| 制度目标 | 让学校管理更顺畅,大家多交流,一起把学校环境搞好,让学生能好好长大。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校委会管方向,老师提教学建议,家长说家里想法,社区帮解决实际困难。 | ||
| 核心条款 | 四类人各占两成,定期听汇报,参加教研,监督政策落实,推动家校社合作。 | ||
| 执行要求 | 每学期听一次工作汇报,常去听课评课,有事及时沟通,开会要留记录,主任负责盯进度。 | ||
第二小学民主管理委员会制度
为了解决学校管理中遇到的种种疑难问题,也为了推动教育相关人士的交流与合作,共同致力于营造良好的学校环境,从而促进学生的健康成长,学校决定成立“**小学民主管理委员会”,特制定此制度:
一、民主管理委员会成员:
“**小学民主管理委员会”是由校委会代表、教师代表以及社会各界热心、关心学校教育教学工作、有一定管理组织能力的优秀家长和社区人士代表组成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他们分别是:
领导代表:z;
家长代表:z;
教师代表:z;
社区代表:z。
二、民主管理委员会职责:
1、热心、关心教育事业,有较强的管理能力和组织能力。
2、善于了解、剖析学校工作,善于出谋划策,当好参谋,促进学校工作健康发展。
3、关注、支持学校工作,借助社会力量解决有关实际问题,提高办学效益。
| 制定背景 | 老师上课咋样没人知道,经验也没法分享,课堂老是改不动,新课改推得慢。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师、校长、副校长、教导主任、教研员都得照着做。 | ||
| 职责分工 | 校长带头听,教导处管登记检查,教研组长组织评课,老师们互相听互相评。 | ||
| 管理规定 | 听课有数量要求,不能抄笔记,不能带手机进教室,要写清楚时间班级课题,评课不能光说好话。 | ||
| 监督与罚则 | 教导处每月查听课记录,记进业务档案;听课少的要提醒,课上得差的领导跟着听,帮着改;评课太简单算不合格。 | ||
为了深入了解课堂教学情况,学习交流教学经验,改进教学方法,促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高,使新课程改革得以更好的实施,特制定听课、评课活动制度:
一、听课数量
1、校长每学期听课不少于15节、副校长每学期听课不少于30节。
2、教导主任、副主任每学期听课不少于40节。
3、教研员每学期听课不少于60节。
4、科任教师每学期听课不少于15节。
5、学校组织教师到校外听优秀教师讲课,每学期一次以上。
二、听课要求
1、学校组织比武课、示范课、观摩课,全体教师必须全参加听课,学校领导要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手,树立典型,带动全体。
| 制度目标 | 管好学生从入学到毕业全过程,让每个孩子都有清楚记录,不乱收人,不漏登记,不丢档案。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长负责审批特殊入学;教导处管转学休学复学借读;班主任填学籍卡和成绩;家长要交材料提申请。 | ||
| 核心条款 | 入学要看户口和住地;每人都得有学号和学籍卡;转学要开证明;休学最多一年;借读得写明时间;毕业要三科都合格。 | ||
| 执行要求 | 学籍卡每学期末填一次;转学休学复学都要先申请再批;所有变动当天记卡;教导处每月查一次卡;班主任不按时填要提醒。 | ||
小学学校学籍管理制度
1、符合以下条件者,才能招收为本校学生
(1)居住在本学区;(2)户口在本学区;(3)符合本地区入学年龄的儿童(教职工子女和特殊需照顾的按教代会讨论的决定,由校长批准招收)。
2、我校学生必须填写学籍卡,编写统一学号,学籍卡每学期末由班主任填写考试成绩,品德表现和奖惩情况,建立学籍档案。
3、转学:由家长说明原因,经教导处批准,开具转学证明并在学籍卡上注销学籍,注明去处。转入热点学校要由转入学校开具联系单)。
4、插班:由家长提出申请,验证户口及原校品德学习情况,并进行必要的插班考试。然后根据转学证明登记学籍卡,并在学籍卡上注明转入的时间和原来的学校。
| 制定背景 | 怕乱收费惹麻烦 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、财务、总务和学生家长 | ||
| 职责分工 | 管副校长带头,总务主任干活,财务人员收钱开票 | ||
