执行情况。
4.负责指导各教研组制订工作计划，经初步审核后，提交校长办公室审查批准。在计划被批准后，负责检
| 制定背景 | 怕培训完就忘光光，想看看学的东西到底用没用上。也想揪出培训哪里讲得不好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 刚训完回岗位的职工，还有管培训的领导。 | ||
| 职责分工 | 安全培训科带头干，单位分管领导要参加，返岗职工必须配合填表座谈。 | ||
| 管理规定 | 训完得跟踪，不能训完就拉倒。要用座谈和表格两种方式问实话，重点看知识用没用上。 | ||
| 监督与罚则 | 培训科定期查，领导一起听反馈。发现没用上的要记下来，下次培训改。不配合的提醒两次，再不填表就报给科长。 | ||
培训质量跟踪制度与考评制度是紧密相关的。考评要根据质量跟踪的结果进行。
（1）受训者返岗后，安全培训科要定期跟踪反馈，查找受训者在作业方面的不足，考察职工是否把学到的知识运用到实际工作中去，职工的安全意识和实际操作水平是否提高。也可进一步发现培训工作中存在的问题，为下一次的培训提供重要的依据。
（2）调查方式采取座谈和填写调查表相结合的方式。
参加人员为：
①单位分管培训的领导；
③参加培训后，返回工作岗位工作的职工。
（3）调查座谈内容：
①培训的内容、方式与培训对象实际生产需要是否合理衔接；
②职工对培训活动有何建议，是否有“三违”现象。
| 制度目标 | 让大家懂安全知识，少出事故，保护自己身体，遵守国家法律。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 车间主任管车间级教育，班长管班组级教育，班组长管日常早会教育，安全部门监督考试。 | ||
| 核心条款 | 新员工要学满24小时，分两级教育，都要考试合格；特种作业必须持证上岗；每年考一次安全试。 | ||
| 执行要求 | 教育后必须考试，不合格要补考或培训；早会天天讲安全；每周搞一次安全活动；检修前再培训；导师带新人。 | ||
为提高员工的安全意识，增强国家安全生产法律，法规和有关安全技术规程的自觉性，保障员工的健康安全，避免事故的发生，确保安全生产特制定本制度。
一、入厂教育
1、新入厂人员（包括新工人，外包工和培训、实习、外单位进入本厂人员等）均经过车间级、班组级安全教育，教育时间不得小于24学时。
2、车间级教育由分管安全的车间主任负责，教育内容包括本车间生产特点，主要设备的性能，安全技术规程和安全管理制度，主要危险和危害因素，事故教训及预防工伤事故的主要措施及事故应急处理措施等。经考试合格，才可分配到班组。
3、班组级教育由班长负责，教育内容包括：岗位生产任务、特点，主要设备结构原理，操作注意事项，岗位责任制和安全技术规程，事故案例及预防措施，安全装置和工器具，个人防护用品，防护用具，消防器材的使用方法等。
| 制度目标 | 让老师用电脑学知识、查资料、备课办公，别乱用，保护设备，营造文明使用环境。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长室负责每月考核巡查；办公室计算机管理负责人能制止问题、收回使用权；老师要管好自己那台电脑。 | ||
| 核心条款 | 只能干教学办公的事；不能装游戏软件；不能用音响；不能私自拆硬件；u盘要查毒；不能改系统设置。 | ||
| 执行要求 | 下班必须关主机显示器和插座；维修时人要在场并填表；发现违规马上处理；校长室每月查，问题要整改；考核结果影响评优。 | ||
办公室配置计算机是为了方便老师学习计算机知识，浏览网络信息资源，更好地应用现代教育技术进行教育教学活动。现为了营造一个良好的、文明的使用环境，特制定以下规章制度：
一、使用规定
1、计算机周围应保持干燥、清洁，不宜把装水的容器放在电脑主机附近。
2、操作电脑要严格按操作要求进行，不能用力敲打键盘和随意开关电源。
3、未经学校主管部门许可，不得私自拆卸、连接和转移各种硬件设备。为不影响其他教师办公，音频输出只能使用耳麦，不得使用音响等设备。
4、使用软盘、u盘、光盘及移动硬盘时请注意病毒检查，避免病毒对计算机、校园网的侵害。
| 制定背景 | 校长负责制下，老师想说话没渠道。怕大家没机会提意见，学校改革没人管，老师权益被忽略。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 云灌一中所有在编教职工，包括老师、教勤、后勤人员。 | ||
| 职责分工 | 工会负责日常组织和筹备，主席团主持开会，专门委员会监督落实，校长和各部门配合执行。 | ||
| 管理规定 | 代表必须一线教师占七成以上，三年一届，开会要三分之二代表到场，涉及切身利益必须无记名投票。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期至少开一次会，提案提前十天发，决议修改得重新开会表决，工会检查执行情况，没做到就提醒补上。 | ||
云灌一中教代会制度
教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民主管理的基本形式。为推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，特制定本教代会制度。
一、教代会职权：
1．对有关学校发展、改革等重大问题，提出意见和建议；
2．审议通过有关教职工合法权益的重要规章制度或方案；
3．在上级党组织领导下，民主评议学校领导干部。
| 制定目的 | 美术课常带剪刀颜料，学生乱动易划伤烫伤。画室堆纸张布料，火源多怕起火。学生站不稳碰倒器材也危险。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校美术老师、所有画室、手工教室、储藏室和上课用的剪刀刻刀颜料。 | ||
| 职责分工 | 老师课前查工具是否完好，课中盯紧学生别乱跑，课后收好尖锐物。学生自己管好手别乱挥，用完工具立刻交还。 | ||
| 管理要求 | 剪刀刻刀必须用盒子装好再发，颜料桶盖子要拧紧，画室不准吃东西，拖把水桶放墙角不挡路，应急灯每月试一次。 | ||
| 监督与检查 | 教务处每周抽查画室，看工具收没收、地面干不干。漏查三次扣绩效，学生违规记入课堂表现表，两次警告后停课一节。 | ||
第三中学美术教师职责
美术教学的指导思想:
以学生为主体，以素质教育、审美教育为核心与目标。着力培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力，提高学生的审美能力，以及鉴赏美的能力。帮助学生树立正确的审美观念，使每位学生能够掌握一种技法或能够欣赏某种作品。
具体要求:
一、以教育方针和美术教学大纲为依据，明确教学目的:
1.让学生了解美术欣赏这门学科的特点和性质，初步使学生掌握欣赏美术作品的要领及方法。
2.使学生了解各画种的特点和美术欣赏中的一些术语掌握必要的知识储备、培养学生对美术欣赏课时的兴趣，提高学生审美能力。