为安全、经济、合理使用水电，结合我校水、电用量、费用支出实际情况，特制定本用水用电管理办法。
一、管理原则
1、合理用水用电、计划用水用电、节约用水用电。
2、全校用水用电装表计量，按消耗量计价收费。
3、分配用水用电指标，保证教学、行政工作、师生员工生活的基本需要。
4、坚持节约用水、用电教育，对不遵守用水、用电管理办法，浪费水、电进行批评教育，并根据浪费数量的多少，给以经济处罚。
二、管理职责
学校水电管理由总务处水电科负责，其职责是：
1、管理全校各部门用水用电工作，负责和自来水公司、供电局相关工作的协调；
2、组织全校各部门水电表具的安装，按时抄表，并报财务和有关部门；
3、及时向店面用户、校外住户下发缴纳水、电费通知单，配合财务室收取校外住户水电费；
4、组织用水用电制度的实行，检查全校水、电设备的完好情况，减少线路损耗，组织实施节水、节电的奖惩工作；
5、组织节约用水用电的宣传工作。
三、管理责任制
1、教学楼用电由管理员负责管理，晚自习结束后，及时关电源总闸。
2、办公楼用水由学校保洁员负责管理，按时关掉大楼内卫生间水龙头。大楼内用电由电工负责管理，各办公室协助，做到下班时及时关掉办公室所有电器的开关。
| 设立背景 | 公司要推英澳加留学项目，得有人带团队冲业绩，管培训和客户转化。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带顾问团队干活，教知识练销售，盯客户跟进，保签单率，管团队状态。 | ||
| 工作内容 | 开晨会、分客户线索、督面访、帮谈单、做培训、查考勤、整着装、报进度。 | ||
| 协作关系 | 对上汇报给总经理或总监，对下管顾问团队，平级跟市场、文案、签证老师配合，有时拉顾问一起见客户。 | ||
职位描述：
1、负责带领英澳加留学项目的顾问团队，完成每月销售业绩;
2、负责顾问团队的项目知识、销售技能的培训及其他专业知识的培训，确保顾问顺利通过考核;
3、负责为顾问团队成员梳理潜在客户，督促顾问邀约客户上门面访;召开每日晨会，鼓舞团队士气，把控团队业绩完成情况;
4、协助顾问销售，促进客户签单;
5、做好公司和团队上传下达的工作;
6、团队行为管理，如工作考勤、着装等，令其符合公司要求;
7、完成上级交办的其他相关工作，及时汇报工作进展。
| 制定背景 | 怕危险药品乱放出事，学生老师容易受伤，账和实物对不上。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管学校里所有化学危险药品，还有用它们做实验的老师学生。 | ||
| 职责分工 | 专管员主要负责，老师配合使用，校领导定期检查，专管员担全责。 | ||
| 管理规定 | 危险品单独放、分类放；双人管、双人领、双人用；标签要清、包装要好。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查存放情况，每学期核账物，不按要求就停用权限，出问题马上报领导，不能瞒着。 | ||
一、实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。
二、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并做到“五双”管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双从领发、双人使用。
三、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。
四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到账物一致。
五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
| 制定目的 | 怕乱套，想让报名、转学、休学这些事有规矩可循，大家按统一办法办，不扯皮不拖拉。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全校学生，管入学注册、转学、休学复学、退学、档案、毕业结业这些事。 | ||
| 职责分工 | 学籍管理员牵头干具体活，班主任填表签字，教导处审批把关，政治处管处分，年级组配合。 | ||
| 禁止行为 | 不能伪造证件冒名顶替，不能逾期一周不报到，不能无故旷课36节以上，不能擅自调班。 | ||
| 检查与监督 | 每学期开学前完成注册，学籍管理员每月查一次档案，没按时办的停发学籍号，超期不补的直接注销，教导处每学期末抽查执行情况。 | ||
中学(学校)学籍管理暂行办法
第一章总则
第一条学生学籍管理是学校管理的一个重要组成部分。为全面贯彻党的教育方针，维护正常的教育教学秩序，使学生学籍管理工作科学化、制度化、规范化，保证教育教学质量的全面提高，根据上级主管部门关于学籍管理的基本精神，结合我校实际情况特制定本办法。
第二章入学及学籍的取得
第二条凡被我校录取的新生，持学校签发的录取通知书，在规定日期内，到校办理入学注册手续，即取得下吉中学学籍。
第三条新生因特殊情况不能如期报到者，须家长持有关证明到学校代学生办理入学手续。同时履行请假手续。逾期一周未办理入学手续者，取消入学资格。
| 设立背景 | 公司要发展，得有人带队伍。人才不够用，梯队断层，得专门设人管这事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管人才怎么选、怎么评、怎么长。搭体系，推轮岗，定培养计划。 | ||
| 工作内容 | 做人才盘点、写培训计划、搞素质模型落地、执行大学生培养、推基层职业规划。 | ||
| 协作关系 | 听hrd安排，跟各部门负责人对接轮岗和储备人选，和招聘培训同事一起干活，常跑业务部门。 | ||
| 制定目的 | 学生午间乱跑不安全，吃饭睡觉没人管，想让大家安静吃饭好好休息。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有吃午饭和午休的学生，管吃饭地点、睡觉地方、作业和安静活动。 | ||
| 职责分工 | 值班老师盯现场，值日行政查落实，餐厅管理员打饭洗碗，生管老师点名带午休。 | ||
| 禁止行为 | 不准随便换地方吃饭睡觉，不准不点名不登记，不准吃饭时吵闹推挤，不准汤太烫不提醒。 | ||
| 检查与监督 | 每天值班老师点名登记，值日行政抽查，没做到扣班级分，月底汇总评比，连续两次不达标要谈话。 | ||
实验小学学生午膳、午休管理办法
1.实行定点、定人、定责。
午膳学生用餐在指定餐厅，午休在本班教室，由当日值班教师负责，值日行政落实。值日教师全面负责午膳学生午间纪律及文明督导。管理学生午休、做作业，督促学生安静进行午休，督促学生认真完成好中午的作业，或做以静为主的如看书、练字、画画等学习活动。
2.实行点名、登记制度。
当班值日教师亲自对午膳学生进行午间点名、登记，发现异常情况须及时查明原因并及时处理，点名登记情况纳入文明班级评比。
3.实行统一的作息时间。