| 管理规定 | 凭许可证收钱,贴出标准,发通知单,持证上岗,代收费要自愿 | ||
| 监督与罚则 | 每月查票据,每学期查公示,发现乱收马上停,扣当月绩效,通报批评 | ||
初级中学(学校)教育收费制度
认真贯彻上级有关教育收费的指示精神,严格执行教育行政部门和物价部门关于教育收费项目和收费标准的规定,做好收费的组织和管理工作。为了进一步规范我校的收费行为,杜绝乱收费现象,特制定如下制度:
1.管副校长,组员:总务主任、财务人员。
2.建立健全学校收费制度,凭物价部门审批颁发的《广东省教育收费许可证》进行收费,学校必须张贴公布物价部门规定的收费项目、标准。收费时,必须向家长发出书面通知单,明确说明收费的项目及其标准。收费人员必须持有《广东省企事业单位物价员证》收费。
3.根据现行“代收代管费”项目、标准,实行学生自愿选购。
4.坚决制止和纠正如下各种“乱收费”现象:(1)越权立项收费(2)擅自恢复已取消项目的收费;(3)擅自分解项目,重复收费;(4)擅自把职能任务转变为有偿服务;(5)擅自扩大收费范围;(6)擅自提高收费标准;(7)擅自提前收费。
| 制度目标 | 让老师多交流教学方法,提高课堂质量,帮学生学得更好。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长统筹,分管领导参加对应年级组,教研组长组织活动、定计划、做记录。 | ||
| 核心条款 | 每周五下午搞教研,学大纲、钻教材、改教法,备教辅改考析评都要研究。 | ||
| 执行要求 | 组长提前定好计划,老师必须听课、定个人专题、上优质课、写教案、交论文,每次活动要记录,没特殊情况不能停。 | ||
镇小学教研活动管理制度
一、健全机构,学校分年级,分学科成立教研组:一至六年级语文教研组;一至六年级数学教研组;一至六年级英语教研组;音、体、美教研组;史、地教研组;自然、劳动教研组;思品教研组,每组设有一个教研组长,每次教研活动由组长主持。
二、领导带头,学校领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动,并做到带头学习教育理论,带头上好优质课,带头开好教学专题讲座,带头总结教学经验。
三、制定计划,各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期末制定复习计划。
四、活动内容:学习大纲,学习教育理论、钻研教材、改进教法,研究备、教、辅、改、考、析、评等活动,并对各项活动及时总结和交流。
五、活动时间:每周星期五下午进行教研活动,没有特殊情况,严格按组内教研计划进行。
| 制定背景 | 老师迟到早退、私自调课、上课玩手机、体罚学生、收家长东西,学校管不住,得立个规矩。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有在职教师,包括代课老师。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,教导处管日常,年级组长盯本组,同事互相提醒监督。 | ||
| 管理规定 | 不空课换课,不体罚学生,不收家长东西,不喝酒吸烟,不打牌聊天,上课不玩手机。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查考勤和课堂,家长可匿名反映,第一次提醒,第二次扣绩效,三次调岗。每学期开一次师德评议会。 | ||
实验小学教师廉洁制度
1. 遵守上下班制度,服从工作安排,按时参加学校活动,服从大局。
2. 讲普通话,写规范字。
3. 尊重课程表的权威性,不私自空课和随意换课。
4. 加强学习,勤于钻研;精心备课,认真上课,杜绝无准备之课;精批细改作业,认真辅导学生;课上不接打手机;不在办公室、课堂等公共场所吸烟;中午不饮酒。
5. 工作时间不参与打扑克、下象棋、上网玩游戏和聊天等非教学活动。
6. 热爱学生,尊重学生人格,不打骂、侮辱、体罚学生;对学生不良行为要积极干预,对安全和伤害事故要承担第一目击责任。
7. 尊重家长,热心接待家长,杜绝与家长争吵,拒绝接受家长请酒或馈赠。
8. 仪态端庄,举止大方,言谈得体,着装整洁,为人师表。
| 制度目标 | 让远程教室用得顺,设备不出错,上课不耽误,学生老师都方便。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 管理人员管设备状态和检测;教师管操作和关机;学生管座位和卫生。 | ||
| 核心条款 | 教师按规程开设备,异常马上报;学生听安排坐好,下课摆桌凳、扫地;设备用完全断电、罩好、登记。 | ||
