| 制定目的 | 怕书乱放丢掉,阅览室吵吵闹闹不安全,资料坏了没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 图书室、阅览室所有工作人员。 | ||
| 职责分工 | 管理员管书收发和赔偿,老师帮忙提醒学生还书,学生自己保管好借的书。 | ||
| 管理要求 | 书要按时还,不能乱扔乱画,贵重资料要剪贴保存,阅览室不准大声说话。 | ||
| 监督与检查 | 教导处每月查一次书本归还情况,没做到就扣当月绩效,三次没改要重新培训,检查结果贴在办公室门口。 | ||
小学(学校)图书室、阅览室工作人员职责
1、负责图书、资料、教学用书及图书的发放、回收、保管等工作。
2、阅览室保持安静、干净。
3、推荐有助于教学的有关资料,供老师参考。
4、负责征订、验收、发放报刊杂志,借阅收交图书、工具书或参考书。
5、维修图书,装订每月报刊,年终交教导处按定单验收,保存好有价值的教学资料。
6、按时开放阅览室。
7、剪贴保存有关珍贵资料。
8、负责不按时归还图书的收交工作。
9、图书丢失或外借后无法收回的,图书馆里人员负责赔偿。
| 设立背景 | 学校要抓教学质量和教研水平,得有人牵头管年级学科的事,不然计划落不了地,课上不好,老师也没方向。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带着本组老师搞教学、做教研、查作业、听课堂、定计划、写总结,让学科教学稳稳当当不掉队。 | ||
| 工作内容 | 定教学计划、开教研会、查教案和作业、听课评课、组织公开课、分析考试卷、盯备课组、收材料交教导处。 | ||
| 协作关系 | 听教学校长和教导主任安排,跟备课组长常碰头,和本组老师天天打交道,还要跟实验员、电教室、年级组配合干活。 | ||
篇一:教研组长岗位职责范文
教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人,负责年级的学科教学与教学教研工作。
1、负责制定本学科年级学期的教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。
2、结合教研工作计划,教研组长要组织教师实施(某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见),同时学期末要写出教研组总结。
3、按时组织好校本教研活动(每周一次),保证教研的时间和质量,填写好教研活动记录。
4、了解本年段学科的教学成绩,对薄弱班级要共同分析,查找原因,帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划,有工作目标,做到心中有数,抓年级整体成绩提高。
| 制定背景 | 老师教得不齐整,有的班分数高有的低,想让大家多用心,把整体成绩提上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 云溪小学所有任课老师,语文数学英语三科。 | ||
| 职责分工 | 教务处管着发钱和算排名,校长盯着看,年级组长帮着收数据。 | ||
| 管理规定 | 按全镇统考名次发钱,优生有奖,比上次进步也给钱,两科老师取平均名次。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期考完统一批卷,教务处排好名次贴公示栏,钱直接打到工资卡,错漏可三天内找教务处重核。 | ||
云溪小学教学质量评价及奖惩制度
为激励教师认真教学,缩小质量差距,提高整体教学质量,制定本制度。
一、奖励
1、位次奖:一至三年级单科(语文数学英语)综合排位进入全镇第1、2、3、4、5位分别奖励200、180、150、120、100元,四至六年级综合排位进入全镇第1、2、3、4位分别奖励200、180、150、120元。一至三年级排位前三名、四至六年级排位前两名的教师提名为优秀教师候选人(任教两科的取位次平均值)。
2、优生奖:班级每出现一名优生奖励科任教师30元。
3、进步奖:每缩小与镇人平分(指100
| 设立背景 | 因为要管好英语老师上课和教研,让教学不乱套,得有人盯进度、抓质量。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管老师上课、搞教研、带团队、保教学质量、推新课。 | ||
| 工作内容 | 查老师教案、听评课、开教研会、培训老师、写反馈报告、填教务表。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和教务老师、课程顾问、外教中教一起干活,常找他们开会商量事儿。 | ||
