| 制定目的 | 怕学生出事，怕学校有危险，怕老师不知道咋管安全，怕检查时被说没做好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 东城小学全体老师、各年级班级、校舍围墙电线这些地方。 | ||
| 职责分工 | 组长总管，副组长盯安全，一个副组长管日常，各班老师守自己班孩子。 | ||
| 管理要求 | 学法规、开会传达、做安全教育、查校舍电线、改隐患、搞考评。 | ||
| 监督与检查 | 领导带头查，各处室要照做，不落实就督促，问题不改就上报，每月有检查有总结。 | ||
东城小学安全领导小组工作职责
组长:z(整体负责，督查落实。)
副组长:z(主管安全)
z(负责日常安全、实施落实)
成员:z(六年级)、z(六年级)、z(五年级)、z(二年级)、z(一年级)、z(学前班)(具体负责本班安全工作)
学校安全领导小组工作职责
1、领导全校师生认真贯彻执行各项治安、防火、交通、卫生防疫等法规规定，落实各项安全管理责任制，将安全管理工作纳入行政管理范围。做到有计划、有检查、有督导、有总结。
2、组织有关部门制定和完善各项安全管理制度，并责成有关部门监督执行。
3、主持召开校园安全工作会议，传达贯彻上级文件、会议精神，督促检查各处室贯彻落实。
4、经常对师生进行法制、安全、卫生防疫、自我防范教育。深入调查了解学校安全形势，及时解决防范涉及学校安全的重大隐患和问题。
| 制定目的 | 老师上课容易忽略学生安全，比如用电器不当、板书不稳砸到人、课堂秩序乱出意外。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校外语老师，所有外语课教室和电教设备。 | ||
| 职责分工 | 校长管大方向，教研组长盯日常，老师自己守好课堂，学生互相提醒。 | ||
| 管理要求 | 电器用完断电，板书架要钉牢，不让学生爬高取物，突发情况按铃喊人。 | ||
| 监督与检查 | 值日老师每天看一遍，教务处每周查两次，没做到的扣当月安全分，三次就约谈。 | ||
第三中学外语教师职责
一、教学目的
1.通过听、说、读、写的训练，培养学生运用外语的能力。在使学生初步获得语言基础知识的同时，巩固和扩大学生的基础知识，发展听、说技能，增强口语交际能力。侧重培养阅读理解的能力。
2.培养学生良好的学习习惯及自学能力。
3.发展智力，提高学生思维观察、记忆、想象、联想等综合能力。
4.对学生进行爱国主义方面的教育，增进其对所学语言、国家的了解。
二、教学内容
1.内容紧扣目的，重点突出，难点准确，讲授无误。
2.信息量大，节奏紧凑。
3.注意发掘教材的背景知识和思想性，自然而贴切地结合德育教育。
4.重视知识与能力，侧重能力的培养。
三、教学方法
1.以“教师为主导、学生为主体”对学生进行听、说、读、写的综合训练。
2.正确处理“讲”、“练”关系，突出语言实践。
| 制定目的 | 怕学生出事，老师管不住，校园乱糟糟。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校校长、副校长、所有老师和职工。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，副校长帮着干，老师盯紧课堂和课间，职工守好门和操场。 | ||
| 管理要求 | 课前查器材，课中不离人，放学清楼，应急演练每学期至少一次。 | ||
| 监督与检查 | 值日领导每天转三圈，记录本上写清楚，漏查三次扣绩效，出事追到底。 | ||
学校校长职责
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法则，实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校实际出发，制订学校的远期、中期和近期规划(计划)并组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
3、组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
4、全面主持学校工作
(1)主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
(2)领导和组织德育工作。
| 制定背景 | 想让学校和家里多说话，别各管各的。学生在家什么样、在学校啥样，两边都清楚点。老师能知道家长咋教孩子，家长也能明白学校咋教。这样教育效果能好一点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、所有学生和他们的家长。重点是班主任、任课老师、德育处、教导处。 | ||
| 职责分工 | 德育处牵头管这事。班主任必须做家访，任课老师也要联系家长。校长信箱归校务办管，校讯通归信息组发。政教处负责检查打分。 | ||
| 管理规定 | 每学期每个学生至少家访一次。特殊学生要多访。出事马上访。通知家长必须书面或短信，不能漏。开放日请家长来学校看课。 | ||
| 监督与罚则 | 家访情况填表交德育处。政教处抽查，没做到扣班主任分。三次没完成，不能评优秀班主任。校长信箱意见要回复。校讯通消息要留痕。开放日要有签到和反馈。 | ||
英育学校家校联动制度
为落实贯彻省教基【____】127号文件精神，进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，特制定如下家校联系制度。
一、目的：
1、沟通意见：增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。
2、培养感情：了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲睦感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。