| 执行要求 | 每次课前检查设备,课中教师盯操作,课后立刻清场关电,管理人员每天查登记表,每周巡检一次设备。 | ||
1、现代远程教育教室要配备专职人员进行管理。
2、管理人员必须保障设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入教室必须听从教师安排入座,自觉遵守纪律,保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。
4、教师应正确使用电视机、dvd播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备。在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员。
5、播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。
| 制度目标 | 让各部门经理每周碰头,说说干了啥、下周干啥,互相配合,别拖拉。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 总经理管请假审批;各部门经理汇报工作、提建议;行政部安排会议场地和通知。 | ||
| 核心条款 | 周五4点开会,60分钟内开完;带本子记重点;不迟到早退;手机静音;不准闲聊吃东西。 | ||
| 执行要求 | 行政部提前发通知;经理必须参加,有事要当面跟总经理说;会议记录当天交行政部;每月抽查三次签到和笔记。 | ||
物业公司办公管理制度(十二)
[1工作例会制度
为加强公司管理,提高各部门工作效率,促进各部门管理人员的责任心,特建立公司工作例会制度。
1、每周五下午4点召开工作例会,各部门经理参加。
2、工作例会内容为:
*各部门经理汇报本周工作情况及下周工作计划;
*部门间工作协调、配合;
*各部门经理工作建议;
*公司工作安排;
3、工作例会原则上为60分钟。有话则长,无话则短。
4、本制度一经确立,不再另行通知。非紧急事务处置,不得请假。
5、如遇公司特殊工作安排,不能按时开会,开会时间另行通知。
6、会议地点:**物业公司本部。
[2会议纪律
为了加强本公司会议期间纪律的管理,同时使会议制度化、规范化、科学化,提高会议效率,促进各部工作的协调,结合公司的实际情况特制定此纪律、本制度。
| 制定目的 | 学生上课容易走神,作业乱写,眼睛疲劳,后进生没人管,老师讲课没重点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 小学所有任课老师,每节课,每个学生,作业本和眼保健操。 | ||
| 职责分工 | 校长盯整体,教研组长查教案,班主任管纪律,任课老师守课堂、批作业、做辅导、护眼睛。 | ||
| 管理要求 | 不拖堂不提前下课,作业自己改不准学生代改,眼保健操必须盯,不讽刺不体罚,说话用普通话。 | ||
| 监督与检查 | 教导处每月查教案和作业本,值日老师巡堂记问题,没做到的扣绩效分,三次提醒后要谈话,严重就停课学习。 | ||
小学任课教师职责(四)
1、忠诚人目教育事业,热爱本职工作.遵守〈教师职业道德〉,全面贯彻党的教育方针,做到教书育人、以身作则、言传身教、为人师表。
2.教师要面向全体学生,全面提高教学质量,做到刻苦钻研、勤奋学习,认真备课,抓住基础,把握重点和难点,根据学生实际,不断改进教学方法。
3.重视调动学生学习积极性、主动性。上课重点突出,讲究实效果.注重启发.培养兴趣,讲课用普通话。
4.作业要分量适当,难易适度,认真批改、讲评,不让学生代改作业。
5.认真辅导,热情耐心,因材施教,对不同层次的学生用不同方式对待。
6.认真做好考查、考试的命题和评卷工作,考后认真分析、查漏补缺,改进教学方法,提高教学质量。
| 制定背景 | 老师教法老套,学生不爱听。新课改推不动,课堂效率低。想让老师会讲课、懂课程、爱学习。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有任课教师,重点是高中段老师。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责。校办管考勤记录。教务处和教科处一起组织培训。教研组长落实到组里。 | ||
| 管理规定 | 必须参加每次培训。写教学反思和案例。不迟到不缺勤。外出学习要交心得,还要给同事分享。 | ||
| 监督与罚则 | 个人档案要填全,每学期查一次。考核看出勤、笔记、反思、汇报情况。不合格的要补训。年底评优优先给培训表现好的老师。 | ||
一、指导思想