教学组长 深圳市关键词教育培训中心 深圳市关键词教育培训中心,关键词 任职资格:
1.具有3-18岁青少儿英语教学经验,至少1年培训中心中外教团队管理经验;
2.丰富的教研经验,对课外辅导教学教研工作有较深的积累和研究;
3.优秀的英语综合能力,对文化差异有一定了解;
4.具备较强的决策能力,能在忙碌和多变的环境下冷静工作,能同时处理多项任务;
5.激励积极的,富有精力和创造力,有丰富的常识和认知,对客户、学员、家长的需求敏感;
6.优秀的沟通和人际交往能力。
| 制定背景 | 老师参加培训老请假,积极性不高,想让大家更愿意学、更爱学,一起进步。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师,校本培训这事都得遵守。 | ||
| 职责分工 | 校长牵头,教务处执行,教研组长和考核小组盯着落实,看谁没做到。 | ||
| 管理规定 | 公假不扣分,事假病假要批条,迟到早退算一次,旷工三次就不及格。 | ||
| 监督与罚则 | 查笔记、看公开课、收读书笔记和论文,学期末自评 教研组评 考核小组评,结果跟评优挂钩。 | ||
为发现和培养优秀教师,着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性,增强教师职业信心,形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校校本培训考勤考核制度。
1.考勤
①公假:凡因公事(含产假)请假,培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。
②事假:凡因事请假者,须具备请假条,并经校本培训领导组组长同意后,记事假一次。
③病假:凡因病不能参加培训学习,须持医院证明并出具书面申请,经学校同意后,记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。
④迟到:培训学习两次点名后未到者,记迟到一次。
⑤早退:学习中提前退场者,记早退一次(特殊情况除外)。
⑥旷工:无故缺席不参加培训学习者,缺席一次记旷工一次,无故旷工三次者视为不合格。
| 制定目的 | 教材教辅太乱,老师随便订,学生负担重,想让教学更稳当,资料更合适。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全体教师和各年级组,管教材教辅怎么选、怎么订、怎么用。 | ||
| 职责分工 | 备课组长牵头选书,教务处登记审核,教学校长签字确认,分管校长和教务主任核人数。 | ||
| 禁止行为 | 不能私订资料,不能重复订同一科,不能用盗版,不能绕过新华书店,不能多收钱。 | ||
| 检查与监督 | 每学期初按流程走完才算数,教务处每月查一次,没按流程的取消评优,9月前必须完成本学期征订。 | ||
士华高中教学资料征订管理办法
教材、教辅资料是教学的重要辅助工具,其征订直接关系到教学活动的开展。为了保证教育教学的需要,规范教师的教学行为,学校对学生用教材、教师征订教辅做出如下规定:
一、征订原则
1.适量原则
学校教辅资料的征订以国家教育部和省教育厅统一规定的科目为征订范围,以学生能及时完成为征订量度,同一科目不重复订购。
2.适用原则
学校征订的所有教辅资料必须是同类书籍中质量最上乘的,保证渠道正规,确保能促进学生对该科目基础知识的掌握,确保能训练并有效提高学生的基本技能。
3.经济原则
确保所征订的教辅资料是同类书籍中价格低廉的,力争最大优惠于学生和家长,努力减轻学生负担。确保售后服务能适应学校要求,能确保学校及时调换、增减数量。
| 制定目的 | 老师备课上课老是凭经验,学生作业乱七八糟,辅导没重点,评价只看分数。想让教学有章法,学生学得踏实,老师教得清楚。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体任课教师,管备课、上课、改作业、个别辅导、学生评价这五件事。 | ||
| 职责分工 | 教导处牵头定标准,教研组长盯组内落实,校长室抽查,年级组长日常检查记录。 | ||
| 禁止行为 | 不准不写教案就上课,不准拖堂或体罚学生,不准不批改作业,不准考试作弊,不准用作业变相惩罚。 | ||
| 检查与监督 | 每月查教案和作业本,期中看辅导记录,期末评优秀作业。没做到的第一次提醒,第二次扣绩效,第三次全校通报。教导处每学期末汇总问题开整改会。 | ||
实验小学教学流程管理实施意见
(一)备:备课
1.编制教学计划。每学期开学前必须依据课程基本理念和教材编写意图以及在学段中所处的地位与作用,结合学生实际,按校历拟定计划。计划应包括情况分析,教学目标,教学措施,教学进度,要重视安排好综合实践活动,学科评价方案的教学改革试验等内容。
