| 制定目的 | 校报老是乱七八糟没规矩，想让每期内容清清楚楚，大家知道登啥、咋登、谁把关。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管宣传中心、各版编辑、投稿的老师学生，管校报四个版面内容和增版调整。 | ||
| 职责分工 | 宣传中心牵头定流程，各版编辑改稿写方案，主管领导签字拍板，校领导核对名单。 | ||
| 禁止行为 | 不能随便换版面主题，不能跳过领导审阅就送印，不能用没上传网站的新闻稿，不能漏校对样稿。 | ||
| 检查与监督 | 编辑初筛→领导一审→编辑再改→样稿多人校对→签字后才印刷；宣传中心每月查一次执行情况，没做到就返工重来；每学期末通报稿件质量。 | ||
一、版面设计
第一版：校园新闻。主要刊登校内外有关城临中学工作的新闻报道。
第二版：学校管理。主要刊登校领导、中层干部的管理类文章，社会各界人士的建议文章，反映各处室、年级组工作成绩、管理经验的文章，领导、教职工外出学习考察报告和心得体会等。
第三版：园丁之家。主要刊登校内外教职工的文章和反映其学习、生活、先进事迹的文章。
第四版：桃李争妍。主要刊登在校学生、历届校友作品及反映学生学习、生活和先进事迹的文章。
根据需要可以在主管领导批准后适当增版并调整内容。
二、选稿编辑
1、新闻类稿件从已经上传校园网站的稿件中筛选，其他文章稿件从个人上报的稿件中筛选。
| 制度目标 | 防止教室门窗损坏，保护学生不乱跑乱画，不让电源乱拉，避免出意外事故。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 班主任管教室门窗报修；实验员管危险品；微机老师管机房进出；图书管理员管书刊防盗；体育老师管活动安全。 | ||
| 核心条款 | 门窗要完好常关锁；课桌不放贵重物；不准追逐打闹；不私拉电线；不擅自登高擦玻璃；危险品双人保管。 | ||
| 执行要求 | 值日生每天关窗锁门；发现损坏马上报修；老师课前讲安全；定期检查消防器材；领导不定期抽查；记录要留痕。 | ||
春季学期学校教室安全管理制度
(一)教室安全管理制度
1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。
2、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。
3、教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。
4、学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品
5、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。
6、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。
7、教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。
8、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。
| 制定背景 | 机房设备老坏，学生乱动电源、乱删文件，老师管不过来，得立个规矩管住手和嘴。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有在机房上课的学生，含实训课、上机课。 | ||
| 职责分工 | 任课教师负责现场管，实训室管理员日常检查，系部抽查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 不乱插拔电源，不改系统设置，不删文件，不敲打键盘鼠标，不带外来u盘软盘，不带零食饮料。 | ||
| 监督与罚则 | 老师课上盯着，下课查登记本；管理员每天巡检设备；发现违规当场提醒，三次记入平时分；损坏照价赔。 | ||
职业学院学生上课规范制度
一、学生在机房操作要听从指导教师的指挥，严禁擅自接或拨电源插头。设备若有故障，严禁擅自违规操作，应及时向任课教师报告，并做好登记。
二、严格遵守上机操作规程，不得任意更改系统设置及删除文件。
三、不得损坏机房里的所有设备，不得敲打键盘，鼠标等电脑配件。
四、未经教师许可，学生不得把外来的软盘、光盘和优盘带入机房，一经发现没收处理。
五、学生不得将零食及饮料带入实训室。
六、离开实训室之前整理好设备、关闭电源、凳子复位，有序依次地离开实训室。
| 制定目的 | 考试作弊歪风影响校风，考纪松散让成绩失真，必须管住代考夹带提分这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全院所有参加考试的学生，教室考场、试卷、监考过程都算在内。 | ||
