基建负责人

1．建设工程备案制度

依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起15日内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。

2．拆除工程备案制度

建设单位应当将拆除工程发包给具有相应资质等级的施工单位。建设单位应当在拆除工程施工15日前，将下列资料报送建设工程所在的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案：

(1) 施工单位资质等级证明；

(2) 拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑的说明；

(3) 拆除施工组织方案；

(4) 堆放、清除废弃物的措施。

实施爆破作业的，应当遵守国家有关民用爆炸物品管理的规定。

后勤工作以*理论和“****”重要思想为指导，坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务宗旨，提高服务质量，规范后勤管理。根据量入而出的原则，合法合理调度和使用资金，使有限的办学资金在学校工作中发挥积极作用。

一、财务工作管理制度

1、认真执行国家的财政方针、政策，财务人员要以身作则、奉工守法、不徇私情。

2、合法收入、严格支出。凡该收的要抓紧收回，凡不符合财务开支标准和开支计划的要拒付。临时必须暂支的应按审批手续办理。

3、学校对外的所有开支均应取得合法的原始票据、原始凭证由经手人、验收人签字后由校长审批才能付款结算。

4、严格掌握存库限额，超过部分应及时存入银行。

一、为进一步加强学校安全管理，保障学校、学生及教职工的人身、财产安全，特制定本管理制度。

二、本制度所指的校舍是：学校的建筑物（如教学楼、办公楼、学生宿舍楼、图书馆、室外厕所、、学生食堂、亭、廊、教师宿舍等）；构筑物（如田径场、景石、假山、雕塑等）。

三、学校校舍安全是学校安全工作的重要组成部分，要把校舍安全工作落到实处，责任到人。

四、管理常规

1、总务处主任、事务员、校产管理员要坚持每日巡查学校校舍。发现问题，及时报告，安排维修，并作好记录。

2、总务处接到报告，必须到现场，查明情况。涉及安全的项目立即作出处理，一般问题及时安排维修。

3、全校教职工，特别是处（室）班主任、教研组长、班主任发现所辖范围校舍安全隐患，应及时报告。发现重大安全隐患，应报告后勤主管校长，再报锦江区教育局，同时采取保护措施。

管理，就是人们为了实现预定目标，按照一定的原则，通过科学地组织、指挥和协调群体的活动，以达到个人单独活动所不能达到的效果而开展的各项活动。安全管理就是企业经营者、生产管理者和全体员工，为实现安全生产目标，按照一定的安全管理原则，科学地组织、指挥和协调全体员工安全生产的活动。

实现现代企业的安全科学管理，需要研究安全管理科学，研究安全管理的理论、原理、原则、模式、方法、手段、技术等。

安全管理原理是一门理论性的学科。为了有助于系统学习和掌握安全管理原理，首先要对安全科学的理论发展，以及安全管理科学的发展和体系作一基本的了解。

岗位职责：

- 根据公司整体发展战略，研究并制定公司投资战略，负责寻找优质的投资项目，并进行项目的开发、拓展和甄选。

- 负责对拟投资项目进行评估、立项及尽职调查，进行行业分析、经营分析和财务分析等工作，进行项目现场实地考察，获取项目最新信息。

- 负责完成投资项目的资料准备工作，包括为拟投资项目准备推介性文件，各项会议需要的报告，如编制可行性研究报告，商业计划书，投资调研报告，立项申请报告等。

- 负责与被投资公司进行商务谈判及实施计划，执行具体实施工作。

- 负责对已完成的投资项目进行后续监督管理，制定配套的退出机制。

- 负责投资部的内部管理工作。包括部门架构搭建、团队建设，部门工作制度、工作计划编制及跟踪执行及考核。

1、为了保证本厂产品质量的安全性和可靠性，防止质量事故的发生，为提供本厂内、外部的质量问题的早期报警而建立产品质量安全预警和快速反应管理制度。

2、成立由主管质量副经理负责，质检科、关键工序车间主任、质检员参加的产品质量快速反应领导小组，负责产品质量快速反应和安全预警工作。

3、技术人员要经常性的对所设计的工序、工艺能力进行确认和验证。加强对关键设备和工装的检修和保养频次，对可能产生质量问题的关键设备和工装，设备维护人员必须及时对设备进行检修和保养，并作相应记录，严防由于设备原因造成产品质量问题。

4、原料采购部门、生产部门、销售部门要保持经常性联系，每月不少于-次，了解产品的使用情况。如发现不良现象或来自顾客投诉的问题，要及时收集信息，并将信息反馈到质量检验部门，由质量主管组织相关人员采取并落实纠正和预防措施。

实验中学用电安全管理制度

一、校内输变电设施必须严格按章管理，线路的安装、改造、维修必须由专门人员按规程作业。

二、电工人员安装、改造、维修电器设备，必须严格按照规程操作，避免因操作失误、技术不熟练造成火灾事故的发生。

三、严禁任何单位、个人在校内输电线路上私自乱拉、乱接电线。

四、教学、科研、生产用电设备要确定专人负责、按章管理，一般应坚持人走拉闸断电。

五、宿舍管理部门要严格学生宿舍用电管理，杜绝私拉、乱拉电源线，严禁使用违章电器，宿舍管理要坚持用电、用火检查和巡查制度，严防火灾事故的发生。

小学校园封闭管理要求(4)

为了学校教育教学工作的正常进行，确保校园的平安，在还未配备专职门卫的前提下，特制订本要求。

1、学校只给本校工作人员(含住校退休教师)配备小门钥匙。持钥匙者不能将钥匙转交他人使用，更不能协助他人配制校门钥匙。如有违者，除追究其经济责任外，还将报告有关部门严肃处理。

