| 制度目标 | 让学校上课不乱套，学生平平安安长大，校产少坏少丢，出事能快反应、少伤人少损失。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长是第一责任人；安全小组管统筹；班主任抓日常教育；门卫守好大门；值日老师巡校内外；卫生室管药品和急救。 | ||
| 核心条款 | 学生出事一小时上报；消防设施每月查；宿舍禁用明火电器；外人进校要登记；集体外出要审批；食堂进货要验票。 | ||
| 执行要求 | 每月开安全课，班班有内容；每周查设施，记录留底；门卫24小时在岗；食堂天天查卫生；应急演练每学期至少一次；领导带队检查每月不少于两次。 | ||
学校行政方面安全管理制度(三)
(一)学校安全工作管理制
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失"的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组)负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。
| 制定目的 | 怕少先队活动乱哄哄没人管，队员不守规矩，队室脏乱差，升旗出错丢脸。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校少先队辅导员、各中队辅导员、队干部、旗手、广播员。 | ||
| 职责分工 | 辅导员定计划带队伍，中队辅导员管好本班，队干部带头守纪律，旗手广播员盯紧仪式。 | ||
| 管理要求 | 升旗降旗不能错，队室干净整齐，活动记录写清楚，财产登记不漏项，会议培训按时开。 | ||
| 监督与检查 | 大队部每月查一次队室和记录本，校长看总结，没做到的要重做，三次不过要谈话，检查结果贴公示栏。 | ||
第二小学少先队辅导员工作职责
一、根据学校工作目标计划结合实际情况制订少先队活动计划及阶段性活动安排。
二、负责少先队组织建设工作。适时发展新队员，适时选拔、培养队干部，定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法。
三、检查、指导和考核各中队工作，鼓励先进，强化薄弱环节，倡导人人争做文明守纪的好少年。
四、定期召集中队辅导员会议，重视对中队辅导员的培训，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验。
五、搞好队室建设，建立健全少先队必要的规章制度。
六、定期培训旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。
七、定期组织开展丰富多采的文体活动，丰富校园文化生活，聘请校外辅导员，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
| 制定目的 | 怕活动乱套出意外，队伍散漫没人管事，队员糊弄着干。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 大队长、副大队长、旗手、组织委员、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、劳动委员。 | ||
| 职责分工 | 大队长带头抓总，副大队长帮着记和管资料，旗手护好旗和仪式，组织委员盯好队籍，学习委员管好书报，宣传委员守好广播板报，文娱体育劳动委员各管一块活儿。 | ||
| 管理要求 | 开会要开实，计划要写清，活动要到场，文件要收好，旗子要拿稳，登记要按时，板报要常换，书报要分发，卫生要检查。 | ||
| 监督与检查 | 大队辅导员每周看一次记录本，中队长互相查落实，没做到的要重做一遍，三次不到位就换人干，大队委例会当场点名问进度。 | ||
1、大队长职责
(1)召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究，讨论，布置工作，交流工作经验。
(2)根据大队委员会讨论的意见，制定出大队的工作计划。
(3)主持大队活动;召开全体队员大会。
(4)检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员(各职能部门)及各中小队工作。
2、副大队长职责
(1)协助、配合大队长进行工作。
(2)负责整理、保管大队委员会的文件和资料。
(3)负责组织值日中队工作。
3、大队旗手职责
(1)大队*时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。
(2)主持少先队升国旗仪式。
| 制度目标 | 让学生安全用手工室，东西不乱丢不损坏，老师能好好教课，学生动手能力变强。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 老师管进出、指导操作、记活动；学生守规矩、做清洁、护物品。 | ||
| 核心条款 | 进室要老师同意；操作必须老师在场；东西用完放回原位擦干净；不准带出教室；课后清整关电关窗。 | ||
| 执行要求 | 每节课后学生马上打扫；老师当场检查；值日班每天扫地；记录本每周交一次；违规第一次提醒，再犯要重做清洁。 | ||
一、未经任课老师同意，学生不能进入手工制作室。
二、要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。
三、所有操作必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。
四、设备、工具使用完后应将用具擦拭干净，放回原位，尽量延长用具的使用寿命。
五、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。
六、室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能进室内。
七、课程结束，要求将室内物品摆放得整齐有序。
八、课后须清洁教室，关闭风扇及电灯，离开教室须关好门窗，以免物品丢失。
九、要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。
十、教师要做好每次学生开展活动的记录，充分发挥其职能。以达到培养学生创新能力的目的。
| 制定目的 | 早上学生多，楼道容易乱，教室卫生没人管，老师迟到早退，怕出安全问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校教师、校领导、值日学生，教学楼、办公室、餐厅、楼道、路队。 | ||
| 职责分工 | 校领导带班，老师分时段巡楼、查卫生、盯学生、记问题；值日生戴标志帮忙管秩序。 | ||
| 管理要求 | 7点开校门，7：40查卫生，课间每层楼有人守，午睡点人数，放学关窗，餐厅关门窗。 | ||
| 监督与检查 | 每天记录，下午5：10向副校长汇报，交接给明天老师；迟到早退不认真要处理，还要赔损失。 | ||
第二小学校务督查工作职责
为进一步加强校园日常工作管理，增强教师工作责任心，特制订zz小学校务督查工作职责如下:
校务督查即每天由两名教师和一名校领导全面负责学校的日常工作管理。
早晨值日职责:每天早晨7:00到校，一人对教学楼内外情况进行巡视，一人7:15准时开大门组织学生入校，并督促检查各班级卫生打扫情况。
3、检查各班级的学生到位情况、晨读教师到位情况，并认真做好记录，发现问题能及时解决的当即解决，不能解决的及时报给分管领导。
4、7:40检查各班室内外及各办公室卫生。
5、加强各时段教师到位及学生秩序的检查:
(1)加强课间操的督促检查，对正副班主任的到位、各班的秩序进行检查记录。
| 制定目的 | 班里孩子小，不懂事，老师得定规矩带着走。想让他们懂礼貌、守纪律、爱学习、身体棒。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全班学生，管上课下课、卫生安全、值日排队、作业本摆放这些小事。 | ||
| 职责分工 | 班主任带头做，班长和小组长盯细节，值日生每天查纸屑工具摆放，老师每周看一遍。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱扔垃圾，不准推搡打闹，不准上课吃东西，不准不交作业，不准值日偷懒。 | ||
| 检查与监督 | 每天早读前检查地面和桌椅，午休后看清洁区，没做到就重做一遍；下周还错，值日加一天；每月评最干净小组发小红花。 | ||
班主任班级管理心得
年树木，百年树人。以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛而复杂，繁琐而特殊的工作。做一名优秀班主任，建设一个好的班集体，是每一个班主任的梦想和工作动力.本人自担任班主任以来，热爱教育事业，爱护学生，教育思想端正.工作责任心强，作风正派，有一定的教育教学水平和组织管理能力，能够按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作。全面教育、管理、指导学生，使他们成为有思想、，有道德、有文化、有纪律、体魄健康的栋梁之材。正凭着对班主任工作的一片热爱，我取得一些可喜的成绩一、亲近学生，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。