| 职责分工 | 学生不作弊不违纪；监考老师当场抓问题；教务处定处分标准和解释规则。 | ||
| 管理要求 | 禁代考夹带串通旁窥；禁考后求情送礼威胁改分；禁把试卷带出考场；禁不服从座位安排。 | ||
| 监督与检查 | 监考老师现场查，教务处复核处分；警告无效就记零分；留校察看、开除学籍真执行；补考直接取消不商量。 | ||
职业技术学院学生考试作弊、违纪处分的规定
为了加强我院的校风建设，严肃各类考试的考风、考纪，使我院的考试工作更加规范有序，现对学生考试作弊、违纪的处分规定作如下重申。
一、考试作弊处分的规定
1、代考作弊:请人代考和代人考试，均以考试作弊认定，双方给予勒令退学的处分，如确实认识态度好，经批准可试读一年，情节严重者给予开除学籍的处分;
2、夹带、串通、旁窥作弊:考试时，出现夹带、串通、旁窥等情况，经警告后无效者，以考试作弊认定，该门课程成绩以零分记，行政上给予留校察看处分;
3、考试后作弊:考试后以央求、送礼、请客、威胁等手段要求老师提分、加分或隐瞒违纪作弊事实者，视为考试后作弊，该门课程成绩以零分记，行政上给予记过以上处分。
| 制定目的 | 怕乱招生乱转学，让每个孩子都有准学籍，不丢学生也不多招人，帮学校管得更清楚些。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全校学生学籍，从入学注册、转学借读、休学到毕业全过程。 | ||
| 职责分工 | 分管校长盯着，教导处抓总，学籍管理员天天干具体活，基教科最后把关。 | ||
| 禁止行为 | 不能没证件就建学籍，不能超45人班额，不能手续不全就收人，不能擅自改名字。 | ||
| 检查与监督 | 管理员每月查一次档案，班主任填家访记录，手续不全的不安排进班，漏报的扣当月绩效，9月1日前全到位。 | ||
良辅小学学籍管理规定
为进一步加强学校管理，规范中小学办学行为，提高义务教育水平，全面推进素质教育，依据《义务教育法》及《山东省普通中小学学籍管理条例》《临沭县普通中小学学籍管理规定（试行）》的有关要求，结合我校实际，特制定《临沭县实验小学学籍管理规定》。
一、管理体制
在县教育局学籍主管部门(县基教科)统筹管理的基础上，学校建立由分管校长负责、教导处主管、学籍管理员主办的管理体系。
二、学籍管理
（一）新生入学与注册
1、根据规定，我校只招收驻城户口或符合驻城就读条件的适龄儿童。
2、学校严格控制班额。在现有人数基础上采取有效措施，逐步实现每班不超过45人。
| 制定目的 | 学生实践老出问题，基地乱七八糟没规矩，想让实习不瞎搞，真能学到东西。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管所有校内外实践基地，管学生实习、实训、毕业设计这些事。 | ||
| 职责分工 | 教务处定大方向，学院院长盯进度，基地管理员天天守着，老师带学生时也得管安全。 | ||
| 禁止行为 | 不能随便挂牌，没签协议不能用；基地条件不够不能硬上；学生吃住不安全绝对不行。 | ||
| 检查与监督 | 学院每学期初报计划，教务处抽查打分，年底看效果；分数太低要整改，两次不过就摘牌；检查结果全院通报。 | ||
第一章 总则
第一条 实践教学是高等教育的重要教学环节之一，对指导学生理论联系实际，培养学生创新精神与综合素质具有不可替代的作用。
实践教学基地是指具有一定规模且相对稳定的供学生参加实践教学活动的场所。建立实践教学基地，可以丰富学生实践教学内容，提高学生实践能力，促进学研产结合，是加强学校和社会的联系，充分利用社会资源办学的重要途径。
第二条 实践教学基地应为学生完成实验、实习、实训、课程设计、专业技能训练、毕业论文(设计)、勤工俭学和第二课堂活动等实践活动提供相应的条件和必要的服务。实践教学基地的建设和管理直接关系到实践教学的质量。
| 制度目标 | 让学校食堂更安全，少出问题，学生老师吃得放心。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长是第一责任人；食品安全专干日常检查；各岗位按分工管好自己活儿。 | ||
| 核心条款 | 证照要挂墙上，场地要离污染源25米外，功能区要分开，生熟不混，面积要够用。 | ||
| 执行要求 | 每月查一次卫生，每月换一次宣传栏，每学期考一次知识，记录都要写清楚、存好。 | ||
1、建立以校长为第一责任人的学校食品安全管理机构，落实食品安全责任制度，明确各岗位、环节从业人员责任。定期开展食品卫生自查，督办解决存在问题，有相应的自查自纠整改措施，记录齐全。
2、持有效的卫生许可证，并悬挂在食堂的醒目位置，亮证经营。