2.课堂教学设计。要反映预期的教学目标要求,要体现学生学习活动的过程,方法,要确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式(含现代教育技术的运用);要体现教师的教学风格和创造性,要有教师的教学随笔或教学后记。专任教师至少应提前3课时备课。
3.设计作业。
| 制度目标 | 让老师用软件有规矩,不乱借乱放,保护学校软件不丢不坏。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 软件库管理员管登记检查清洁;老师要借要还;校长批外借。 | ||
| 核心条款 | 借软件要办手续;用完马上还;学校买的全归库管;只校内教学用。 | ||
| 执行要求 | 老师借还都要签字;管理员每天清点检查;损坏照价赔;每月查一次库房卫生和摆放。 | ||
中学(学校)电教软件管理制度
一、教师根据教学要求,需用软件,必须办理借用手续。
二、教师在使用软件的过程中,要注意作用方法并妥善保管,用过之后,立即送回软件库。
三、凡由学校购买(或制作)的软件,统一由软件库保管,学校组织教师制作或虽由个人制作但属公用的软件,由软件库保管,教师个人制作个人使用的软件由个人保管。
四、电教软件只在校内使用,且仅供教育教学之用,外单位借用须经校长批准方可。
五、对所入库的各种资料,管理人员及时做好编目、分类、登记工作。
六、管理人员对教师归还的软件须仔细检查,确认无误后方可入库,有损坏的软件按价赔偿。
七、教育教学软件均属学校财产,由专人负责管理,管理人员对待管理工作要认真、细致、负责。
八、管理人员要保持软件库清洁卫生,注意防潮、防毒,设备软件等摆设整齐。
| 制度目标 | 让科研工作有章可循,帮老师搞研究,提升教学水平,服务学校发展。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 教科室负责日常管理;校长室管方向;各科组长协助落实;老师要参与课题和学习。 | ||
| 核心条款 | 课题要申报审批再研究;定期组织研讨交流;论文要收集推荐;校刊按时出;档案得建好。 | ||
| 执行要求 | 学期初定计划,每月有安排,每学期开两次研讨会,课题全程跟踪,年底交总结,成果要推广,资料及时归档。 | ||
海星实验中学教科室科研常规管理制度
1、在学校行政领导下,对学校教育科研进行组织、管理、指导并承担一定的研究任务,全面负责学校教育科研的日常工作。
2、参照省、市、区教育科研课题管理办法指导学校的教育科研管理,使学校的科研工作责任落实,任务明确,确保课题顺利实施,为学校教育决策当好参谋,为教育实践服务。
3、建立健全学校教育科研管理制度,不断完善教科室的组织机构和管理体系。
4、根据学校的办学目标和发展规划,制定学校教育科研工作的学期及学年度工作计划和中、长期规划,并组织实施。
5、组织和指导教师学习教育理论和新课程标准,及时介绍有关教育教学信息和科研知识,向教师推荐,提供并选编有关学习资料,为教师的教育科研提供咨询服务。
| 制定目的 | 学校日常事务多,怕事情乱套出错,想让办公室工作有条理不漏事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 第二小学办公室主任一个人管的事儿。 | ||
| 职责分工 | 主任自己盯全局,校长看执行,老师配合落实通知和安排。 | ||
| 管理要求 | 计划要写清楚,会议得记全,文件精神马上传,用车考勤档案都得管好。 | ||
| 监督与检查 | 校长定期查落实情况,没做到就提醒重做,月底汇总问题当面说清楚,连续两次不到位要重新学流程。 | ||
第二小学办公室主任工作职责
1、全面负责办公室的工作,制定和组织实施办公室工作计划,定期检查,总结各项工作。
2、处理学校日常行政事务,协调平衡各部门的工作,了解、督促、检查校长的决定执行情况。
3、草拟学校有关计划、总结,负责行政会议记录。
4、组织全校教职工的政治学习和会议。
5、负责对外联络、宣传工作。
6、负责外宾来校参观、指导的接待安排,做好本校教职工的来访、接待工作。
7、负责教职工的工调、职称评聘、年度考核工作。
8、负责档案管理工作。
9、负责学校公务用车的管理工作。
10、负责全校教职工的考勤管理工作。
11、积极、准确传达上级会议通知、文件精神及学校的工作安排意见。
12、做好学校教育宣传工作。
| 制定目的 | 老师容易态度冷淡,办事拖拉,程序乱,师德出问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体教师,日常教学、家长来访、评优评职这些事。 | ||
