| 设立背景 | 学校要帮学生解决心理和学业问题，得有人专门干这个活儿。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 给学生做心理辅导、学业指导、组织工作坊、配合宿舍和导师计划。 | ||
| 工作内容 | 做一对一或小组辅导，写辅导记录，办心理健康活动，填表格，值班，住宿舍。 | ||
| 协作关系 | 跟导师、宿管老师、学生组织一起干活，向学生事务处主管汇报，有时要和校外机构联系。 | ||
学生事务处--学业/心理辅导员 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 职位要求:
-需持有辅导/社会工作专业硕士学位
-具有2年或以上工作经验，包括个案辅导工作经验(如具有中国工作经验/知识者更为理想)
-能操流利广东话、普通话及英语
-良好的中英文书写能力
-能独立工作，主动关心学生需要
工作职责：
-提供个人/小组心理辅导
-提供学业和职业方面的辅导
-策划心理健康教育和领袖培训工作坊
-协助推动导师关顾培训计划，学生组织和宿舍事务
-协助学生事务处推行学生工作
-执行与辅导相关的行政工作
-执行上司指派的任务等
-愿意在晚间，周六/日和假期轮值工作
-必须入住学校学生宿舍，每周五个晚上，以便应付突发事件
| 制定背景 | 怕学生集体外出出事，校内活动也容易乱，想把安全管住管牢。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校班级、年级组、所有老师和学生。 | ||
| 职责分工 | 班主任和年级组长带头报备，学校审批，值日老师现场盯人，教导处管课程调整。 | ||
| 管理规定 | 外出要先打报告等批准；用车必须学校安排；不坐黑车破车；上下楼两个口都有老师守着；课表不能自己改。 | ||
| 监督与罚则 | 没报备就出门要被叫停；用车出问题追老师责任；楼梯没人管扣班级分；私自调课要被提醒改正；每月查一次执行情况。 | ||
一、班级、年级组组织学生离开学校所进行的集体活动，必须事先报告学校。获许可，方能进行。
二、学生外出集体活动必须用车的，由学校联系车辆，严禁使用无证、无牌车辆、严禁使用车况不良的车辆、严禁超载，必须严格保证安全乘船、乘车的安全知识和自救知识事先向学生进行再教育，车、船运行途中和活动的过程中有关教师要严格管理学生，严防发生不安全事故。
三、校内进行的学生集体活动，必须落实好各项安全措施，学生上楼和下楼时，两个楼梯口必须有值日和值周教师分别管理。
四、未经学校允许各班级、各年级不准变更课程安排，如有需要请教导处申请。
| 制定目的 | 想让老师更厉害，多学新东西，教得更好，学校名气也能变大，大家一起变成爱学习的团队。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校在职老师，管评骨干教师这事，包括教学、科研、带徒弟这些活儿。 | ||
| 职责分工 | 校长当组长定方向，教务处老师具体操作评审，全体老师监督过程，公示结果大家都能看。 | ||
| 禁止行为 | 不能体罚学生，不能不守校规，不能不完成教学任务，不能不带新老师，不能弄虚作假填表。 | ||
| 检查与监督 | 老师先自己报名交表，评审组打分查材料，公示五天没问题就发证，没做到职责年底取消资格，补贴也停发。 | ||
为了加强我校教师队伍建设，切实实施学校“名师”培养工程，搭建教师专业发展的平台，为“名师”提供广阔的发展空间和良好的成长环境，倡导教师终身学习，不断提高教师素质，提高教育、教学质量，提升学校的知名度，创建学习型学校，特制定本“方案”及“管理办法”。
一、评选条件
具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，虚心好学，积极进取，树立“德育为本，育人为先”的思想，师德高尚，关心爱护全体学生，团结协作精神好，工作热情高，得到师生的好评。
1、个人素质好，专业知识扎实，刻苦钻研业务，熟练掌握现代教育技术，灵活运用科学的教学方法，教学效果好。
| 制定背景 | 班主任是班级灵魂，水平不够影响管理效果，想建学习型队伍，帮大家专业成长。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校在职班主任，包括参加例会、论坛、外出培训的老师。 | ||
| 职责分工 | 校长牵头，德育处组织，班主任自己参与，z老师负责资料收集和登记。 | ||
| 管理规定 | 双周一下午开例会，承担培训有50元课酬，外出学习要回校做二级培训，资料按时交z。 | ||
| 监督与罚则 | 例会签到算考勤，培训记录进手册，不交资料不发证书，没完成任务扣当月绩效部分分值。 | ||
班主任工作是一个班级的灵魂，为不断提高班主任工作水平和班级管理水平，创建学习型班主任工作机制，为班主任队伍的专业化发展提供平台，特制定本制度。
一、 成立在职班主任培训领导机构
组长：
副组长：
组员：
二、 成立在职班主任培训工作小组
组员：z 在职班主任
三、 在职班主任培训时间及经费
1、 双周的周一下午的班主任例会时间，如有承担培训任务的班主任，一次课50元。
2、 每年暑假放假前组织一次班主任论坛或班主任经验交流，经费由学校支出。
