| 设立背景 | 公司要搞银行保险业务，得有人盯市场、带客户经理、做培训。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯同业动向，帮客户经理干活，开发培训课，推产品，写材料，评效果。 | ||
| 工作内容 | 查市场消息、写分析报告、跟网点进度、定培训课、编资料、办培训、打分反馈。 | ||
| 协作关系 | 和客户经理天天聊，听部门主管安排，跟产品部要素材，和网点一起推活动，偶尔找hr协调场地。 | ||
岗位职责：
1、负责市场和同业信息的调研、汇总和分析，并撰写业务分析报告;
2、负责客户经理的日常督导、网点支持及业务追踪。
3、根据公司银行保险发展规划，制定和开发银行保险培训课程;
4、产品宣传和业务推广方案的策划与实施;
5、相关培训资料的编写和培训方案的实施;
6、对培训效果进行评估，完善培训规划;
职位要求：
1、大学本科及以上学历;
2、三年以上工作经验，有保险培训经验者优先;
3、具备较强的市场敏感度;
4、具备较强的组织策划及授课能力;
5、性格开朗大方，沟通能力强，团队合作意识强，抗压能力强。
| 制度目标 | 管住校内乱开车乱停车的事，不让车撞到学生，保护大家安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 门卫和保安要拦车劝阻，保卫科负责监督，老师看到违规也能管，不作为要担责。 | ||
| 核心条款 | 校外车不准进，幼儿园小车不能停校内车棚，车速不超20码，课间禁行车，不许抢学生道。 | ||
| 执行要求 | 门卫当场拦，不听就扣车，高峰时段让学生活动，进出按指定路线停指定位置，谁管谁负责。 | ||
为加强校内车辆安全管理，规范校内车辆的行驶与停放，确保师生人身安全，特制定本制度：
一、严禁非实验小学教职工的一切车辆驶入校园，更不准将车辆停放在校园车棚里。
二、实验幼儿园教职工的小轿车不得在本校校内车棚停放，电瓶车、摩托车应从实验幼儿园大门口进出。
三、进入校内的一切车辆车速不得超过20码，发现违规者门卫和保卫人员必须进行劝阻，可以要求离开校园，可以取消其车辆驶入及在校内车棚停车的权利。对劝阻无效的，门卫、保安及其他教师都有权扣车，再作处理。门卫、保卫发现情况不作为的，要承担相应的责任。
四、在课间，严禁一切机动车辆在校园内穿梭进出，以防止与奔跑追逐的学生相撞造成责任事故。
五、上学、放学学生进出校门口高峰时间段，要主动避让学生，延时开车离校。严禁一切车辆与学生抢道。
| 设立背景 | 公司要发展地产项目，得有人管人才的事儿。战略得有人落地，组织得有人搭起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管人力战略规划，做人才发展方案，搞员工培训体系，跟集团培训对上号。 | ||
| 工作内容 | 写中长期人才计划，盯人力规划执行，提组织建议，做培训课程设计，落实培训安排。 | ||
| 协作关系 | 向公司高管汇报，跟地产总部同事一起干活，和控股集团培训团队常对接，配合业务部门提需求。 | ||
人力资源高级经理 工作职责:
1、全面统筹规划公司人力资源战略，制订适应公司发展的中长期人才战略规划及整体人力资源规划，并负责监督实施;
2、参与公司战略规划及重大问题的决策，向上级提供有关人力战略、组织建设等方面的建议，满足公司的人才需求;
3、负责统筹规划地产总部人才发展及员工培训模块，并与控股集团培训体系衔接。
4、负责领导交办的其他任务。
任职资格：
1、全日制统招本科及以上学历，人力资源类相关专业优先考虑;
2、5年以上相关人力资源岗位招聘和培训经历;
3、熟悉人力资源各个模块，善于资源整合及体系建设，能够独当一面。熟悉公司人才发展构建，培训课程体系建设及实施，有一线地产公司或500强公司经历优先;
