| 制定目的 | 让宿舍更安全更干净，大家住得舒服点，学习生活不被打扰，慢慢养成好习惯。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管所有住校学生，管睡觉起床、卫生打扫、用电安全、物品摆放这些事。 | ||
| 职责分工 | 德育处牵头定规矩，生活老师天天盯着，班主任配合管自己班，学生互相提醒监督。 | ||
| 禁止行为 | 不能带宠物进宿舍，不能乱拉电线，不能用大功率电器，不能在宿舍打球打闹，不能留外人过夜。 | ||
| 检查与监督 | 生活老师每天查卫生纪律，每周评文明寝室，没做到扣班级分，连续三次不合格要找班主任谈话，月底汇总通报。 | ||
为实施学生公寓规范化、制度化管理，维护学生公寓正常学习、生活秩序，创建安全、文明、整洁、优美、和谐的学生社区，特制定本办法。
第一条、学校德育处负责学生寝室的学习、生活管理。学生寝室实行严格的公寓化管理。
第二条、学生原则上寄宿学校，统一食宿，实行“封闭式”管理。因特殊情况不住校的学生，需要本入提出申请，学校审核同意后方可走读。
第三条、学生在学生寝室内应自觉遵守国家法律、校纪校规和有关管理制度，共同创建良好的公寓风貌。
第四条、学生应自觉遵守作息制度，做到按时起床、按时早操、按时熄灯就寝。
第五条、学生应自觉遵守和维护生活秩序，做到不喧哗、不打闹、不赌博、不饮酒。不在上课及就寝时间吹拉弹唱。
| 制定目的 | 学生容易出事，老师得盯紧点，怕出意外，怕管不好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校班主任，所有班级，日常带班时候。 | ||
| 职责分工 | 校长盯着班主任，班主任管全班学生，班干部帮着看同学。 | ||
| 管理要求 | 天天进班看看，谈话要勤，问题马上处理，活动全程在场。 | ||
| 监督与检查 | 德育处每月查记录，没做到扣绩效，三次提醒后约谈，再不行换人。 | ||
中学(学校)班主任评价方案
1、班主任工作勤奋，责任感强，标准高。
2、关心学生，热爱学生，尊重学生。
3、言行举止，思想修养，堪称学生表率。
4、对办集体建设有明确的目标，目标人人皆知。
5、与学生关系密切，经常与学生谈话，深入学生。
6、严格要求学生。
7、能针对学生深层次思想问题，开展有针对性的教育活动，教育活动系列清楚。
8、重视学生品德、行为规范的教育和常规管理，效果好。
9、善于培养学生自觉意识，班级学生自己管理自己，自己教育自己的制度健全、效果好。
10、树立良好学风有效地工作。
11、积极帮助学习上有困难的学生。
12、指导鼓励有特长的学生。
13、积极组织安排学生参加各种文体活动。
14、表达能力强，说理既有深度，又能贴近学生实际，效果好。
15、在工作中既能发挥班主任主导作用，又善于调动学生的主动性，积极性。
16、注意树立班集体正确舆论，班集体是非清楚。