| 设立背景 | 学校要管学生心理，得有人专门盯着这事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯学生心理状态，做检查、建档案、搞宣传、做咨询、转介严重情况。 | ||
| 工作内容 | 测心理、建档案、贴海报、开广播、做咨询、写建议、守秘密。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任常碰头，向德育处汇报，配合校医转介，和科任老师一起做宣传。 | ||
1.维护和监控全校学生的心理健康。
2.定期对学生的心理健康状况进行检测，并建立心理健康状况档案。
3.通过多种途径，如广播、橱窗、板报等向学生和教师宣传心理健康知识。
4.对轻度适应不良的学生进行个别或团体咨询。
5.经初步鉴别，有重度心理障碍的学生要及时转介到高一级心理咨询机构。
6.定期向学生提供心理健康信息，及时提出改进学校工作的意见或建议。
7.定期、定时向学生开放，保护学生个人秘密。
| 制定目的 | 学生心理问题多发，咨询师经验不足，怕说错话做错事，影响学生信任感。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 校内所有心理咨询老师、值班老师、临时支援老师。 | ||
| 职责分工 | 老师管好自己说的话做的事，主管盯紧每次咨询过程，学生反映问题马上查。 | ||
| 管理要求 | 不乱传学生话，不带外人进咨询室，不收学生东西，每次咨询记清楚时间次数。 | ||
| 监督与检查 | 中心每月抽查记录本，主管现场听咨询录音，漏记一次扣绩效分，泄密直接停岗。 | ||
学校心理咨询工作守则【1】
一、心理咨询人员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己的专业素质，并推动这一事业的发展。
二、咨询人员应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。
三、咨询人员须有效收集资料，作为咨询辅导工作的依据。
四、咨询人员应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。
五、严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会暴露当事人秘密的信息。在团体咨询中，关于团体成员的自我揭露，咨询人员必须事先设定守密原则。
六、所有咨询人员必须遵守本工作守则，若有违反，将受到严肃处理。
学校心理咨询工作守则【2】
高级技工学校心理咨询工作制度
1. 热爱心理咨询工作，加强自身的业务学习，不断提高自己的理论及专业技能水平。