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实验课教师

时间：2026-09-16 12:48:52

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发布时间：2026-09-16

适用岗位：实验课教师、实验室负责人、安全检查员

制度目标	管好实验室药品，防止乱放乱用，避免出事，保证安全，也别浪费。
职责分工	专管人负责保管登记，负责人检查通风清洁，老师学生按规取用。
核心条款	分类存放，贴清标签，禁混放危险品，避光防潮密封，过期不许用。
执行要求	每次用都要登记，定期查药品状态，每周通风两次，每月清点一次，柜子常锁，钥匙专人管。

1、实验室按照学期计划采购化学药品，化学药品的保管要由可靠的、有化学专业知识的人专管，实行岗位责任制。

2、药品存放和使用要建帐，登记。所有药品必须有明显的标志，对字迹不清的标签要及时更换，对过期失效和没有标签的药品不准使用，并要进行妥善处理，处理时要注意安全，不得污染环境。

3、化学药品必须根据化学性质分类存放，做到分类科学，定橱定位，加贴橱标橱卡。存放时无机物可按酸、碱、盐分类，盐类中可按周期表金属元素顺序排列例如钾盐、钠盐等，有机物可按官能团分类，如烃、醇、酚、酮、酸等。互相发生化学作用的药品应隔开存放。氧化剂和还原剂不同的橱存放，见光易变质的应装在避光容器内；易挥发、潮解的要密封；长期不用的，应蜡封。

4、实验室不要长期存放大量的化学药品，要制定合理的储存量，注意化学药品的存放期限，使用时遵照先进先出的原则，避免变质。

制定目的	怕学生上体育课受伤，怕受伤后处理不好，怕出事影响学习和健康。
适用范围	所有上体育课的学生，操场、体育馆这些地方。
职责分工	老师要管好课堂，提醒风险；学生要听指挥，报告身体情况；家长要主动说孩子不能运动的事。
管理要求	穿运动服运动鞋，不戴硬物眼镜，做准备和放松活动，不乱跑不乱动，受伤马上喊老师。
监督与检查	体育老师每节课检查穿着和状态，班主任配合盯人，不遵守就暂停上课，再犯要找家长谈，出事要追查谁没提醒。

制定目的	学生外出活动容易出事，怕发生严重事故，怕人受伤、东西损坏，怕影响学校和周围正常秩序。
适用范围	全校老师和学生，所有户外活动场合。
职责分工	校长总负责，中层干部管具体事，班主任盯紧自己班，老师随时注意学生状态。
管理要求	出门前要审批，路上不坐黑车超载车，不把头手伸出窗外，自由活动时结伴不单独行动，污染天减少或停止外出。
监督与检查	领导检查落实情况，老师互相提醒监督，没做到的要补课整改，出问题先处理再追责，通报批评或扣绩效。

制定目的	学生做实验实训时容易出意外，怕受伤、丢东西、乱成一团。
适用范围	全校师生，所有实验实训课和校外实践现场。
职责分工	老师要盯紧学生，辅导员多联系学生，指挥中心拍板，各小组分头干活。
管理要求	开安全会、随时提醒、制止危险动作、出事马上叫110或120、保护现场、快送医。
监督与检查	系部检查落实情况，校领导和安保科盯着，谁松懈了就按校规处理，严重就追责。

制度目标	保护学生不受伤不出事，让学校安安全全的，老师学生都放心。
职责分工	校长总负责，班主任天天讲，值周老师盯重点，老师教安全知识，家长配合管孩子。
核心条款	不带火种进校，不游泳不翻墙，上下楼不推挤，不私拉电线，不做危险实验，不带刀具鞭炮。
执行要求	班会常提醒，楼梯贴标志，宿舍专人关门，集会听指挥，老师巡查，发现就制止，每周检查落实情况。

制定背景	实验课老出小意外，老师学生都容易大意，怕出安全事故。
适用范围	所有用实验室、实训室、微机房上课的师生。
职责分工	任课老师带头守规矩，学生照着做，学校定期查安全设施。
管理规定	挂制度牌、守操作规程、听老师指挥、不乱动设备、填登记表。
监督与罚则	老师课前检查设施，课中盯紧学生，课后填表留痕，发现不守规就提醒重来。

制定目的	怕实验室着火、学生乱碰危险品、老师没教好操作、药品管不好出事。
适用范围	全校师生、所有实验室、实验课和实验设备。
职责分工	校长总负责，实验老师管操作，任课老师盯学生，实验员管药品和器材。
管理要求	不带吃的进实验室，不让学生碰明火，危险品双人双锁，配灭火器，定期查电线。
监督与检查	校领导不定期抽查，教务处每月检查记录，没做到扣绩效，出事要写说明，严重要停课整改。

