| 制定目的 | 教室老出问题，设备容易坏，老师上课总卡壳，想让教室好用点，用得久点，课别耽误了。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 老师、学生、教务处、后勤处、管理员，管开关机、上课用、卫生、维修、申请排课。 | ||
| 职责分工 | 教务处调教室、发课表、收申请；管理员提前开门、课后检查；老师课前试设备、课后填表；后勤修硬件。 | ||
| 禁止行为 | 不能乱按开关、不能直接断总电、不能让学生乱碰设备、不能在墙上乱画、不能吃东西扔垃圾、不能不填登记表。 | ||
| 检查与监督 | 老师每次课前和管理员一起查设备，课后填表；管理员每天查门窗电源；教务处每月核对登记表；没填表或乱操作的，下节课暂停使用教室。 | ||
为提高我院多媒体教室的使用效率和使用寿命，保障多媒体教学的正常进行，加强多媒体教室的管理，特制定本规定。
| 制定目的 | 学院想提高课的质量，推教学改革，用好信息技术，共享好资源，把课教得更好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管老师开的课，特别是公共课、专业基础课、技术课这些学生上得多的课。 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头管全程，课程负责人盯进度和钱，系里初审，专家来答辩打分。 | ||
| 禁止行为 | 不能没高级职称老师带头，不能梯队少于3人，不能不传资源到精品网站，更新不能少于10%。 | ||
| 检查与监督 | 每年6月、12月申报，教务处年检，不合格就停钱、摘牌子，整改后才能再申请；结题不过就收回钱，负责人两年不能报新项目。 | ||
职业技术学院精品课程建设实施管理规定
一、总则
课程建设是教学建设的基本内容，是人才培养质量的根本保证。精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，同时也是我院课程建设的重要内容和主要目标。其目的在于：通过精品课程建设，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量。为了加强我院的课程建设，提高课程质量，积极培育省级、国家级精品课程，根据教育部和福建省教育厅有关文件精神，结合我院实际，特制定本规定。
二、指导思想
(一)精品课程建设要体现培养掌握一定的基础知识和基础理论，具有创新意识和创造能力的人才质量标准。