| 制定目的 | 怕后勤乱花钱、财产丢太多、食堂不干净、校舍破旧出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 分管后勤副校长、财务人员、保管员、食堂师傅、维修工人。 | ||
| 职责分工 | 副校长管总，财务管钱不乱花，保管员盯紧东西，食堂师傅守卫生，维修工及时补漏。 | ||
| 管理要求 | 钱要预算再花，物品登记造册，食堂查进货单，校舍定期看裂缝，绿化别挡逃生路。 | ||
| 监督与检查 | 校长每学期查一次账本和仓库，教代会年底听汇报。漏查一次扣绩效，丢东西要赔钱，食堂出问题马上停灶。 | ||
分管后勤
协助校长管理后勤工作。
主要职责是:
1、加强对后勤职工的思想教育工作，牢固树立后勤工作为教学服务、为师生员工生活服务的思想，安心本职工作，提高服务质量。
2、认真贯彻执行勤俭办学方针，精打细算，厉行节约。
3、搞好财务管理。编制学期、学年初各项经费预算，管好用好财政拨款经费和计划外收入经费，严格遵守国家财经纪律，实行民主理财，年末将经费决算，向校长和教代会报告，接受群众监督。
4、加强财产管理。制定财产管理制度，检查督促管理人员，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。
5、抓好基建和校舍维修。提出基建、维修项目，大基建项目设计、预算、招标等要提交领导班子集体讨论决定。
6、搞好师生生活福利。提出食堂管理、改革方案。
| 设立背景 | 年级管理需要有人盯课堂、盯学生、盯考试 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 帮年级主任管教学事务，盯学生状态，组织考试和竞赛 | ||
| 工作内容 | 进班听课、收学生意见、办知识竞赛、统计考试成绩、排课调课、看公开课 | ||
| 协作关系 | 听年级主任安排，跟各科老师对接调课，帮班主任收集学生情况，和教务处交考试材料 | ||
学校领导岗位职责公开承诺书(年级助理)
一、深入课堂和学生中，了解学生学习情况、生活情况、以及学生对学校、老师的意见和建议。
二、认真组织本年级内各学科知识竞赛及期中、期末考试，及时对考试成绩进行分析与汇总。
三、协助年级主任组织教学常规检查、安排老师公开课、推进自主高效课堂顺利开展。
四、协助年级主任安排课程表及教师调课上课工作。
五、完成领导交代的其它工作。
| 制定目的 | 学生日常言行容易不注意分寸，可能伤到别人感情，也影响学校风气。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有学生，上课下课、校园内外、各种集体活动。 | ||
| 职责分工 | 老师提醒监督，班干部带头示范，每个同学管好自己言行，互相提醒帮助。 | ||
| 管理要求 | 说话用礼貌用语，见人要打招呼，进屋先敲门，吃饭让长辈先坐，升旗时站直肃立。 | ||
| 监督与检查 | 班主任每天看几眼，值日生记录不守礼现象，班会讲案例；三次不改要和家长聊，再犯要写反思。 | ||
二中学生礼仪常规
在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，而且是对他人的高尚精神奉献。
我国是礼仪之邦，为继承和发扬中华民族的优良传统，中小学生应当用规范的礼仪指导自己的一言一行，成为中华民族优秀的一代。
一、讲究仪表仪态
1.身体要清洁，衣着要整治大方，符合学生身份。不化妆，不佩戴饰物。
2.站立要直，坐要端正，行走要稳健。
二、注意礼貌待人
3.适时使用“请、您、谢谢、对不起、没关系、别客气、您早、您好、再见”等礼貌用语。说普通话。
4.微笑待人。见到师长、客人要行鞠躬礼(少先队员佩戴红领巾时，可行队礼)，并致问候。见到同学要互打招呼以致问候。
5.进师长办公室或他人居室，先轻轻敲门，经允许再入内;在室内未经主人允许不随便动用物品。
6.尊敬长辈，孝敬父母。
| 制定目的 | 学生思想容易跑偏，纪律老出问题，安全教育没人专门管，怕出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、班主任、政教处老师、少先队、家长委员会。 | ||
| 职责分工 | 政教主任带头干，副校长盯着看，班主任管好班，学生守规矩，家长配合管。 | ||
| 管理要求 | 天天讲安全、开主题班会、管好升旗和活动纪律、办墙报宣传、查学生问题及时改。 | ||
| 监督与检查 | 副校长每月查一次，政教处记台账，没做到就提醒再提醒，再不行就开会说，严重了要重安排工作。 | ||
开发区小学政教主任工作职责
在分管安全副校长领导下，全面主持政教处工作，其主要职责是:
1、主持政教处的日常工作，制订学校德育工作计划和班主任、学生等各项管理规章制度。
2、负责全校学生的思想政治、道德品质、法制教育和心理健康教育。
3、负责对班主任的管理、指导、考核和评比工作。
4、负责推荐先进班集体的评选工作，加强对违纪学生的教育。
5、负责学校安全教育宣传工作。
6、协助少先队工作，有计划地培训和培养学生干部。
7、加强对学校墙报、黑板报、橱窗的建设与管理。
8、负责全校班会系列活动的设计和实施，指导班级开好主题班会。
9、负责德育课题的研究与实验工作，建立研究档案。
10、负责升旗仪式和大型学生*的纪律管理工作。
| 制定目的 | 学生容易违反纪律，可能学坏或出事，得盯紧点管住。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管自己班里的学生，教室、操场、上下学路上这些地方。 | ||
| 职责分工 | 班主任要天天看学生有没有来、上课乖不乖、卫生干没干；科任老师发现情况得马上说；学生自己也要守规矩。 | ||
| 管理要求 | 每天查考勤、盯课堂、看卫生、管课间操；班会不能糊弄；学生闹事得立刻处理；有心事得聊一聊。 | ||
| 监督与检查 | 年级组长每周查班主任记录本；校长不定期进班看；没做到的扣当月绩效，连续两次谈话，三次换岗。 | ||
中学班主任职责6
1.负责做好本班的德育工作，教育学生遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度，控制流动生，防止学生违法犯罪。
2.经常与科任老师联系、了解和研究学生的思想情况和学习情况，做到因材施教，共同帮助、教育学生树立明确的学习目的，掌握正确的学习方法。
3.积极、创造性地开展班级工作，制定切实可行的班级工作计划，建立班级管理常规。经常检查、督促本班学生执行校纪校规情况，及时处理班级出现的违纪违规问题。负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。
4.认真遵守班主任随班管理制度，每天检查了解本班学生的出勤、课堂纪律、作业及卫生工作情况，对本班学生的早读午练、课间操进行检查督促。