| 职责分工 | 校长盯全局,主任管科室,老师守自己那摊事,谁出事谁负责。 | ||
| 管理要求 | 笑脸迎人,流程写清楚,结果贴出来,不收礼不体罚,不搞有偿补课。 | ||
| 监督与检查 | 校领导每月查记录,家长可投诉,查实了就扣分、停课、取消评优资格。 | ||
1.办事态度,做到热情接待,文明服务。
2.分管的工作有计划有步骤,提高办事效率。
3.公开办事结果,坚持公正,公开,公平原则。
4.规范办事程序,严格按职能程序办事,不以权代私,不以情代法。
5.严格遵守师德规范,处处为人师表。若有参赌,体罚,有偿家教以教谋私等严重违反师德的行为,在职评,提干,任聘等问题上,实行一票否决。
6.依法办事,依法行政,若有违反,视情节轻重给予批评教育,违*纪,政纪的,按有关规定予以处分。
7.推行首问责任制,对来信;来访的家长除热情接待外负责调处或及时转告有关职能部门调处,不以任何借口推诿。
| 制定背景 | 网上信息乱七八糟,怕出事没人管,怕病毒乱跑,怕坏人偷偷进来搞破坏。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校上网的老师学生,还有所有用电脑发信息的地方。 | ||
| 职责分工 | 安全专管员天天盯着,网络管理员配合查日志,办公室负责审核和登记。 | ||
| 管理规定 | 发信息前得让办公室批,不能乱传有害内容,病毒要马上清,日志存够三个月。 | ||
| 监督与罚则 | 专管员每周检查病毒和日志,发现异常马上报办公室,删信息、关服务器、留证据,不照做就追责。 | ||
学校网络信息监视、保存、清除和备份制度
一、严格执行国家及地方制定的信息安全条例。
二、上网用户必须严格遵循网络安全保密制度。
三、提供的上网信息,必须经过办公主的审核后方可上网,并及时予以登记。
四、用户必须配合有关部门依法进行信息安全检查。
五、建立健全网络安全管理制度,采取安全技术措施,落实安全管理责任,加强对bbs、聊天室等交互式栏目信息发布的审核,网络运行日志的管理,并将系统运行日志完整仅用3个月以上,以备公安机关的监督检查。
六、"安全专管员"要加强网络信息、监测,定期检查安全情况、计算机是否感染病毒并及时清除,同时应配合网络管理员对各开通服务器的系统的系统日志进行不定期检查,及时发现隐患及时汇报与处理。
七、对网络上有害信息及时控制并删除。
| 制度目标 | 让学校管理更顺畅,大家多交流,一起把学校环境搞好,让学生能好好长大。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校委会管方向,老师提教学建议,家长说家里想法,社区帮解决实际困难。 | ||
| 核心条款 | 四类人各占两成,定期听汇报,参加教研,监督政策落实,推动家校社合作。 | ||
| 执行要求 | 每学期听一次工作汇报,常去听课评课,有事及时沟通,开会要留记录,主任负责盯进度。 | ||
第二小学民主管理委员会制度
为了解决学校管理中遇到的种种疑难问题,也为了推动教育相关人士的交流与合作,共同致力于营造良好的学校环境,从而促进学生的健康成长,学校决定成立“**小学民主管理委员会”,特制定此制度:
一、民主管理委员会成员:
“**小学民主管理委员会”是由校委会代表、教师代表以及社会各界热心、关心学校教育教学工作、有一定管理组织能力的优秀家长和社区人士代表组成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他们分别是:
领导代表:z;
家长代表:z;
教师代表:z;
社区代表:z。
二、民主管理委员会职责:
1、热心、关心教育事业,有较强的管理能力和组织能力。
2、善于了解、剖析学校工作,善于出谋划策,当好参谋,促进学校工作健康发展。
3、关注、支持学校工作,借助社会力量解决有关实际问题,提高办学效益。
| 制定背景 | 老师上课咋样没人知道,经验也没法分享,课堂老是改不动,新课改推得慢。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师、校长、副校长、教导主任、教研员都得照着做。 | ||
| 职责分工 | 校长带头听,教导处管登记检查,教研组长组织评课,老师们互相听互相评。 | ||
| 管理规定 | 听课有数量要求,不能抄笔记,不能带手机进教室,要写清楚时间班级课题,评课不能光说好话。 | ||
| 监督与罚则 | 教导处每月查听课记录,记进业务档案;听课少的要提醒,课上得差的领导跟着听,帮着改;评课太简单算不合格。 | ||