设立背景	学校缺数学老师，学生要补奥数和思维课，周末得开班。
核心职能	教小学奥数和数学思维，帮学生提分、养习惯、补漏洞。
工作内容	备课上课、分析试卷、写评语、参加教研、做教案、跟家长沟通。
协作关系	向学科组长和教务长汇报，跟教务老师配合排课，和家长一起管学生学习。

制度目标	防止大火出事，保护老师学生安全，让学校不乱套。
职责分工	校长是总负责，副校长和各部门头儿管自己地盘，老师管课堂，保管员管库房。
核心条款	重点地方禁烟禁火，电器要常查，灭火器放明显处，电脑仪器用完断电，危险品专人领用。
执行要求	每月查一次消防隐患，发现马上改；每学期讲两次消防知识；义务消防队每季度练一次；谁没做到就提醒，再犯就通报。

制度目标	让大家知道安全很重要，学会防火、防电、防事故，保护自己和别人。
职责分工	校长总负责，安全管理员管日常，各部门负责人盯自己地盘，值班老师按时巡查。
核心条款	不乱拉电线，不堵安全通道，不挪用灭火器，不带火种进重点区域，设备要常检查。
执行要求	培训每年一次，巡查每天至少一次，记录本必须写清楚，发现问题马上报、马上改，月底汇总交上去。

制定背景	以前事故太多太吓人，爆炸比外国多十倍。设计乱来、厂家造假、用的时候瞎搞，老出事。
适用范围	管所有压力容器，从造出来到用报废全过程。
职责分工	技监局牵头管，企业自己负责日常，监察员现场查，工人按规矩操作。
管理规定	不能用没证的容器，安装前得验收，使用中要定期检查，焊工必须持证上岗。
监督与罚则	每年大检查，查出问题马上停用，没证厂家直接关掉，事故要追责，罚款加通报。

制定背景	实验室有贵重仪器和危险药品，怕丢、怕着火、怕漏水、怕中毒、怕电出事。
适用范围	全校所有实验室，包括化学、生物、物理等实验场所。
职责分工	各楼层实验室负责人管自己楼层，总负责人统管，教务处监督，值日人员每天开关闸。
管理规定	陌生人不准进仪器室，不许在室内生火，有毒药品要双人管，电路要定期检查，废液必须进废液缸。
监督与罚则	每天检查门窗水电，每月查一次药品存放，发现违规马上整改，出事要立刻报领导并保护现场，还要记录检查情况。

制定目的	教工住宅区要管得更规范，大家住得安心舒服点，避免乱收费、卫生差、没人管事这些情况。
适用范围	华师大教工住宅区全体业主和物业中心。
职责分工	会长带头盯紧事，委员分头查问题，执行秘书记好每次会，业主配合守规矩。
管理要求	每季度开一次会，收意见提建议，监督物业干活，发现不对马上说。
监督与检查	学校和主管部门看着，业主大会能换人，不参会三次就停掉资格，记录要签字留档，决定要报学校批才有效。

制度目标	让教学资料有地方放，不乱丢，方便以后查，帮老师教得更好。
职责分工	校领导写计划总结；教研组管教学计划；班主任交学期计划；老师交教案听课记录；档案员收齐归档保管。
核心条款	所有教学材料都要交，包括计划、总结、试卷、教案、成绩册；借阅要写条子、主任签字；保密不能外传。
执行要求	每年开学交计划，期末交总结；试卷分析随考完马上交；档案员每月整理一次；每学期查一次借阅登记本；主管主任每季度抽查存档情况。

制度目标	让学校东西用得久一点，别乱丢乱坏，大家爱惜校产，帮老师学生更好上课学习。
职责分工	后勤总管全校财产，各处室组长管办公室，班主任管教室，保管员负责登记保养。
核心条款	谁用谁管，桌凳拿出去要拿回；买东西要填单子批了才能买；损坏要赔，借东西要登记签字。
执行要求	每月记账，每季对账，学期初领用品，学期末收东西查账；总务处每学期查两次，年底开年报会；借用必须办手续，不能私自带出。

制度目标	让语音室只干语音教学的事，设备不乱用不乱借，学生老师都守规矩，别弄坏东西。
职责分工	管理员管设备、教操作、查问题、记账本；老师按流程用；学生听指挥守纪律。
核心条款	穿鞋套、对号坐、不吵不零食、不乱丢、不乱动设备、用完关总电。
执行要求	管理员天天查设备、填日志、做保养；老师提前申请；学生进门前换鞋套；每周清点一次设备，出事马上报。