2、本校工作人员(含住校退休教师)和家属进出校门必须随时锁好校门，不得因出校园外办事时间短暂而将校门敞开。如有违者，一次处20元扣款。

3、机动车未经允许，不得入内或在校门口停留。本校工作人员(含住校退休教师)的亲朋好友的机动车经允许进入校园后，也应停在指定位置，即校门西边透视院墙处，同时锁好大门。

医院职工的合法权益

1、职工有参加和组织工会的权利，并享有职工代表选举与被选举权;

2、职工代表有与院方平等协商和集体谈判的权利;

3、职工参加劳动，享有工资、福利、奖金等劳动经济权利;

4、职工在劳动过程中，有保障劳动安全和职业健康的权利;

5、职工有民主参政、民主议政的权利;

6、职工对医院的人事安排、医疗服务、资金流动等重大事项，有民主监督的权利;

7、工会组织和职工代表有参与立法和政策制定的权利;

8、职工对自身生活中的各种精神、文化资源，有进行支配和使用的权利;

9、职工工作、生活、文化等，不受性别限制，享有社会性别平等的权利;

10、女职工享有生育、生理等特殊的权益。

1、全面负责加气站管理工作，认真贯彻执行国家有关安全生产、劳动保护方面的方针、政策、法令、法规以及公司制度和上级指示，对加气站的生产经营和员工的安全、健康、发展负责。

2、熟悉加气站的各项管理工作，制定工作计划，组织落实公司计划生产经营任务和各项管理制度，保证完成生产任务。

3、熟悉加气站安全知识，工艺设备及各项安全操作规程，定期对员工进行安全教育，岗位技术培训和考核，不断提高员工安全意识和业务技能。

4、做好设备的日常维护保养和定修工作，确保设备正常运行，达到公司对设备管理的考核目标。

5、定期进行安全、防火检查，及时整改不安全隐患，落实公司安全生产责任制，严格执行安全奖惩制度，确保加气站安全平稳生产。

学校卫生打扫制度

一、 卫生区

1、卫生区卫生要求：

（1）无砖头瓦片；

（2）无杂草树叶；

（3）无纸片果皮；

2、每班每天必须早、中、晚三小扫（早自修上课前15分钟、午饭后及下午自修课后15分钟）按时打扫，不可拖延。

3、卫生检查专人负责，天天检查记录，每周向全校公布

4、对公共卫生包干区打扫不好的班级视情节予以扣分。

二、教室卫生

1、七净：

（1） 教室及走廊地面要打扫干净；

（2） 黑板要擦干净；

（3） 玻璃要擦干净；

（4） 墙壁、讲台、窗台、壁砖要擦干净；

（5） 垃圾桶或畚箕内的垃圾要到净；

（6） 脸盆和水桶内的脏水要倒净。

2、四齐

（1） 讲台课桌椅摆放整齐；

（2）标语、画像、图表张贴悬挂整齐；

（3）卫生工具摆放整齐；

（4）讲台、课桌上的书本、物品摆放整齐。

工程项目安全文明管理监理工程师职责

(1)结合本工程的具体情况制定安全文明实施细则，建立现场安全监理目标;

(2)审核承包商提交安全、文明施工方案;

(3)督促和检查承包单位落实安全生产的组织保证体系，建立安全专职的机构;

(4)督促承包单位建立健全安全生产责任制和群防群治制度;

(5)协助承包单位开展安全教育，掌握安全技术规程和标准，教育监理人员和施工人员严格按照规范工作;

(6)经常组织开展安全大检查，及时发现安全隐患，及时处理;

(7)组织处理工程安全事故，定期或不定期向总监提交安全动态报告

学校建筑工程施工安全管理规章制度

本工程施工过程中应有的安全管理制度如下:

一、安全生产岗位责任制度(略)。

二、安全生产教育与培训制度

项目管理人员必须进行上述安全规范、规程的培训，并经过考试，合格后方可上岗。

所有进入现场的操作人员必须分工种进行《建筑安装工人安全技术操作规程》的教育培训，新进场工人及变换工种工人必须进行以上安全教育。

项目在季节性变化时，或节假日前后应根据工程的具体情况对工人进行各种安全教育。

加强对进场工人的三级安全教育，实行培训考核上岗，建立劳务承包方培训档案制度。

三、班前安全活动制度

班前安全活动由各专业工长和班组长主持，在每天工作前进行10~15 分钟班前安全活动。

第三中学教研中心主任岗位职责

教研中心是以校长领导为核心的学校决策咨询参谋部门、教育科研的指导部门和培养提高教师业务水平的指导部门，教研中心主任岗位职责如下:

一、为学校领导的教育决策，特别是重大教育教学活动的实施提供理论依据。

二、经常了解各年级教学情况，分析教学现状，提出进一步提高教学质量的意见、建议。

三、组织落实承担国家、省、市、校各级科研课题的论证、立项、运行、结题工作，并能指导、监控、总结学校各级课题的研究工作，资料收集存档工作。

四、抓好新教师上岗前的培训，认真执行“导师制”，搞好培养青年教师的帮带活动。

五、积极推荐、交流、出版成功的教学经验和教科研成果。

六、组织、协调、落实各年级、各学科的竞赛辅导。

第一条 为促进中小学电化教育工作并加强管理，根据《中华人民共和国教育法》及有关规定，制定本规程。

第二条 中小学校电化教育是在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式；是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径和方法；是实现教育现代化的重要内容。

第三条 中小学校开展电化教育应从实际出发，坚持因地制宜、讲求实效、逐步提高的原则。要充分发挥各种电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。

第四条 各级政府和教育行政部门应积极创造条件，扶持中小学校开展电化教育，将中小学电化教育工作列入当地教育事业的发展规划。