| 制度目标 | 让老师学生都懂消防知识，会用灭火器，不乱拉电线，保持通道畅通，发生火灾能快跑快救。 | ||
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| 职责分工 | 园长总负责；后勤管电路维修；班主任每学期教两次消防知识；各处室配好消防器材并保养。 | ||
| 核心条款 | 不准私拉电线；消防器材不能乱动；通道不能堆东西；发现隐患马上报；灭火器要定位定人定期保养。 | ||
| 执行要求 | 每月安全检查一次；隐患整改要在规定时间完成；消防演练每学期至少一次；板报宣传要定期更新；班主任教育要有记录可查；发现破坏器材立刻处理。 | ||
市幼儿园校园消防安全管理制度
一、认真贯彻执行“预防为主，防消结合”的消防工作方针。
二、加大宣传力度，增强防患意识。利用板报、宣传栏等形式对师生进行消防安全知识宣传，定时开展灭火疏散演练。各年段、各班主任每学期要利用年段会、班会对学生进行两次以上消防安全知识教育和消防器材使用方法教育，教育学生爱护学校消防器材。不断增强师生的消防安全意识和消防法制观念，提高自我防范能力。
三、学校每月组织人员进行一次安全检查，对不安全因素和隐患要及时提出整改意见，各处室、各部门、各班级应在规定时间内按要求协同有关部门认真整治，并及时反馈整改意见。
四、学校后勤，具体负责学校范围内用电设备、用电线路的维护、维修。
| 制度目标 | 让仪器不乱放、不损坏、不丢，用起来顺手，教学能正常开展。 | ||
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| 职责分工 | 实验员管保管和登记；老师用前填单子；总务处指导清查；库房要配消防设备。 | ||
| 核心条款 | 仪器编号分类放；用完马上归还；贵重危险品专柜锁好；化学瓶要蜡封标签。 | ||
| 执行要求 | 每天打扫库房；每月检查保养；每学期清点一次帐卡物；实验员随时记录使用情况；总务处抽查落实情况。 | ||
实验仪器设备管理制度
一、实验仪器和设备是学校开展实验教学，促进教学质量提高的基本条件，是重要公共财产。
二、实验仪器设备由实验员专职保管，教师使用时应填写实验通知单，提供给实验员，使用完毕后，应及时清理入库。
三、仪器设备按标准分类编号，科学存放，做到摆放整齐，无挤压、堆放，并填写柜卡，经常清理，保持清洁。化学药品，试剂瓶蜡封标签。
四、仪器库房备有沙包、灭火器等消防设施，安装有遮阳窗帘，一楼库房装有金属护窗。
五、仪器库房须保持清洁，注意做好防尘、防潮、防锈、防火、防光、防爆、防毒、防腐蚀、防挥发等工作，做仪器设备的日常保养，使仪器设备处于良好状态。
六、贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品，应放置在安全地点并有专柜分类存放，有严密的安全措施和严格的使用规定。
| 制定背景 | 老教师带新教师不够多，大家听课少，课堂效率不高，教学方法进步慢。 | ||
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| 适用范围 | 全校所有老师，重点是教龄三年内的新老师。 | ||
| 职责分工 | 教研组长负责统计检查，行政人员带头听，教务处存档监督。 | ||
| 管理规定 | 新老师一学期至少听15节，其他人10节；听课要写记录、评课、交换意见；不能迟到早退、随便走动。 | ||
| 监督与罚则 | 组长每学期查一次记录，报教务处进档案；发现假记录就提醒；调好课再去听，不耽误学生上课。 | ||
镇小学教师听课制度
为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。制订听课制度如下:
一、教龄不足三年的教师每学期听课不少于15节，其他教师不少于10节。
二、教研组长每学期听课不少于15节，学校行政人员每学期不少于20节。
三、听课前要先了解教材内容要求，听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、学生活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。听课后要与授课教师交换意见。
四、听课时，听课教师要提前进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执行者的尊重。