为了深入了解课堂教学情况,学习交流教学经验,改进教学方法,促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高,使新课程改革得以更好的实施,特制定听课、评课活动制度:
一、听课数量
1、校长每学期听课不少于15节、副校长每学期听课不少于30节。
2、教导主任、副主任每学期听课不少于40节。
3、教研员每学期听课不少于60节。
4、科任教师每学期听课不少于15节。
5、学校组织教师到校外听优秀教师讲课,每学期一次以上。
二、听课要求
1、学校组织比武课、示范课、观摩课,全体教师必须全参加听课,学校领导要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手,树立典型,带动全体。
| 制度目标 | 管好学生从入学到毕业全过程,让每个孩子都有清楚记录,不乱收人,不漏登记,不丢档案。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长负责审批特殊入学;教导处管转学休学复学借读;班主任填学籍卡和成绩;家长要交材料提申请。 | ||
| 核心条款 | 入学要看户口和住地;每人都得有学号和学籍卡;转学要开证明;休学最多一年;借读得写明时间;毕业要三科都合格。 | ||
| 执行要求 | 学籍卡每学期末填一次;转学休学复学都要先申请再批;所有变动当天记卡;教导处每月查一次卡;班主任不按时填要提醒。 | ||
小学学校学籍管理制度
1、符合以下条件者,才能招收为本校学生
(1)居住在本学区;(2)户口在本学区;(3)符合本地区入学年龄的儿童(教职工子女和特殊需照顾的按教代会讨论的决定,由校长批准招收)。
2、我校学生必须填写学籍卡,编写统一学号,学籍卡每学期末由班主任填写考试成绩,品德表现和奖惩情况,建立学籍档案。
3、转学:由家长说明原因,经教导处批准,开具转学证明并在学籍卡上注销学籍,注明去处。转入热点学校要由转入学校开具联系单)。
4、插班:由家长提出申请,验证户口及原校品德学习情况,并进行必要的插班考试。然后根据转学证明登记学籍卡,并在学籍卡上注明转入的时间和原来的学校。
| 制定背景 | 怕乱收费惹麻烦 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、财务、总务和学生家长 | ||
| 职责分工 | 管副校长带头,总务主任干活,财务人员收钱开票 | ||
| 管理规定 | 凭许可证收钱,贴出标准,发通知单,持证上岗,代收费要自愿 | ||
| 监督与罚则 | 每月查票据,每学期查公示,发现乱收马上停,扣当月绩效,通报批评 | ||
初级中学(学校)教育收费制度
认真贯彻上级有关教育收费的指示精神,严格执行教育行政部门和物价部门关于教育收费项目和收费标准的规定,做好收费的组织和管理工作。为了进一步规范我校的收费行为,杜绝乱收费现象,特制定如下制度:
1.管副校长,组员:总务主任、财务人员。
2.建立健全学校收费制度,凭物价部门审批颁发的《广东省教育收费许可证》进行收费,学校必须张贴公布物价部门规定的收费项目、标准。收费时,必须向家长发出书面通知单,明确说明收费的项目及其标准。收费人员必须持有《广东省企事业单位物价员证》收费。
3.根据现行“代收代管费”项目、标准,实行学生自愿选购。
4.坚决制止和纠正如下各种“乱收费”现象:(1)越权立项收费(2)擅自恢复已取消项目的收费;(3)擅自分解项目,重复收费;(4)擅自把职能任务转变为有偿服务;(5)擅自扩大收费范围;(6)擅自提高收费标准;(7)擅自提前收费。
| 制度目标 | 让老师多交流教学方法,提高课堂质量,帮学生学得更好。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长统筹,分管领导参加对应年级组,教研组长组织活动、定计划、做记录。 | ||
| 核心条款 | 每周五下午搞教研,学大纲、钻教材、改教法,备教辅改考析评都要研究。 | ||
| 执行要求 | 组长提前定好计划,老师必须听课、定个人专题、上优质课、写教案、交论文,每次活动要记录,没特殊情况不能停。 | ||
镇小学教研活动管理制度
一、健全机构,学校分年级,分学科成立教研组:一至六年级语文教研组;一至六年级数学教研组;一至六年级英语教研组;音、体、美教研组;史、地教研组;自然、劳动教研组;思品教研组,每组设有一个教研组长,每次教研活动由组长主持。
二、领导带头,学校领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动,并做到带头学习教育理论,带头上好优质课,带头开好教学专题讲座,带头总结教学经验。
三、制定计划,各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期末制定复习计划。
