| 制度目标 | 让老师上课更规范，备课更认真，学生学得更好，教学质量提上去。 | ||
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| 职责分工 | 校长管总，教务处检查落实，教研组长组织活动，老师自己执行每条要求。 | ||
| 核心条款 | 备课要提前一周，上课不拖堂，作业精选批改及时，听课有次数要求，不能体罚学生。 | ||
| 执行要求 | 开学第三周查教案，期中抽查，期末再查；听课记录每学期查1-2次；集体备课每两周一次；每月听课至少2节；教案后要写反思。 | ||
一、教学常规:
教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
一、期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中所处的地位，并认真制定好教学计划。
二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超备一周的课。教龄在六年以上教师可采用电子备课或书面备课，可以备简案，并要求在教案后写上教学反思，每学期1—3篇;教龄在三年以上，六年以下的教师，必须备详案，写教学反思3—5篇;集体备课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上交集体备课教案(写在备课本上)，每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教学反思。
| 制定目的 | 器材老坏，老师上课找不到东西，学生乱用容易受伤，想让东西好找好用更安全。 | ||
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| 适用范围 | 管体育老师、学生、器材管理员自己，管操场上的球、垫子、单杠这些玩意儿。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己天天清点登记，体育老师上课前领器材，校长每学期看一次检查记录。 | ||
| 禁止行为 | 不准把器材随便借给外人，不准不登记就拿走，不准让学生自己搬重器材，不准放着坏了不报修。 | ||
| 检查与监督 | 每天放学前清点一遍，每周五下午查一次损坏情况，月底交表格给教务处，漏记三次扣当月绩效。 | ||
尔哈滨师范附小体育器材管理员工作职责
一、用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。
二、根据学校规模大小，按照上级规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划。
三、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。
四、协助体育教师做好体育课所需器材的准备工作，为教师上课提供方便。
五、根据课外活动表安排，做好课外活动体育器材的出借、回收、清点工作。
六、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，经常对学生进行爱护体育设施和体育器材的教育，介绍体育器材的使用方法，延长体育器材的使用期限，保证运动安全，防止发生事故。