3、 选派优秀班主任参加先进省市的班主任培训，回校后做二级培训，经费按照文件精神由学校支出。
| 制定背景 | 家长学校办得不好，家校配合不紧密，学生发展受影响。想让家庭教育和学校教育更好连起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 汽轮小学全体家长、班主任、家长学校老师。 | ||
| 职责分工 | 校长牵头管，教导处负责执行，各班主任落实日常，校务会定期检查。 | ||
| 管理规定 | 每学期培训三次，每次都要考勤；老师要备课并被检查；开家长会要发征询单；期末要评优。 | ||
| 监督与罚则 | 考勤结果算进班级评比；备课签字留痕；征询单收上来要分析；打分结果反馈给老师；评优经验要总结推广；没做到的扣考核分。 | ||
为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订汽轮小学家长学校工作制度：
1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校的工作实际，制订出家长学校的规划，并严格按规划加以实施。
2、家长学校的领导和老师根据工作计划要制订自己的工作目标。
3、坚持搞好家长学校培训工作，每学期三次，并定期抽查培训的效果。
4、家长学校授课时要严格考勤制度，每次会议结束各班主任要上报个班级考勤，并以此作为学期末的评比依据。
5、对家长学校的教师备课要定期进行检查并签字。
| 制定背景 | 学校搞改革，想让大家更爱岗敬业，工作有规矩可依。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有在聘教职工。 | ||
| 职责分工 | 校长批假，年级组长初审，教导处管教师考勤，总务处管职工考勤，办公室汇总检查。 | ||
| 管理规定 | 不准随便请假，不准校外兼课，调课要报备，病假当天要报，签到不能漏，开会不能缺。 | ||
| 监督与罚则 | 每天签到，上课有人查，会议有人记，每月统计一次；迟到早退扣钱，缺课旷工会扣钱、不评优、辞聘；检查结果公开，处罚直接扣工资。 | ||
二中教职工考勤制度
随着教育体制改革的不断深化和“三制”改革的实施，为全面调动全校教职工的工作积极性，树立教职工敬业爱岗，校兴我荣的主人翁意识，使学校管理工作做到有章可循、有据可依、结合本校工作实际，特制订如下制度：
一、请假制度
1、所有在聘职工必须坚守工作岗位，无特殊况外不得请假，不得从事第二职业，不得到校外兼课，凡校外兼课者作停薪留职处理。
2、全校应聘人员必须严格履行岗位职责，严格遵守学校制订的各种制度，教师必须严格执行好教学常规，保质保量完成各项教学任务，非教学人员必须做好各种服务工作，保证教学的顺利实施。
3、教职工探亲假按上级规定审批，除特殊情况外，尽可能安排在寒暑假，以免影响工作。
| 制定目的 | 老师容易说错话、做错事，学生学得不踏实，家长不放心，学校风气可能变差。 | ||
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| 适用范围 | 全校所有老师，上课、批作业、和家长打交道时都要守规矩。 | ||
| 职责分工 | 校长盯总方向，年级组长管日常，班主任抓细节，普通老师管好自己课堂和学生。 | ||
| 管理要求 | 不准体罚学生，不准收礼，不准推销资料，上课不玩手机，家访要真实反馈。 | ||
| 监督与检查 | 教务处每月查教案和作业，年级组听推门课，发现一次提醒，两次通报，三次扣绩效。家长可打电话举报，查实必处理。 | ||
第三中学教师职业道德规范
教师是人类灵魂的工程师，是社会行为的楷模，是学生行为的榜样。按照教育部颁布的教师职业道德法八条标准，结合高中学生的特点和我校的实际情况，制定我校的职业道德规范。
一、依法治教。模范遵守国家法律法规。遵守教育行政部门和学校规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，宣传马列主义、*思想、*理论，和“****”主要思想，崇尚科学，传播科学知识。不参与传播迷信和*活动。
二、爱岗敬业。热爱本职工作，热爱学校，努力工作，认真负责，增强责任心，坚守工作岗位，认真履行岗位职责，坚持教学五认真，不迟到，不早退，不无故缺课、误课。提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
三、热爱学生。
| 制度目标 | 让教学不乱套，有规矩可依。老师上课不拖堂不迟到，学生作业不太多，教学质量慢慢变好。 | ||
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| 职责分工 | 校长总负责，教导处管落实，教研组长盯组内，老师自己守规矩。 | ||
| 核心条款 | 不准无教案上课，不准拖课迟到，不准罚抄作业，不准体罚学生，不准私自调课。 | ||
| 执行要求 | 每学期初交教学计划，作业当天批完，考试交叉监考阅卷，教导处每月抽查，结果记入考核。 | ||
第二小学教学常规管理制度
教学常规是学校管理工作的一个重要部分，它能够使学校的教学工作有章可循，有条不紊，井然有序，可以克服学校教学工作的盲目性和随意性，有助于提高教学工作的整体效能，全面提高教育教学质量。为使学校教育教学工作紧张而有序的进行，特制定教学常规管理制度如下:
1.制定教学计划。每学期开始，各科教师根据本学科特点制定学期教学计划，写明学生情况分析，学期目标，教学措施，教学内容等。
2.备好课是上好课的前提。教师要深入钻研教材，把握新课标要求、教材结构，学科特点，确定教学目标要求，教学重难点，做到既备教法又备学法。不准无教案上课，不得使用自己的旧教案，网上下载教案须经修改符合实际方可使用。
3.上好课是每个教师应尽的职责，是提高课堂教学效果提高教学质量关键的一环。
| 制定背景 | 老师平时表现没人系统看 想靠大家伙儿一起评一评 让好老师被看见 也让队伍更团结更有力 避免光靠领导拍板 | ||
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| 适用范围 | e街道中心学校全体教师 | ||
| 职责分工 | 学校负责组织推动 老师自己要写总结 学生家长领导都来打分 校方最后汇总定等次 | ||
| 管理规定 | 得守法教书 爱岗爱学生 治学要严谨 同事间要团结 对家长要尊重 不能收礼不能搞特殊 | ||
| 监督与罚则 | 每学期搞一次评议 开民主会互相说说看法 结合思想总结和互评意见 评出优秀合格这些等次 结果跟评优挂钩 不合格的要谈话帮改 | ||
e街道中心学校师德民主评议制度
民主评议制度是加强师德建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育，自我教育和社会各层次的评议，以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中的表现作出客观的评价，通过民主评议表彰先进，提高教师队伍的整体素质，增强凝聚力和战斗力。
一、学校高度重视师德考核评议工作，把考核工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径，抓实，抓好，突出教育效果。
二、考评内容包括依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，等八个方面，注重综合评价，充分发挥先锋模范作用。每学期组织一次评优活动，由学生、家长、领导对师德、师风作出客观全面的评价。
| 制定目的 | 怕团干部不清楚自己该干啥 | ||
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| 适用范围 | 中心小学所有团员干部 | ||
| 职责分工 | 书记带头干，副书记补位干，组织委员管纪律和新团员，宣传委员管学习和活动 | ||
| 管理要求 | 开团员大会，学政治知识，查纪律问题，发展新团员，搞集体活动 | ||
| 监督与检查 | 班主任和团委盯着看，不按时开会要提醒，计划不落实要重做，总结不认真要返工，汇报不及时要补上 | ||
中心小学团员干部职责
第1条 团支部书记职责
1、团支部书记在学校党支部和团委的领导下，在行政领导和班主任指导下，负责全班团的工作。
2、根据上级要求安排支部工作，制定工作计划，督促检查各委员分工，进行工作总结，定期汇报工作。
3、组织团员学习，开展思想政治工作，发挥团支部和团员的模范作用，积极取得班主任指导。
4、主持团员大会、团支委会，安排支部活动，并积极配合班长工作。
第2条 团支部副书记职责
1、书记在时，副书记是书记的主要参谋和助手。除了要完成一般团员所承担的工作外，还要对有关委员的工作进行协调和指导。
2、书记不在时，要代替书记全面开展工作，保证支部工作的正常进行。
第3条 组织委员职责
1、检查团的纪律，进行团知识教育。
2、做好团员发展对象的了解、培养、审查工作。负责撰写团员发展报告，负责志愿书审查、新团员谈话、以及团活动统计等工作。
| 制定背景 | 学生安全老出事，老师家长都着急，得把日常容易踩坑的地方全列出来管住。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、老师、保安、生活老师，还有学生家长。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，班主任盯班里，保安管门口，生活老师管接送，家长也得配合。 | ||
| 管理规定 | 不爬扶手、不抛东西、不骑车进校、不吃三无食品、不打架、不私自离校。 | ||
| 监督与罚则 | 每天检查课间活动，登记接送情况，没签字不放人，出事马上报，查到违规要追责。 | ||
1、学校、班级加强对学生的安全教育，学生到校和放学时间应张贴在学校醒目位置，并于每学期开学教育时告知学生极其监护人。
2、加强接送学生管理，由学校保安和生活老师负责学生的接送登记，没有班主任老师的签字学生不得离开学校。
3、课间、午间活动有组织，不追逐打闹，不做危险性游戏。
4、不攀爬楼梯扶手，上下楼梯靠右行，不奔跑。
5、自觉遵守交通规则，注意交通安全，不在公路上骑车追逐，严禁在校内骑车。
6、学生上课期间因特殊情况外出，必须履行申报批准制度，班主任及相关老师必须保证学生安全。
7、不准从楼上向下抛掷物品， 不准坐在走廊的护栏上，不准追逐打闹。
8、注意饮食卫生，不买“三无”食品”（即无品牌、无厂家、无地址），不要到校外购买无证（工商营业执照）小贩的食物。