| 制定目的 | 怕学生出事，老师管不住，校园乱糟糟。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校校长、副校长、所有老师和职工。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，副校长帮着干，老师盯紧课堂和课间，职工守好门和操场。 | ||
| 管理要求 | 课前查器材，课中不离人，放学清楼，应急演练每学期至少一次。 | ||
| 监督与检查 | 值日领导每天转三圈，记录本上写清楚，漏查三次扣绩效，出事追到底。 | ||
学校校长职责
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法则，实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校实际出发，制订学校的远期、中期和近期规划(计划)并组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
3、组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
4、全面主持学校工作
(1)主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
(2)领导和组织德育工作。
| 制定背景 | 想让学校和家里多说话，别各管各的。学生在家什么样、在学校啥样，两边都清楚点。老师能知道家长咋教孩子，家长也能明白学校咋教。这样教育效果能好一点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、所有学生和他们的家长。重点是班主任、任课老师、德育处、教导处。 | ||
| 职责分工 | 德育处牵头管这事。班主任必须做家访，任课老师也要联系家长。校长信箱归校务办管，校讯通归信息组发。政教处负责检查打分。 | ||
| 管理规定 | 每学期每个学生至少家访一次。特殊学生要多访。出事马上访。通知家长必须书面或短信，不能漏。开放日请家长来学校看课。 | ||
| 监督与罚则 | 家访情况填表交德育处。政教处抽查，没做到扣班主任分。三次没完成，不能评优秀班主任。校长信箱意见要回复。校讯通消息要留痕。开放日要有签到和反馈。 | ||
英育学校家校联动制度
为落实贯彻省教基【____】127号文件精神，进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，特制定如下家校联系制度。
一、目的：
1、沟通意见：增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。
2、培养感情：了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲睦感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。