| 制定目的 | 小朋友容易不注意卫生、乱跑乱闹、说话没礼貌，怕他们伤到自己或别人。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园小朋友、老师、保育员，教室、操场、食堂、校车这些地方。 | ||
| 职责分工 | 老师提醒孩子守规矩，保育员盯紧洗手吃饭，孩子自己记得别乱跑别打人。 | ||
| 管理要求 | 饭前便后要洗手，走路靠右不推挤，坐车排队不吵闹，看到红灯就停下。 | ||
| 监督与检查 | 主班老师每天看两遍，园长每周抽查，谁没做到就多练三遍，三次不过要和家长聊一聊。 | ||
幼儿园“八大礼仪”规范
仪表礼仪规范:
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
具体规范:1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.保持个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。
餐饮礼仪规范:
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
具体规范:1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2.夹菜时不在盘中挑拣。3.等候家人一起吃饭。4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈礼仪规范:
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
具体规范:1.对师长不直呼其名，使用敬语。2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
| 制定目的 | 怕学生出事，怕设施坏掉没人管，怕突发情况乱成一团，想让每个角落都有人盯。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 年级、总务、教学、德育、团委这些部门，管学生情况、设施安全、课堂实验、心理状态、活动宣传。 | ||
| 职责分工 | 年级组长牵头，老师执行值日，总务修东西，教学盯实验课，德育管午休，安全办监督所有事。 | ||
| 禁止行为 | 不准瞒报学生没到校，不准电器门窗坏了不报修，不准实验药品乱放，不准午休没人看管。 | ||
| 检查与监督 | 每月查一次设施，每周报一次学生情况，安全办不定期抽查，没做到扣当月绩效，9月1日开始执行。 | ||
中学(学校)安全管理员职责
为了更好地落实学校安全工作，将安全管理工作做到万无一失，经校长办公会研究决定，在各年级和处室设立安全管理员，其职责如下:
部门 职责 备注
年级
1、掌握并报告年级学生到位情况和预防流行病日报工作。
2、负责跟踪各班电器、门窗等设施的安全情况，联系总务处对问题设施的维修。
3、负责管理年级老师安全值日工作(含楼层值日、校园周边值日和大型活动安全保卫工作)。
4、负责联系年级与安全办的日常工作(宣传、教育等)。
5、启动应急预案时，负责年级的报告、联络工作。
总务处
1、负责消防、水电、设施、建筑的日常检查工作和应急维修工作，并负责联系、报告安全办。
| 制度目标 | 让景区管得更顺，资源用得合理，游客玩得安心，商家干得踏实，环境也保护好。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 景区负责人主抓落实，各部门分头管安全、服务、卫生；政府文旅部门监督，其他部门配合支持。 | ||
| 核心条款 | 服务要规范，上岗要持证，安全要有预案，设备要配齐，等级标准必须达标。 | ||
| 执行要求 | 全员培训后上岗，日常检查天天有，季度复核不能少，游客投诉马上改，记录留痕备查。 | ||
旅游景区游客服务管理制度:总则
1、为加强旅游景区的管理，合理开发利用和保护旅游资源，建立良好的旅游市场秩序，维护旅游者和旅游经营者的合法权益，促进旅游景区的发展，根据国家的有关法律、法规、标准的规定，结合本景区的实际，制定本制度。
2、本制度所称旅游景区(以下简称“景区”)，是指利用旅游资源和设施，为旅游者提供游览、住宿、餐饮、交通、购物、文化娱乐、体育竞赛等综合性服务的行业。
3、景区的发展应实行社会效益、经济效益和环境效益相统一的原则，积极创建文明、和谐旅游景区，强化以人为本的宗旨，利用旅游景点进行爱国主义宣传教育，充分发挥旅游业在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用。