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实训教师

时间:2026-08-07 07:32:39
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发布时间:2026-08-07
适用岗位:实训教师实习学生指导教师
编制目的让大家干活时别出事,机器不乱跑,电线不乱拉,场地干干净净。
适用范围机加工场地、所有小机器、操作这些机器的人。
职责分工操作员自己动手,班组长盯着看,安全员偶尔来查一查。
操作流程机器先验收再用,挂牌写清谁负责,接好地线装漏保,电线摆整齐,明火要审批,坏了马上修,活干完就收拾。
执行标准机器贴合格证才开机,接地线得实打实连上,漏电保护器必须两个都装,警示牌要看得见,灭火器放在门口边,地面不能有铁屑油污。

1、机加工场地必须设置防雨设施,并有围护隔离措施。

2、进入机加工场地的机械设备必须经过验收合格后方可使用,操作人员必须持有中小型机械操作证。

3、机加工场地内各类机械设备必须有责任人,并挂牌。

4、各类小型机械设备必须有接地保护装置,使用时必须采用两级漏电保护。

5、各类电源线不得乱拖乱拉,应合理布置。

6、机加工场地内必须因地制宜的布置各类警示标牌操作规程。

7、机加工场地内动用明火必须按照防火规定进行,现场必须配备灭火器材。

8、各类机械设备出现故障,必须及时维修,严禁带病运行。

9、必须做好机加工场地内的落手清工作,保持场地的整洁。

发布时间:2026-07-26
适用岗位:实训教师培训学员带教导师
制度目标让员工更懂工作,更快适应岗位,多学本领,理解公司文化,发挥潜力,团结同事,传播公司精神。
职责分工行政人事部定制度改制度,做计划找老师管钱存资料查效果。各部门自己定部门计划,编课程内容,配合上课和反馈。
核心条款新员工必须集中培训,学公司情况、制度、安全和岗位技能。老员工可参加内部讲座或外部课,自愿但要公平安排。
执行要求培训按岗位需要加个人兴趣来排。每人有权利也有义务参加。人事部全程盯进度、记档案、查效果。各部门得配合提供资料和反馈。

xx信息技术有限公司

人员安全教育与培训管理制度

第一章总则

第一条目的:为配合公司的发展目标,提升人力绩效,提升员工素质,增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解,并有计划

地充实其知识技能,发挥其潜在能力,建立良好的人际关系,进

而发扬本公司的企业精神,特制定《培训管理制度》(以下简称本

制度),作为公司进行人员培训实施与管理的依据。

第二条适用范围:凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理。

发布时间:2026-07-19
适用岗位:实训教师实习学生指导教师
编制目的防止加工时出事故,保护人和机器安全,让操作不乱来。
适用范围电火花机床操作工,用这台设备干放电加工的人。
职责分工操作工自己动手做,班组长偶尔看看,老师傅会提醒错误。
操作流程先开进油冷却,调好液面和流量,对准工件冲油,再按放电按钮开工。
执行标准液面要稳在标线位置,流量得够大能冲走碎屑,油必须直喷工件表面,放电按钮只在前几步做完后才按。

1、要注意开机的顺序,先按进油冷却按钮,调整液面高度,工作液流量,是否对着工件冲油,再按放电按钮进行加工。

2、放电加工正在进行时,不要同时触摸电机与机床,防止触电。

3、加工时应调好放电规定参数,防止异常现象发生。

4、操作时必须保持精力集中,发现异常情况(积碳、液面低、液温高、着火)要立即停止加工并及时处理,以免损坏设备。

5、禁止用湿手、污手按开关或接触计算机操作键盘等设备。

6、一切工具、成品不得放在机床面上。

7、操作者离开机床时,必须停止机床的运转。

8、操作完毕必须关闭电气,清理工具,保养机床和打扫工作场地。

发布时间:2026-07-10
适用岗位:实训教师特教学生低视力学生
制定目的夏天热,雷雨多,电线容易出问题,怕工地突然断电或起火。
适用范围所有工地施工人员、生活区住人、所有用电设备和临时线路。
职责分工电工要修线查漏,班组长盯现场,工人不乱拉线,负责人每周看整改。
管理要求破皮线马上包,接头不能挂保险丝,每台机器单独配开关和漏保,雷雨关电拔插头。
监督与检查安全员每天巡检,记录本上签字,没做到扣当月奖金,三次不改停工整顿,项目部复查闭环。

夏季到来,气温逐渐升高,温度变化大,雨天雷电频发,针对施工现场的实际情况,为防止用电故障发生,请牢记以下安全用电注意事项:

一:对施工现场安全用电要求:

1、对施工用电中存在的线路老化、破皮处包扎、部分线路接头较多等安全隐患要及时整改,消除施工用电隐患。

2、临时电源线搭接混乱,在实际施工中,经常会有一些施工机具需要临时搭接电源短时工作,而工地电工往往忽视这类临时负荷的用电安全,贪图方便省事不按规范操作接线。实际检查中发现较多的就是将闸刀开关胶木盖取下后把电源线直接挂在保险丝上,一方面造成闸刀开关保险丝裸露,容易造成触电事故,另一方面电源搭接点容易氧化,导线发热等。

发布时间:2026-06-29
适用岗位:实训教师实验员教学系部
制定目的学院要建好实训室,培养动手强的学生,把教学资源用得更明白,让上课效果更好,办学更有效。
适用范围全院所有系部和实训相关老师,管实训室怎么建、怎么用、怎么维护。
职责分工分管副院长总抓,领导小组定方向,专家小组评方案,实验实训中心干活,教务处控全局,财务资产处管钱和设备。
禁止行为不按流程申报立项不能建,没论证通过不能动工,钱和设备不能乱花乱放,纪检全程盯着别出岔子。
检查与监督三月报计划,四月论证批,暑假集中建,建成后由领导小组每年查一次,看用得好不好、管得严不严,结果影响明年建不建,谁没做到就重新来。

第一条 为了加强校内实验实训室(基地)的建设,培养应用型高技能人才,整合各类教学资源,保障学院的实验实训教学质量,提高办学效益,根据国家教育部《高等学校实验室工作规程》的有关规定,结合学院实际情况和发展需要,特制定本办法。

第二条 实验实训室(基地)是学院进行实验教学、科研、技术开发的重要基地,是实施产学研结合,培养应用型高技能人才的主要场所,是衡量学院教学、科研、办学水平的重要标志。学院各级领导、各级各类人员,必须重视实训室(基地)的建设和管理工作。