| 制定目的 | 学校怕出乱子影响上课，师生安全也得保，出了事要能快点理清楚、压得住。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全市所有中小学校，校长、副校长、挂点干部、值班老师都得照着做。 | ||
| 职责分工 | 副校长总管，挂点干部盯自己负责的校，校长是第一责任人，老师守好班和岗。 | ||
| 监督与检查 | 中小办公室天天查日报、看网站、听电话，漏报迟报就通报，三次没改就追责，校长挨批还丢评优资格。 | ||
| 管理要求 | 每天早八点查网站留言，有事校长马上报、挂点干部立刻到，领导带班24小时在岗，消息统一由中小发。 | ||
武夷山市**中小(学校)安全稳定工作应急预案
为了维护学校正常教育教学秩序，保障学校师生员工身体健康和生命安全，有效、有序和科学、规范地处理不稳定事件，结合校实际，制定以下工作预案。
一、加强组织领导
1、中小成立学校安全稳定工作领导小组，由主持中小全面工作的副校长**任组长，负总责;**副校长任副组长;各校校(园)长为成员，是各学校第一责任人，具体抓落实。
2、实行中小班子成员挂点学校安全稳定工作制度，具体人员安排如下:
中小:*;枫坡:*;西郊、黄土:*;仙店:*;南源岭: *;城村:*;南树:*;南岸:*;汀浒:*。
二、建立工作机制
1、加强舆情分析和信息工作。
| 编制目的 | 让老师玩得开心又安全，不乱跑不摔跤，比赛时有规矩可依，球不乱飞，气球不落地，绳子不打人。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 黄前高中全体教职工，按教研组或个人报名参加趣味项目。 | ||
| 职责分工 | 体育组老师负责组织和裁判，各教研组长带队签到，校医在场边待命，参赛老师自己动手做动作。 | ||
| 操作流程 | 夹球要筷子碰球、气球要一直拍、接力要绕障碍、持球要五人手掌托住、跳绳要六人同时过绳。 | ||
| 执行标准 | 夹球用普通筷子，球必须进高盆；气球不能沾地；接力棒必须手递手；持球掉地上得回原地重来；跳绳区域不能踩线，计数三人一起看。 | ||
黄前高中体育节教职工趣味运动会竞赛规程
1、金箸夹球
选手：以个人为单位
器械：两个盆，乒乓球若干个
场地：篮球场上放置一高一低两个盆和一双筷子。
规则：
（1）两个盆相距一米，参赛选手必须把球从低的盆中利用筷子夹到高的盆中，夹的过程中不得用手抓或者身体的任何部位使球进入高的盆中，否则判为该球失败，不计入总数。
⑵ 夹球过程中不能用手抓球，如乒乓球掉落盆外，该球可以视为放弃，可以重新从盆里夹另外的球，并加以计数。
计时与名次：时间1分钟，以夹球个数多者胜出。若个数相同，则名次并列。
| 制定目的 | 怕大家丢东西、被偷、被骗、受伤、出火灾，想让校园安安全全的，人人心里踏实。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生，管教室门窗、电源、钥匙、骑车走路、吃东西、人身安全这些事。 | ||
| 职责分工 | 班主任盯班里事，学生自己守规矩，总务处修门窗查电，政教处处理打架报警。 | ||
| 禁止行为 | 不带贵重物进校，不乱拉电线，不买路边摊食物，不单独见网友，不喝酒抽烟带刀具。 | ||
| 检查与监督 | 老师天天看，值日生记问题，每周班会讲一遍，没做到就提醒，再犯就找家长谈，严重就按校规办。 | ||
一、防火防盗方面
1、不许将贵重物品（如：各种信用卡、随身听、mp3、mp4等）携带到学校，以防丢失；
2、教室内无人时必须关闭电源、关锁好门窗，以防火灾或被盗。
| 制定目的 | 早上学生多，楼道容易乱，教室卫生没人管，老师迟到早退，怕出安全问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校教师、校领导、值日学生，教学楼、办公室、餐厅、楼道、路队。 | ||
| 职责分工 | 校领导带班，老师分时段巡楼、查卫生、盯学生、记问题；值日生戴标志帮忙管秩序。 | ||
| 管理要求 | 7点开校门，7：40查卫生，课间每层楼有人守，午睡点人数，放学关窗，餐厅关门窗。 | ||
| 监督与检查 | 每天记录，下午5：10向副校长汇报，交接给明天老师；迟到早退不认真要处理，还要赔损失。 | ||
第二小学校务督查工作职责
为进一步加强校园日常工作管理，增强教师工作责任心，特制订zz小学校务督查工作职责如下:
校务督查即每天由两名教师和一名校领导全面负责学校的日常工作管理。
早晨值日职责:每天早晨7:00到校，一人对教学楼内外情况进行巡视，一人7:15准时开大门组织学生入校，并督促检查各班级卫生打扫情况。
3、检查各班级的学生到位情况、晨读教师到位情况，并认真做好记录，发现问题能及时解决的当即解决，不能解决的及时报给分管领导。
4、7:40检查各班室内外及各办公室卫生。
5、加强各时段教师到位及学生秩序的检查:
(1)加强课间操的督促检查，对正副班主任的到位、各班的秩序进行检查记录。