3、在餐厅醒目位置公示安全责任人姓名、职责、安全责任制度、食堂《餐饮许可证》、从业人员《健康证》复印件、食品安全相关知识、食物操作流程规范、食品安全警示标语等。
4、建立健全卫生管理、从业人员准入及岗位责任制度，并统一设计、制作，张贴在相对应的各功能用房内。
5、学校食堂的选址应选择地势干燥、有给排水条件和电力供应的地区，应距离粪坑、污水池、垃圾场（站）、旱厕等污染源 25m 以上，并应设置在粉尘、有害气体、放射性物质和其他扩散性污染源的影响范围之外，应符合规划、环保和消防的有关要求。
| 制定背景 | 学生心理问题越来越多，老师不太懂怎么帮，怕出事也怕耽误孩子成长。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，重点是心理老师、班主任和教务处。 | ||
| 职责分工 | 心理老师带头干，班主任配合落实，校领导抽查，教务处管培训和记录。 | ||
| 管理规定 | 不乱讲心理知识，不随便辅导没证的老师，活动要适合学生年龄，不能照搬外面的。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期初写计划，期末交总结；平时搞讲座、做活动；没按要求做的，提醒补上；两次不改就谈话。 | ||
1.心理教育和辅导都要本着为学生的健康发展为目的，科学的给学生以教育、指导和心理支持。
2.每学期初制定计划，学期末对相关工作进行总结。
3.做好平时宣传教育工作，不定期地开展讲座。
4.心理辅导教师必须经过相关培训后才可上岗。
5.积极组织教师培训，提高教师队伍心理素质和心理教育理论水平。
6.心理辅导面向全体学生把以心理发展为目的的群体教育与有特殊问题的个别辅导相结合。
7.根据学生特点、心理需求开展相应的丰富多彩心理教育活动。
8、心理教育、辅导的内容、方式要符合文化传统、国情、地方情况以及学生的年龄特点和心理需求，内容要适时、适量、适度。
9.将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学。
| 制定背景 | 怕学生乱跑不安全，怕老师不知道谁没来，怕家长联系不上孩子。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、班主任、考勤员、任课老师、保卫处。 | ||
| 职责分工 | 班主任牵头管人，考勤员天天记，任课老师每堂课点名，保卫处收表查漏。 | ||
| 管理规定 | 不准代签考勤表，不准漏报瞒报，缺课马上报，请假条要交清。 | ||
| 监督与罚则 | 考勤表每天交保卫处，保卫处核对人数，漏报的找班主任问清楚，再错就提醒谈话。 | ||
外国语学校学生考勤制度
一、学生考勤实行班主任、考勤员、保卫处负责制。
二、班主任指定一名班干部做本班考勤员，负责本班学生的考勤、考勤表的领取、填写和上交。
三、早晨、中午预备前班主任到教室查点人数，并把当日学生情况或请假条交给考勤员，考勤员负责全天的学生考勤，如有临时缺课的学生要及时报告班主任。
四、学生没请假，也没到校，班主任要在第一时间将信息反馈给学生家长，并上报保卫处。
五、任课老师必须清查当堂学生人数，应按要求如实填写考勤表，并在考勤表上签字，不得漏报、瞒报、不得代签，发现无故缺课者及时与班主任联系。
六、各班考勤员在早预备前必须将前一天的考勤表上交保卫处，并领取当日的考勤表。
| 制定背景 | 教室和卫生区老是脏乱，课间吵闹打闹多，活动站队拖拉不整齐。想让班级更干净、安静、守规矩。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各班日常卫生、课间自习纪律、升旗劳动这些事。 | ||
| 职责分工 | 值周教师每天检查打分，班主任负责管自己班，德育处汇总排名发通报。 | ||
| 管理规定 | 卫生没扫完扣分，教室脏乱扣分，课间起哄打闹扣分，自习乱走动扣分，不参加升旗劳动也扣分。 | ||
| 监督与罚则 | 每天下午放学后查卫生，课间随时巡，活动当场评。每周公布分数，连续两周垫底要整改，扣分多的班取消评优资格。 | ||
学校班级量化考评制度
本细则从四个部分对班级进行考评:卫生、组织纪律、学校活动。
一、卫生。此部分在考评中占40分，分二项。
1、卫生区(20分)，是指该班除教室外应打扫的指定卫生区域。卫生应按学校指定的时间(每天下午放学前)清查完毕，凡未按规定时间打扫完毕的班级，每次扣2分;检查中卫生区域特脏的班级，每次扣3分。
2、教室(20分)，教室卫生包括地面、墙壁、前后所有门窗、玻璃、挂幅、黑板，每次发现一处不彻底扣2分;桌登摆放凌乱，桌面尘土未檫拭，每发现一次扣2分。
二、组织纪律。此部分在考评中占30分，分为三项。