| 制定背景 | 怕学习教育断断续续，怕党员思想跟不上，怕基层支部松松垮垮，想让学习变成日常习惯。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 局属各单位党支部和全体党员。 | ||
| 职责分工 | 局党委牵头抓总，各党支部书记是第一责任人，党务干部具体落实，机关党委负责抽查督促。 | ||
| 管理规定 | 每月至少一次集中学习，每季度一次专题讲座，支部要有年度计划，党员要写自学安排，领导干部必须带头讲课。 | ||
| 监督与罚则 | 看学习记录、听党课效果、查微信群发言、抽问应知应会。没完成的提醒补课，连续两次不落实的约谈支部书记。 | ||
为进一步贯彻落实省、市党代会精神，加强局属系统基层党组织建设，打造一支勇立潮头的红船交通铁军，根据省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的统一部署，以及《中共xx市委办公室印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知》（嘉委办发〔____〕33号）精神，制订如下实施方案。
一、目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用___系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，将学习教育融入日常、抓在经常。
| 制定背景 | 以前学习是临时搞一搞，现在得天天学、常常做。怕大家学不深、做不实，思想跑偏，行动掉队。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有党员，各党支部，党委党组这些领导单位。 | ||
| 职责分工 | 党委党组负总责，支部书记盯日常，组织部门来督促，党员自己要主动学、认真做。 | ||
| 管理规定 | 学党章党规不能马虎，学讲话要联系实际，做合格党员要讲政治、守纪律、有品德、能干事。 | ||
| 监督与罚则 | 靠三会一课坚持学，用民主生活会查问题，领导带头示范，群众监督打分，干得不好要提醒、帮改、追责。 | ||
两学一做常态化制度化的意见的通知原文
通知指出，推进两学一做学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进两学一做学习教育常态化制度化，对于进一步用___系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
| 制定背景 | 有人思想跑偏、不交党费、不参加活动、服务意识差，得提醒一下。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 党支部管的所有党员。 | ||
| 职责分工 | 党支部书记带头谈，支委参与，党总支派人盯整改情况。 | ||
| 管理规定 | 要提前约时间地点，谈话必须记录，指出问题、定整改期限、帮想改进办法。 | ||
| 监督与罚则 | 谈话后三个月内看改没改，改得好就表扬，没改就报党总支处理，记录要留底。 | ||
一、诫勉谈话对象
对下列情况之一的党员，应予以诫勉谈话：
1、思想道德方面有不良反映，或理想信念不坚定，参与宗教、封建迷信活动，造成一定影响的党员。
2、党性原则不强，有违背四项基本原则的言行、破坏民族团结或违法违纪现象的党员。
3、宗旨观念淡化，服务意识不强，不愿意带领群众共同进步的党员。
4、有反映或举报，经查有问题但不构成违纪处分的党员。
5、连续三次以上无故不参加党支部活动，或无正当理由不按时足额交纳党费，连续时间满三个月的党员。
6、不带头履行公民义务，或不正确行使党员权利，参与集体*，造成不良影响的党员。
7、不安心工作，得过且过，缺乏进取心、责任心的党员。
8、其它情况需要诫勉谈话的党员。
二、诫勉谈话要求
1、具体负责诫勉谈话的人员应提前通知被诫勉对象，约定谈话时间、地点及有关要求。
| 制定背景 | 设备老被乱用、私用，坏了没人管，借了不还，学校东西得好好管管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、各部门，只管电教软硬件设备。 | ||
| 职责分工 | 电教管理员负责登记检查，老师自己借自己还，分管校长批贵重设备。 | ||
| 管理规定 | 不能私用转借，要填表登记，用前先看说明，贵重设备得校长同意。 | ||
| 监督与罚则 | 借还时双方当面检查，超期按丢失赔，损坏分正常非正常处理，赔款从工资扣。 | ||
一、学校一切教育技术设备、设施必须坚持为教育服务的原则，只供学校教育教学使用，只对本校各部门、教职工开放，管理人员必须严格把关，不能讲私情，将设备另作它用。
二、借还软、硬件设备要按规定填写借还登记表，写明借还设备名称、数量、设备状况、借还时间、借用人等情况。借用不得代借代还，借出后出现问题由借用者负责。
三、在使用设备前，应了解设备的性能、规格及使用方法，注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。
四、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时交还，如有损坏应告知管理人员处理。
五、学校全体人员有责任爱护一切现代教育技术设备，积极使用，按时归还。 借、还设备时，双方应对器材进行检查，如发现问题，应在备注中写明。