四、活动内容:学习大纲,学习教育理论、钻研教材、改进教法,研究备、教、辅、改、考、析、评等活动,并对各项活动及时总结和交流。
五、活动时间:每周星期五下午进行教研活动,没有特殊情况,严格按组内教研计划进行。
| 制定背景 | 老师迟到早退、私自调课、上课玩手机、体罚学生、收家长东西,学校管不住,得立个规矩。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有在职教师,包括代课老师。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,教导处管日常,年级组长盯本组,同事互相提醒监督。 | ||
| 管理规定 | 不空课换课,不体罚学生,不收家长东西,不喝酒吸烟,不打牌聊天,上课不玩手机。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查考勤和课堂,家长可匿名反映,第一次提醒,第二次扣绩效,三次调岗。每学期开一次师德评议会。 | ||
实验小学教师廉洁制度
1. 遵守上下班制度,服从工作安排,按时参加学校活动,服从大局。
2. 讲普通话,写规范字。
3. 尊重课程表的权威性,不私自空课和随意换课。
4. 加强学习,勤于钻研;精心备课,认真上课,杜绝无准备之课;精批细改作业,认真辅导学生;课上不接打手机;不在办公室、课堂等公共场所吸烟;中午不饮酒。
5. 工作时间不参与打扑克、下象棋、上网玩游戏和聊天等非教学活动。
6. 热爱学生,尊重学生人格,不打骂、侮辱、体罚学生;对学生不良行为要积极干预,对安全和伤害事故要承担第一目击责任。
7. 尊重家长,热心接待家长,杜绝与家长争吵,拒绝接受家长请酒或馈赠。
8. 仪态端庄,举止大方,言谈得体,着装整洁,为人师表。
| 制度目标 | 让远程教室用得顺,设备不出错,上课不耽误,学生老师都方便。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 管理人员管设备状态和检测;教师管操作和关机;学生管座位和卫生。 | ||
| 核心条款 | 教师按规程开设备,异常马上报;学生听安排坐好,下课摆桌凳、扫地;设备用完全断电、罩好、登记。 | ||
| 执行要求 | 每次课前检查设备,课中教师盯操作,课后立刻清场关电,管理人员每天查登记表,每周巡检一次设备。 | ||
1、现代远程教育教室要配备专职人员进行管理。
2、管理人员必须保障设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入教室必须听从教师安排入座,自觉遵守纪律,保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。
4、教师应正确使用电视机、dvd播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备。在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员。
5、播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。
| 制度目标 | 让各部门经理每周碰头,说说干了啥、下周干啥,互相配合,别拖拉。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 总经理管请假审批;各部门经理汇报工作、提建议;行政部安排会议场地和通知。 | ||
| 核心条款 | 周五4点开会,60分钟内开完;带本子记重点;不迟到早退;手机静音;不准闲聊吃东西。 | ||
| 执行要求 | 行政部提前发通知;经理必须参加,有事要当面跟总经理说;会议记录当天交行政部;每月抽查三次签到和笔记。 | ||
物业公司办公管理制度(十二)
[1工作例会制度
为加强公司管理,提高各部门工作效率,促进各部门管理人员的责任心,特建立公司工作例会制度。
1、每周五下午4点召开工作例会,各部门经理参加。
2、工作例会内容为:
*各部门经理汇报本周工作情况及下周工作计划;
*部门间工作协调、配合;
*各部门经理工作建议;
*公司工作安排;
3、工作例会原则上为60分钟。有话则长,无话则短。
4、本制度一经确立,不再另行通知。非紧急事务处置,不得请假。
5、如遇公司特殊工作安排,不能按时开会,开会时间另行通知。
6、会议地点:**物业公司本部。
[2会议纪律
为了加强本公司会议期间纪律的管理,同时使会议制度化、规范化、科学化,提高会议效率,促进各部工作的协调,结合公司的实际情况特制定此纪律、本制度。