| 编制目的 | 防止机器绞伤人，避免钻头伤手，不让铁屑飞进眼睛，保护脑袋不被砸，保证干活时不被甩出去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 摇臂钻床操作工，用钻头打孔的人，要碰机床和工件的活儿。 | ||
| 职责分工 | 主操自己动手干，旁边有人看着提醒，班长偶尔来转转看有没有乱来。 | ||
| 操作流程 | 穿好衣服戴好帽，开机前先检查，工件压紧再开钻，换钻头必须停机，小件夹牢再下手，钻完断电收好东西。 | ||
| 执行标准 | 袖口扣死不能敞，安全帽辫子塞进去，钻头用楔铁卸不用锤敲，铁屑拿刷子扫不准吹，停车才能动主轴锥孔，横臂要降到最低刹住车。 | ||
操作前要穿紧身防护服，袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，不得在开动的机床旁穿、脱换衣服，或围布于身上，防止机器绞伤。必须戴好安全帽，辫子应放入帽内，不得穿裙子、拖鞋。
2 .开车前应检查机床传动是否正常、工具、电气、安全防护装置，冷却液挡水板是否完好，钻床上保险块，挡块不准拆除，并按加工情况调整使用。
3 .摇臂钻床在校夹或校正工件时，摇臂必须移离工件并升高，刹好车，必须用压板压紧或夹住工作物，以免回转甩出伤人。
4 .钻床床面上不要放其他东西，换钻头、夹具及装卸工件时须停车进行。带有毛刺和不清洁的锥柄，不允许装入主轴锥孔，装卸钻头要用楔铁，严禁用手锤敲打。
| 编制目的 | 防止乱动机床出事，保证加工时人和机器都安全，避免放电出问题，让操作不瞎搞。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 电火花加工机床，操作工，加工前准备和加工中过程。 | ||
| 职责分工 | 操作工自己动手干，老师傅偶尔看看，班组长抽空检查一下。 | ||
| 操作流程 | 先看说明书，调好放电间隙，装正工具电极，接对电源方向，确保有足够能量，液体介质不能少，勤换滤芯，防火别大意，收工要擦净断电。 | ||
| 执行标准 | 间隙卡在0.01～0.1mm之间，电极必须垂直台面，电源波形只能单向，液体得是绝缘的，滤芯一堵就换，工作液脏了马上处理，易燃液旁边不准有明火，机床表面不能留油渍水痕。 | ||
1、开机前，要仔细阅读机床的使用说明书，在未熟悉机床操作前，切勿随意动机床，以免发生安全事故。
2、加工前注意检查放电间隙，即必须使接在不同极性上的工具和工件之间保持一定的距离以形成放电间隙。一般为0.01～0.1mm左右。
3、工具电极的装夹与校正必须保证工具电极进给加工方向垂直于工作台平面。
4、保证加在液体介质中的工件和工具电极上的脉冲电源输出的电压脉冲波形是单向的。
5、要有足够的脉冲放电能量，以保证放电部位的金属熔化或气化。
6、放电必须在具有一定绝缘性能的液体介质中进行。
| 制定目的 | 怕学生乱跑摔跤，怕教室电线老化起火，怕放学路上出事，怕活动时挤伤碰伤，想让大家平平安安上学回家。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、保安、保洁，教学楼、操场、楼梯、校门口，课间和活动时间。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，班主任管班上安全，任课老师管课堂纪律，值日老师盯楼道，学生自己不打闹不推搡。 | ||
| 管理要求 | 楼梯贴“靠右走”标牌，教室挂安全提示语，每月练一次逃生，门口设护学岗，电线定期让电工看看。 | ||
| 监督与检查 | 副校长带队每月查，值日老师天天看，记录本要签字，问题当天报，没整改就扣当月绩效分，三次不过关要谈话。 | ||
校园文化是学校办学特色的重要表征，是学校教育的重要资源之一，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为进一步加强我校校园文化建设，全面推进素质教育，创建一流的农村示范小学，特制定本方案如下。
一、指导思想:
以社会主义荣辱观为导向，以全体学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以建设安全、文明、和谐校园为目标，构建与时俱进、育人氛围浓厚、办学特色鲜明的校园文化体系，促使全体学生全面发展和健康成长。
| 制度目标 | 让教学资料有地方放，不乱丢，方便以后查，帮老师教得更好。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校领导写计划总结；教研组管教学计划；班主任交学期计划；老师交教案听课记录；档案员收齐归档保管。 | ||
| 核心条款 | 所有教学材料都要交，包括计划、总结、试卷、教案、成绩册；借阅要写条子、主任签字；保密不能外传。 | ||
| 执行要求 | 每年开学交计划，期末交总结；试卷分析随考完马上交；档案员每月整理一次；每学期查一次借阅登记本；主管主任每季度抽查存档情况。 | ||
初级中学教学档案管理制度
为提高本校的教学，促进教学质量的不断提高，特制定以教学为主要内容的《教学档案》管理工作规章制度。
《教学档案》材料归档范围及职责。
1、校领导每年写的开学工作计划和期中期末工作总结报告。
2、教研组每年的教学计划和教学总结。
3、班主任每学期的工作计划和教学总结。
4、各教师每学期的工作计划和教学总结。
5、试题、试卷分析包括各年级期中、期末试卷，试卷分析及市统考试题。
6、教师听课记录、公开课、观摩课、优秀课教案。
7、全校各班级学生期中期末成绩装订成册。
8、校领导、各教师任课班级、任教情况。
9、其它有保存参考价值的教学文献资料。
《教学档案》管理人员工作职责。
1、以高度的革命责任感、真实地客观地积累整理，保管好教学档案。
| 制定目的 | 学校怕出事，学生多地方大，容易有磕碰、踩踏、火灾、车撞人这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生、校内所有楼栋操场教室、接送学生的车、校园周边小摊小路。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，副校长天天盯安全，老师管好自己班孩子，门卫守好大门，司机开好车。 | ||
| 管理要求 | 每月查一次电线桌椅，每周练一次火场逃跑，每天有人巡逻，放学车必须检查轮胎刹车。 | ||
| 监督与检查 | 副校长带队查，教务处记问题，没整改就扣当月绩效，出事要马上报、马上停课查，不报的调离岗位。 | ||