4、为人正直，心态积极，事业心强，结果导向意识强，有突出的抗压能力和沟通协调能力。
| 设立背景 | 公司要招人、管合同、办社保，还得有人跑行政杂事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管招聘入职离职，办社保公积金，做日常行政支持。 | ||
| 工作内容 | 签劳动合同、办入职离职手续、交社保公积金、收发文件、订会议室、买办公用品。 | ||
| 协作关系 | 向部门主管汇报，对接集团hr同事，帮业务部门订场地、收材料、传通知，偶尔帮财务交表。 | ||
培训资源管理岗位职责
岗位职责：
1、负责招聘工作;员工入职手续办理，员工劳动合同的签订、续签与管理;负责离职员工的善后处理工作;
2、负责办理员工社保以及公积金;
3、负责部门一些日常行政事务，配合上级做好行政人事方面的工作;
4、对接集团总部人力资源;完成领导交办的其他相关任务;
任职要求：
1、 ____年或____年毕业生优先;行政管理、人力资源或相关专业本科及以上学历;
2、性格活波开朗，五官端正，气质良好;
3、海归优先;
4、硕士研究生优先;
5、具有良好的职业道德，踏实稳重，工作细心，责任心强，有较强的沟通、协调能力，有团队协作精神;
6、熟练使用相关办公软件。
| 设立背景 | 公司要扩大财务课程生意，得有人专门拉客户来上课。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 拉新客户来听课，帮客户选课，促成买课，盯住客户别跑掉。 | ||
| 工作内容 | 打电话、约见面、微信聊客户；介绍课程；录客户信息；回访老客户。 | ||
| 协作关系 | 跟课程老师对接上课安排；向销售主管汇报进度；和教务同事共享客户情况；偶尔找设计要宣传图。 | ||
岗位职责：
1.通过电销 面访 微信等形式开发企业客户，邀请客户参与财务公开课相关课程;
2.为客户提供与财务相关的课程及服务咨询，达成购买意愿，并促进成单;
3.有效维护客户资源，提供优质的课前课后服务，保证客户满意度，达成长期合作;
4.准确收集、统计、整理客户数据，挖掘客户信息;
5.愿意挑战高薪，有强烈的成功欲望。
任职要求：
1.大专及以上学历，至少半年以上工作经验，优秀亦可;
2.熟练使用office办公软件;
3.学习能力强，能够承受工作压力，具备团队合作精神;
4.个性主动，思维敏捷，口齿伶俐，具备良好的沟通协调能力;
| 制定目的 | 怕培训没效果，白花钱白费时间，大家学完还是不会干。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 物业新员工、老员工、带教师傅、培训老师。 | ||
| 职责分工 | 经理盯整体，主管查现场，师傅带徒弟，员工守规矩。 | ||
| 管理要求 | 每次培训后必须考，实操要录像，问题当天改，不达标重练。 | ||
| 监督与检查 | 人力部每月抽3个班查记录，主管每天看签到和反馈，漏一次扣5分，三次不合格停训一周。 | ||
万科物业培训评估
一.培训评估的意义和作用
评估本质上是一种信息活动，其目的是提供科学、全面、准确的信息、以便人们做出正确的决策。根据具体目的，培训评估可划分为两种类型，建设性评估和总结性评估。有学者形象说明二者之间的区别:“厨师尝汤是建设性评估，客人尝汤是总结性评估”。对决策者言，培训评估能够帮助决策这做出科学的决策，提高培训项目的管理水平，确保培训活动实现所确定的目标。对用人单位而言，能帮助用人单位科学发现和选拔人才，改善人力资源管理，实现优秀人才的合理利用。对培训机构而言，能帮助他们提高管理水平和培训质量，这种提高的最大受益者将是培训对象。
二. 培训评估的分类
培训评估所涉及的内容十分广泛。就培训活动本身出发，可分为培训机构评估和培训项目评估两大类。