| 设立背景 | 学校要管学生健康和心理，得有人专门干这事。卫生广播、体检、防病、心理辅导都得落地。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 保健员盯身体，打疫苗、查视力、消毒、管药品；咨询员盯心理，聊困惑、做调查、开讲座、帮老师。 | ||
| 工作内容 | 保健员写广播稿、填健康卡、查视力、消毒班级、换橱窗、统计出勤；咨询员定计划、收问卷、进班级、开讲座、回邮件。 | ||
| 协作关系 | 保健员跟班主任、校医、区卫生部门打交道；咨询员找年级组长、班主任、校长汇报，也教老师怎么识别心理问题。 | ||
a、卫生保健员岗位职责
一、做好定期卫生广播，内容要联系实际，并针对季节发病情况。
二、指导校爱卫会学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。
三、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时完成各项预防接种工作。
四、每学期对学生进行1~2次视力检查，及时进行其它常规检查，并填写学生成长册。
五、发现流行病或流传期间，及时深入班级做好消毒预防工作。
六、抓好预防工作，控制新发病率，提高恢复正常率。每学期深入各班指导眼保健操5~6次，重点抓好低年级做操正确率。及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，并进行家访，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视率和新发病率得到控制并低于发病率平均值以下。
| 设立背景 | 学生健康没人管不行，学校得有人盯着身体状况和卫生问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管学生健康，做检查，防传染病，搞卫生监督，开小门诊。 | ||
| 工作内容 | 量体温看感冒，建健康档案，查教室卫生，打疫苗，写检查报告。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任报异常情况，配合总务处查食堂和操场，听后勤处主任安排，帮新生体检。 | ||
后勤处医疗保健服务中心岗位职责
1、监测学生健康情况，对学生进行健康教育;
2、建立学生健康管理制度，定期进行体格检查，建立学生健康档案;
3、加强对传染病，学生常见病的预防治疗工作;
4、监督学生个人卫生及学校的教学、体育、环境饮食等卫生情况;
5、拟定学校卫生工作安排，认真完成入学新生的体格检查工作;
6、开展学校卫生服务，做好日常门诊治疗工作;
7、认真做好小区适龄儿童的计划免疫工作;
8、宣传防病治病知识，提高卫生咨询和服务质量;
9、做好急性传染病预防预案和预演工作，预防传染病在校院内流行;
10、完成领导交办的其它工作。