| 制定目的 | 怕坏人进学校打老师同学，怕疯子乱跑伤人，怕有人报复闹事，怕出大事没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、保安、门卫，还有校门口和教室这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管，副校长接着管，班主任盯班里，保安守大门，老师上课时看着学生。 | ||
| 管理要求 | 门禁要严查，疯病老师得送医，多搞防暴演练，遇事马上报警，伤员快送医院。 | ||
| 监督与检查 | 每天查门禁登记，领导不定期抽查，谁漏岗扣奖金，出事要写说明，瞒报直接停职。 | ||
为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发学校暴力事件的主要原因:
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防:
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。
2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
| 制定背景 | 怕出安全问题，想让老师们都盯紧学生安全。怕活动出事、怕学生乱跑乱爬、怕没人管隐患。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师，班主任、年级组长、学科老师、后勤人员都得遵守。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，各年级组长管本年级，班主任管自己班，学科老师管课堂，后勤管设施。 | ||
| 管理规定 | 每天做安全教育、查隐患、记日志；学生爬墙、打闹、带刀具要马上管；出事必须及时救、报、记。 | ||
| 监督与罚则 | 按条扣分，少一次记录扣1分，没处理好扣5分；期末算总分，低于60分没奖励；一票否决项直接不合格。 | ||
学校安全管理工作考核奖惩制度 本着“谁主管，谁负责”，“谁主办，谁负责”及“分级分组条块管理”的原则，落实学校安全工作责任制和责任追究制，确保学校无安全责任事故、事件发生。
一、各级负责人：
1、各班级组织活动时，事先进行安全隐患排查，活动时落实安全教育，安全管理措施，并上报，一项未落实的扣5分。 2、年级组长组织师生活动时发生无责任安全事故，处理不及时的，扣5分。
二、班主任：
1、认真组织每日学生安全教育，学生行为检查督促工作，每班安全总结，在《班主任日志》上有记录。少一次扣1分。
2、及时调查、处理并化解学生纠纷等安全事件并记录，学生中意外事件处理，伤害事件及时救助并上报学校。
| 制度目标 | 让安全档案有章可循，不乱放不丢，查起来快，用起来顺。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长总负责，安全办管收发，年级组长管本级材料，班主任交班级记录。 | ||
| 核心条款 | 计划、会议、检查、教育、活动这些都要留记录；按类别分层存，不能混着放。 | ||
| 执行要求 | 每月5号前交上月材料，安全办月底抽查，缺一次口头提醒，缺两次写说明，三次通报。 | ||
实行学校安全工作档案管理记录制度是安全管理工作中重要的组成部分，为更好的完善和规范档案管理，特制定本制度。
1、健全和完善安全工作的档案管理，实行档案管理记录制。
2、安全工作计划、专项制度、措施、安全工作会议记录、检查记录、各岗位操作记录、安全教育、法制教育及各种活动记录等档案都要分层次、分项目存档。
3、各种档案要规范齐全。
| 制定目的 | 怕学校突然有传染病，师生生病没人管，影响上课和安全。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、学生、教室、办公室、卫生室、隔离室。 | ||
| 职责分工 | 校长带头处理，副校长帮着协调，卫生老师天天看情况，德育主任安抚情绪，总务主任管消毒和房间。 | ||
| 管理要求 | 每天测体温、发现异常马上报、设隔离室、班级要消毒、不让学生乱串班。 | ||
| 监督与检查 | 校领导每周查记录，卫生老师每天填表，谁漏报或拖拉要被提醒谈话，两次就通报批评，严重时换岗。 | ||
为认真应对学校突发公共卫生事件的发生，进一步提高应急反应和救治处置能力，有效保障师生的身体健康和生命安全，切实维护学校稳定，现将成立突发公共卫生事件应急处理领导小组:
一、领导小组名单
组长:z――校长
副组长: zz――副校长
成员:
z――卫生老师
z――德育主任
z――总务主任
联系电话:***
二、各成员分工
1、校长:校长是传染病疫情等突发公共卫生事件的第一责任人。遇到突发公共卫生事件及时组织应急措施，开展应急工作，进行工作报告。协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。