全面深化普通高中课程改革,把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地,面向全体教师,以提高教师的整体素质为目的,以理论和实践相结合的培训来提升教师课程研发、实施能力。以提高实施素质教育的能力和水平为重点,按需施教,学用结合,注重质量与实效,努力造就一支师德高尚、业务精良、适应现代普通高中新课程教育的新型教师队伍。
二、培训目标
1、逐步完善校本培训制度,形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制,构建学习型组织。
2、继续进行打造高效课堂的培训,通过培训,使全体教师具有现代理念,具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
| 制度目标 | 让宿舍更安全舒服,大家住得安心,不乱来,不浪费水电,不吵别人。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 领班每天检查宿舍;主管批外宿申请;行政部和副总最后定;兼职值班员管娱乐室钥匙和开门时间。 | ||
| 核心条款 | 必须按指定床位睡;不准私拉电线、生火、吸烟;不能带外人进宿舍过夜;按时熄灯;东西摆整齐。 | ||
| 执行要求 | 早班领班九点前安排打扫;每天查落实情况;违规先口头警告,再书面,严重就开除;娱乐室开门关门有固定时间。 | ||
保安部后勤管理制度
一宿舍管理条例
安防员宿舍就如一个大家庭,为了营造一个安全舒适的休息场所,特此制定本条例:
1.有安防员必须统一入住宿舍,休假或需外出者应提前以书面形式请假,回公司后向领班销假。
2. 所属当地员工或父母家属在当地者可以在外住宿,但必须提前以书面形式向部门主管提出申请,由部门主管报行政部,最后由副总经理审定,方可在外留宿。
在外留宿的员工要有具体的通讯工具,已便应付突发事件。
3. 有入住宿舍的安防员,必须按指定床位入住,未经上级许可不得私自挪动床位或调换床位。
4.禁止在宿舍内从事偷窃或“黄、赌、毒”等违法犯罪活动,违者一经发现公司将严肃处理,情节严重的将送公安机关处理。
| 制定目的 | 怕学生上课出意外,课间乱跑摔着碰着,老师没盯紧出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 小学所有任课老师,教室、走廊、楼梯这些地方。 | ||
| 职责分工 | 老师要管课堂纪律,点名查人,看到危险动作马上拦住;课间守楼梯口;有问题赶紧告诉班主任。 | ||
| 管理要求 | 上课前数一遍人数,发现打闹立刻喊停,课间站在楼梯边看着,出事马上带学生躲到安全地方。 | ||
| 监督与检查 | 校长和教导主任会抽查,看老师有没有点名、有没有在楼梯口站着。谁没做到,先提醒,再开会说,最后可能要重新学规矩。 | ||
小学任课教师安全工作职责
1.明确并履行岗位安全职责,落实学校安全工作的有关要求,做好安全防范工作。
2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3.课前清点学生人数并立即上报班主任,课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育,并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4.密切配合班主任开展安全工作,及时将班内的安全问题向班主任反映,协助班主任对学生进行安全教育,妥善处理班级出现的安全问题。
5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题,及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理,同时立即向分管领导或校长汇报。
| 制度目标 | 让校内设备设施更安全,减少出问题,保护师生不受伤。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 总务处管大头,专人盯消防器材和电路;老师管自己用的电脑投影仪;校长收隐患报告。 | ||
| 核心条款 | 设备要常检查、常记录;灭火器得会用;宿舍不准私拉电线、禁用大功率电器;煤油灯蜡烛不能带进宿舍。 | ||
| 执行要求 | 总务处每月查一次消防设备;老师每次用完投影仪电脑要记好;发现隐患马上报校长,不能拖;每学期搞一次疏散演习。 | ||
1、校内的一切设备与设施要定期检查,及时维修维护,做到固定牢固,运行安全可靠。
