| 制定背景 | 老师备课上课批作业辅导评价老是不统一，学生学得乱，质量提不高，得有个标准让大家照着做。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有任课教师和教学相关工作。 | ||
| 职责分工 | 教导处牵头组织，各科老师自己执行，教研组长和校领导检查监督。 | ||
| 管理规定 | 备课要六备三计划，上课不能拖堂坐着讲，作业要分层批改有记录，辅导要顾两头，评价要多样不只看分数。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期初集中学习，教导处每月查教案作业，听课评课，发现不按要求的提醒改正，两次不改扣考核分，期末汇总打分。 | ||
中小学校班级工作制度(4)
教学工作是学校的中心工作，提高教育质量的根本在于备教批辅评各个基本环节的落实。为了扎扎实实地做好教学工作的每一个环节，特制定本常规。
一、备课
总要求:“六备”、“三制订”，即备课标、备教材及资料、备学生、备教法、备学法、备教具;制订学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
1、学期教学计划:
(1)在深刻领会课程标准，全册教材及知识体系的基础上结合学生情况制订学期计划。
(2)基本内容包括:基本情况(教材和学生两个方面)、目的要求、主要措施及进度安排四大部分。
(3)学期计划应在备课组集体备课的基础上，分班制订。
| 制定目的 | 怕学生干部做事没方向，乱来影响校园秩序和同学安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 校学生常务工作委员会全体成员。 | ||
| 职责分工 | 主席带头盯紧活动安全，委员各管一块，比如宣传要防海报掉下来，文体活动防摔伤，记者团拍片注意别挡路。 | ||
| 管理要求 | 活动前查场地、清道具，黑板报边框钉牢，宣传栏玻璃擦干净，球赛备好急救包，汇演时留好疏散通道。 | ||
| 监督与检查 | 学生处每周看一次现场，查记录本；没做到的停一周工作，重学流程；三次出错换人；每月开碰头会说问题，改办法。 | ||
高级中学学生常务工作委员会职责
1.根据校长室、学生处的指示精神，创造性地制定各学期的工作计划。
2.听取同学针对性学习、宣传、文艺、体育、记者团和电视台工作的意见、、建议和要求，并采取相应的措施付诸实施。
3.配合学校工作安排，开展专题性的演讲、征文比赛，并设计制作相关的宣传橱窗。
4.适时开展各学科的学习经验交流等活动，帮助同学端正学习态度，改进学习方法，浓厚校园的学习气氛。
5.根据学校工作安排，组织各班出好相关主题的黑板报，并认真安排评比工作。
6.利用板报、橱窗、宣传栏等宣传阵地，充分给予同学发展个性、展示才华的空间。
7.组织一系列的文艺活动，如大合唱、文艺汇演等，陶冶学生的思想情操，浓厚校园的文化气息。
| 制度目标 | 让班级管得更顺，大家更守规矩，学习更有劲头，风气更正。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 班长管整体和纪律，学习委员抓学习，卫生委员盯打扫，体育委员管活动，生活委员管饭卡，文艺委员管唱歌，课代表帮老师收作业。 | ||
| 核心条款 | 不迟到早退，作业不抄，考试不作弊，不骂人打架，不带手机小说，衣服要整齐，说话要礼貌。 | ||
| 执行要求 | 每天值日生检查，班干部轮流盯，班主任随时看，违反了要提醒，再犯要记名，严重就找家长谈，每周班会讲问题，每月评一次表现。 | ||
总则
一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
二:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:以学习为中心;
两个基本点是:纪律和卫生;
三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事:
学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
| 制定目的 | 学生刚进大学容易迷路，思想不稳，学习方法不对，身体心理也常出问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有在校大学生，班主任管的班，教室宿舍这些地方。 | ||
| 职责分工 | 班主任要盯紧学生思想、学习、出勤、心理；班干部帮着管纪律；学生自己守规矩。 | ||
| 管理要求 | 每周查宿舍，每月开班会，每学期谈心一次，考试前强调考纪，生病了马上报。 | ||
| 监督与检查 | 系里每月检查工作记录，没做到的要重写计划，三次不到位找系主任谈话，扣绩效。 | ||
篇一:大学班主任职责范文
班主任受系委派到学生班进行工作，担负着教书育人，实施教学管理，指导学生德、智、体全面发展的任务。
1、认真制订每学期的班主任工作计划，做好每学期的班主任工作总结，定期向系汇报工作。
2、做好班干部的选拔、培养和指导工作，充分发挥学生干部的积极作用。
3、针对学生的思想状况，积极开展政治思想教育，组织好学生的形势政策教育、校规校纪教育、毕业就业教育，对学生参加党校培训和入党等工作提出意见。
4、指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生适应大学的学习规律和方法，培养学生形成良好的学风和团结、奋进和谐的班风。
5、分别向任课老师和学生了解学习情况，及时协调教与学关系。
6、关心学生身心健康，引导学生合理安排课余时间。