2、教学设备的维护和安全管理: 电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材,维护管理要落实到人,明确责任,实行目标管理,在做好防火、防盗的同时,要做好使用维护记录,消除用电等方面的安全隐患。
3、消防设施的安全管理
(1)加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育,加强教室、教师宿舍、图书室、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理,由总务处确定专人负责,定期检修,保证正常运转。
(2)学校总务处应按规定配齐配足消防器材,保持安全疏散通道畅通,保证灭火器械规格正确、功能有效,有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。
| 制定背景 | 老师教得乱,没统一方向。想让教研活动有内容、不瞎忙,把教学水平提上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各学科教研组和所有任课教师。 | ||
| 职责分工 | 教研组长带头干,组员一起做,教务处盯着看,校长偶尔来听会。 | ||
| 管理规定 | 每周活动不能少,时间地点别乱改;学政策、钻教材、听评课、帮新教师,样样要落实。 | ||
| 监督与罚则 | 计划要写清楚,活动要有记录,教务处抽查本子;做得差的谈话提醒,好的经验全组推广;每学期汇报两次工作。 | ||
教研组是学校教学研究组织,它的任务是组织本学科教师进行教研活动,以提高教学质量。它的活动内容是组织本学科的教师学习有关教学方针、政策;研究教学大纲、教材和教学方法;结合教学实践,学习专业科学知识教育理论;总结、交流教学经验,指导学生课外活动。学科教研组的活动时间、地点要得到保障,不要任意更改,每次活动都要有充实的内容。教研组的设置要便于教师教研活动,以学科分别建立。
教研组主要工作内容:
一)组织本学科的教师学习党和国家的教育方针、政策和上级部门的有关指示,统一和提高本学科教师对方针政策,上级指示的认识,端正教育思想。
二)组织本学科教师认真学习本学科教学大纲,明确本学科的教学任务。根据学校教学工作计划和本学科的教学任务及本组的实际情况,制订出教研组工作计划。
| 制定背景 | 学校要用好远程教育资源 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校教师、教导处、教科组、设备管理员 | ||
| 职责分工 | 教导处牵头管,教科组配合做,管理员负责设备,校长室监督打分 | ||
| 管理规定 | 老师得学技术用资源,教导处要检查次数,教科组得把这事儿当教研内容,管理员要护好设备 | ||
| 监督与罚则 | 按次数和等级打分,分值记入期末考核和学月常规考核,差的扣分,损坏设备要赔钱,每学期民主测评管理员 | ||
为全面贯彻党的教育方针,适应现代科技对人才的基本要求,适应未来社会发展的需要,充分利用信息资源,服务于教育教学。根据上级要求,结合学校实际制定远程教育应用考核制度。
一、教师应积极、主动地学习掌握远程教育技术,充分利用远程教育资源于教育教学过程中。
二、教导处应加强对远程教育运用的督促、检查和管理,按计划开展好相关工作。根据完成情况次数给20、15、8、5记入期末考核。
三、各教科组应把远程教育的运用作为教研的内容之一。其开展情况作为考核教科组的一方面。根据情况给15、9、4、2分记入期末考核。根据情况分别给优、良、中、差等级记入学月常规考核中,并给13、8、4、2分记入期末考核中。
四、教师在教育教学中应根据教导处计划开创性开展远程教育资源的运用工作,并将此项工作作为学月常规考核之一。
| 制定背景 | 老师上课遇到问题没人帮,经验没法传下去,课堂老是重复干,想让教学慢慢变好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、各科教研组、所有教学研究活动。 | ||
| 职责分工 | 校长和教导处带头管,学科组长负责组织,每位老师都要参加,教导处专人盯日常。 | ||
| 管理规定 | 每周三语文数学集体备课,周二其他科主题教研,计划定了不能随便改,组长要记考勤。 | ||
| 监督与罚则 | 教导处安排观摩课、业务学习、经验交流;师徒结对要落实;开家长学生座谈会听意见;活动情况要记录上报;不参加要问原因。 | ||
为促进每一个学生的健康发展,以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制,努力把学校建设成为学习化组织。特制定我校教研活动制度:
学校健全教研机构,由领导带头,成立学科组委会,下设教研小组22个。
(一)学期初,教导处、教研组根据学校工作意见和教学工作计划订立学校、教研组的教学研究计划,周密安排活动。
(二)教研组活动以研究课为主。每周三语、数学科举行一次集体备课活动。每周二科任学科进行主题教研活动。没有特别情况,严格按组内计划进行教研活动。
| 制定目的 | 生物课有实验操作,学生动手多,怕出意外受伤。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 第三中学所有教生物的老师,实验室和教室。 | ||
| 职责分工 | 老师要盯紧学生做实验,自己先试一遍;学生操作时不能离人;发现不对马上停手。 | ||
| 管理要求 | 实验前讲清步骤和危险点;用酒精灯、刀片这些得老师示范;器材用完立刻收好;急救箱放在实验室门口。 | ||
| 监督与检查 | 教务处每月查一次记录本;校长不定期听课看操作;没做到的扣当月绩效,还要重学安全流程。 | ||
第三中学生物教师职责
一、教学目标
1.明确教学目的,突出教学重点,精析教学难点。
2.基础知识、基本技能、思想教育体现充分,融为一体。
二、教学内容
1.以大纲为准则,依据学生实际,安排教学内容。
2.讲授的概念、原理、规律准确,深度、广度恰当。
3.选用演示直观教具切合教学内容。
4.示范实验,操作规范。
5.体现生物学能力(观察、识图、操作、分析等)的培养。
6.体现科学世界观和方法论的培养,渗透德育。
三、教学方法
1.教材处理(知识的联系,突出重点,突破难点)恰当。
2.依从认知规律,服从教学内容,教学形式灵活多变。
3.运用启发式探索式教学,形成教学互动。
4.教学语言应求科学性、逻辑性及生动性。
5.善于联系生产、生活和自然实际。
6.合理采用直观教具和现代化教育手段。
| 制定目的 | 老师是政策落地的人,得有合适理念和行为。想优化教师资源,让教育更均衡,提高课堂效率。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管本校定编老师,管班主任和学科教师怎么互相选配。 | ||
| 职责分工 | 校长室牵头定方案、签合同;政教处教务处年级部执行选择;校长室监督全过程。 | ||
| 禁止行为 | 没进双向选择的老师不能自己挑岗,必须听校长室安排;选人不能搞小圈子,要按条件来。 | ||
| 检查与监督 | 每年暑假前完成选择,填表排序定岗,年级部初审,校长室批准;落选者由校长室直接分岗;考核结果影响年终绩效。 | ||
江镇三中教育教学管理责任人双向选择方案
一、指导思想
教师在实施素质教育中是国家教育政策、法规、目标、计划的直接实施者,是教育教学管理的具体责任人,必须具有与之相适应的教育理念和教育行为。为了更好地优化我校的教师资源,实现均衡教育,更好落实教育教学管理责任;提高课堂教育教学效率,决定实行以班主任为核心的教育教学管理责任人双向选择制。
| 制定背景 | 老师上课乱排课表,学生考勤没人管,考试登分老出错,档案堆着找不着。想让教学顺起来,别总手忙脚乱。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 教导处所有人,包括主任、副主任、干事,管全校教学、考试、学籍这些事。 | ||
| 职责分工 | 教导主任带头干,副主任分块盯,干事具体做表格、收成绩、整档案。校长最后看结果。 | ||
| 管理规定 | 课表开学前印好,考试按时阅卷登分,每天查考勤,每周查课堂纪律,档案每年归档一次。 | ||
| 监督与罚则 | 主任每天早八点巡班,每周听十五节以上课,每月公布考核结果,错了要重做,三次出错要谈话。 | ||
篇一:教导处工作制度范文
一、向教导主任负责,工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。
二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格,保证教学工作的顺利进行。
三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。
四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工作。
五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。
六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作,做到准确无误。
七、管理好各种档案资料,每年度整理一次,做到分类归档,装订成册,不丢失、不损坏。